심리학

Oblomov의 부정적인 성격 특성. "오블로모프의 꿈"은 졸리고 시적인 영혼의 세계입니다. 반대 캐릭터의 등장: 스톨츠와 오블로모프

제시된 수업은 10학년을 대상으로 합니다. 중고등 학교. 이것은 I.A.의 소설 연구에서 두 번째 교훈입니다. 곤차로프 "오블로모프". 첫 번째 수업은 I.A.의 플랑드르 장인 정신에 대한 연구에 전념했습니다. 소설 속 객관적 세계인 곤차로프.

수업 유형:미술 수업.

수업 유형:작품의 텍스트에 대한 심층적 인 작업에 대한 수업.

수업 형식:수업 - 대화(요소 포함 예술적 독서, 토론).

수업의 목적:"Oblomov의 꿈"을 분석하여 Oblomov의 삶의 측면에서 영웅의 이중성 형성에 영향을 미쳤습니다 (한편으로는 시적 의식, 다른 한편으로는 비활동성, 무관심, 삶의 게으름).

작업:

1. 인지:

학생들과 함께 수면의 기능을 상기하십시오. 미술품; 꿈이 있었던 이전에 연구한 작품의 예를 제시하십시오.
"Oblomov의 꿈"을 사용하는 구성 기능을 학생들에게 알려줍니다.
긍정적인 것을 식별하고 부정적인 특성 Ilya Ilyich의 성격에 영향을 준 Oblomovites의 삶.

2. 개발:

주의력 발달.
생각의 발달.
상상력의 발달.
구두 연설의 발달.

3. 교육:

문학 수업에 대한 사랑을 키웁니다.
에 대한 관심 높이기 러시아 전통, 러시아 국가 성격의 특징.

장비: N. Mikhalkov의 영화 "Six days in the life of Oblomov"에서 발췌한 카세트, I.A. Goncharov의 초상화.

디자인: I.A. Goncharov의 초상화가 칠판에 첨부되어 있으며, 주제의 첫 부분과 학생들이 수업 중에 대답하게 될 질문이 기록됩니다.

수업 중:

I. 입문 단계:

선생님의 말씀:오늘 우리는 "오블로모프의 꿈"이라고 불리는 소설의 맥락에서 매우 중요한 장을 알아야 합니다. 또한 Ilya Ilyich의 성격 형성에 영향을 준 Oblomovites의 삶의 특징을 식별하고 사용의 구성적 특징을 알아낼 것입니다.

대화(문학에서 수면을 사용하는 전통에 대해):

참고: Y - 교사의 질문; y는 학생의 답입니다.

U: 우리가 전에 공부했던 어떤 작품에 꿈이 있었는지 기억해 볼까요?

시간: A.S. 푸쉬킨 "Eugene Onegin"- Tatyana의 꿈.

with: A.S. 푸쉬킨 " 캡틴의 딸"- Petrusha Grinev의 꿈.

at: V. Zhukovsky의 "발라드".

*U - 선생님의 질문; y는 학생의 답입니다.

W: 네, 당신 말이 절대적으로 옳습니다. 그리고 당신이 생각하기에 이 작품들에서 수면의 기능은 무엇이며, 작가들은 왜 그것들을 사용합니까?

y: 꿈을 통해 등장인물의 내면세계의 특징이 드러나고, 등장인물의 생각과 공포가 여기에 반영되고, 왜곡된 형태로 미래도 꿈으로 표현될 수 있다.

U: 그리고 소설 Oblomov에서 수면을 구성적으로 사용하는 특징이 무엇인지 생각해 봅시다.

u: 꿈은 오블로모프의 어린 시절을 나타내지만 곤차로프는 소설을 어린 시절에 대한 묘사로 시작하지 않고 9장으로 옮깁니다. 따라서 영웅이 먼저 우리에게 제시되고 그의 성격 만 드러납니다.

Ⅱ. 작품 분석:

선생님의 말씀:이제 "수면"에 대한 고려로 넘어 갑시다. 이제 "Dream"을 여는 Oblomovka에 대한 설명을 듣게 됩니다. 저자가이 장소에 대한 자신의 태도를 전달하는 의미있는 단어, 소명 (표현 이미지와 감정을주는 정의)을 찾으려고합시다.

학생의 예술적 낭독:

"우리를 어디? Oblomov의 꿈은 지구의 어느 축복된 구석으로 우리를 데려갔습니까? 얼마나 멋진 땅입니까! 아니요, 실제로 바다가 있고 높은 산, 바위, 심연, 울창한 숲이 없습니다. 웅장하고 거칠고 우울한 것은 없습니다 ...

그곳의 하늘은 땅에 더 가까이 다가가는 것 같지만, 더 강한 화살을 던지기 위해서가 아니라 사랑으로 그녀를 더 세게 껴안기 위한 것입니다. 그것은 보호하기 위해 부모의 든든한 지붕처럼 머리 위로 너무 낮게 펼쳐져 있는 것 같습니다. 어떤 불행에서든 선택된 한 구석.

그곳에서 태양은 약 반년 동안 뜨겁게 뜨겁게 비추었다가 갑자기 떠나지 않고 마치 마지못해 좋아하는 곳을 한두 번 뒤돌아보고 가을 한가운데 선물하는 것처럼 나쁜 날씨, 맑고 따뜻한 날.

그곳의 산들은 어딘가에 세워진 그 무서운 산들의 모형일 뿐, 상상을 겁나게 한다. 이것은 일련의 완만한 언덕으로, 등을 타고 장난을 치거나 그 위에 앉아 석양을 생각하는 것이 일반적입니다.

강은 즐겁게 뛰놀고 놀고 있습니다. 그것은 넓은 연못으로 흘러 들어가거나, 빠른 실타래로 열망하거나, 생각에 잠긴 것처럼 가라앉고, 자갈 위로 조금 기어가서, 달콤한 잠을 자는 중얼거림 아래 측면에서 자체에서 상쾌한 개울을 방출합니다.

15, 20개의 verst의 전체 모퉁이는 일련의 그림 같은 스케치, 쾌활하고 웃는 풍경을 제시했습니다. 밝은 강의 모래와 경사진 둑, 언덕에서 물까지 기어올라가는 작은 덤불, 바닥에 개울이 있는 뒤틀린 계곡, 자작나무 숲- 모든 것이 의도적으로 1:1로 정리되고 능숙하게 그려지는 것 같았습니다.

걱정에 지쳤거나 익숙하지 않은 마음은 모두가 잊은 이 구석에 숨어 누구에게도 알려지지 않은 행복을 누리고자 한다. 모든 것이 거기에서 머리카락의 노랗게 변한 평온하고 장기적인 삶과 감지할 수 없는 잠과 같은 죽음을 약속합니다.

학생은 소명과 중요한 단어를 강조 표시하고 나머지는 그를 보완합니다. 축복받은 코너; 멋진 가장자리; 가장 좋아하는 장소; 그림 같은 스케치; 명랑하고 웃는 풍경, 모든 것이 조용하고 졸리다 등.

U: Oblomov의 삶에서 이곳이 어땠는지 결론을 내리세요.

Y: 이곳은 이상적인 장소, Oblomov의 낙원입니다.

선생님의 말씀:이제 Oblomovka의 실제 생활로 돌아가 보겠습니다. 그리고 그 안에 있는 모든 것이 설명에 나와 있는 것처럼 정말 완벽한지 봅시다.

Oblomovites의 삶의 주요 측면을 회상하기 위해 N. Mikhalkov의 영화 "Six Days in the Life of Oblomov"에서 발췌 한 내용을 볼 것입니다. 나는 당신에게 두 팀으로 나누도록 요청합니다. 한 팀의 임무는 Oblomov의 삶에서 긍정적 인 순간을 찾고 다른 팀은 부정적인 순간을 찾는 것입니다. 그리고 측면을 더 쉽게 강조할 수 있도록 3가지 영역에 주의를 기울이는 것이 좋습니다.

세계의 그림입니다.
삶의 철학.
아동 교육.

그런 다음 영화의 예를 사용하고 텍스트의 예를 추가하여 "우리가 정말로 Oblomovka를 천국이라고 부를 수 있습니까? 그리고 그 이유는 무엇입니까?"라는 질문에 답할 것입니다.

영화의 에피소드 보기:

일류샤의 궁금증.
Oblomovites의 잘못된 관리.
죽음과 같은 포괄적인 잠.
반복적이고 결실이 없는 저녁. 웃음으로 시작하는 통일.
기도.

두 그룹의 학생 간의 토론. 토론의 결과는 다음 표의 형태로 수첩과 칠판에 작성한다.

"+"오블로모프 생활	"-"오블로모프의 삶
세계의 그림
1. 자연과 사람의 일치, 자연은 의인화되어 사람이 두려워하지 않습니다. 2. 사람들의 단결, Ilyusha에 대한 부모의 사랑.	1. Oblomovka의 외부 세계로부터의 고립, 심지어 Oblomovites의 두려움(협곡의 이야기, 갤러리, Oblomovka에는 달력이 없음, 쓰기에 대한 두려움).
삶의 철학.
1. 자연에서와 같이 대격변이 없는 측정되고 고요한 삶. 눈에 띄지 않게 다가오는 죽음도 자연스러운 과정으로 인식됩니다. 2. Oblomovka에는 악의 자리가 없습니다. 가장 큰 악은 "정원에서 완두콩을 훔치는 것"입니다.	1. "Oblomov의 일상"학생 보고서. 그것은 삶이 음식과 잠(죽음에 해당), 공허한 저녁, 결실 없는 대화의 기계적인 반복임을 보여줍니다. 2. Oblomovites의 측정 된 수명을 위반하는 세부 사항 (엄청난 현관, Onisim Suslov의 오두막, 붕괴 된 갤러리). 이 모든 것은 Oblomovites가 일할 수 없다는 것, 처벌로 일하는 태도, "아마도"에 대한 모든 것에 대한 희망을 보여줍니다.
아동 교육
1. 어머니의 사랑. 2. 동화, 민속의 도움으로 어린이의 시적 영성 형성.	1. 과도한 사랑으로 인해 자신의 활동에 울타리가 생깁니다. 2. 동화는 인생에서 어려움 없이 기적이 일어날 수 있다는 무익한 꿈을 낳고, 이는 영웅의 완전한 수동성으로 이어진다. 3. "Oblomov의 방식으로" Oblomov의 양육

선생님의 말씀:그래서 우리는 Oblomovka의 삶의 반대편을 테이블에 반영했습니다. 그리고 대부분의 경우 소설의 주인공은 그의 삶에 영향을 준 한 측면만을 고려하여 평가되었습니다. 다음은 비평가의 두 가지 진술입니다. 그들은 Oblomov에서 어떤 편을 들었습니까?

N. Dobrolyubov: “Goncharov의 책에서 우리는 무자비한 엄격함과 정확성으로 주조된 살아있는 현대 러시아 유형을 봅니다. Oblomov 캐릭터의 특징은 무엇입니까? 세상에서 일어나는 모든 일에 대한 무관심에서 오는 완전한 관성 속에서 ... "

AV Druzhinin: “졸리면서도 시적인 Oblomovka의 토착인 졸린 Oblomov는 도덕적 질병이 없습니다. 그는 세속적인 방탕에 감염되지 않았습니다. 타고난 아이와 발달 조건에 따라 Ilya Ilyich는 여러 면에서 아이의 순수함과 단순함을 남겼고, 이는 그의 나이의 편견 위에 꿈꾸는 괴짜를 두었습니다.

여: 이 연구자 중 누가 옳다고 생각합니까?

학생들은 이 두 측면이 모두 오블로모프의 성격에 있으며 어느 쪽도 배제되거나 절대화될 수 없다는 결론에 도달합니다.

III. 수업 요약:

수업은 Oblomov의 본질의 양방향 특성을 반영할 수업의 주제를 제시합니다. (예를 들어 “오블로모프의 꿈은 졸리고 시적 영혼».)

"Oblomov의 꿈"- 영웅의 성격을 푸는 열쇠 "

표적:

"Oblomov의 꿈"을 분석하여 영웅의 이중 본성(한편으로는 시적 의식, 다른 한편으로는 비활동성, 무관심)의 형성에 영향을 미친 Oblomovites의 삶의 측면을 식별합니다.

수업 목표:

- 소설 "Oblomov"에서 수면의 역할을 밝힙니다.

- 학생들의 능력을 개발하다텍스트 작업 문학 텍스트를 분석하고 그룹화하고 주요 사항을 강조 표시하고 일반화합니다.

- 능동적인 삶의 자세, 자신의 미래에 대한 책임감을 길러줍니다.

학생 작업의 형태 – 정면대화, 텍스트 분석, 그룹 작업, 독립적 작업, 기존 지식을 새로운 상황에 적용

규정 UUD

1. 교육 활동의 목표, 문제를 결정하십시오.

2. 푸시 버전.

3 . 학습 상황에서 활동을 계획하십시오.

4 . 학습 상황에서 목표를 달성하는 정도와 방법을 평가합니다.

인지 UUD

1. 의미론적 읽기를 마스터하려면.

2. 인과관계를 밝혀라.

3. 결론을 짓다.

4. 정보에 대해 독립적으로 작업하고, 찾고, 이해하고 사용합니다.

5. 다양한 형식(텍스트)으로 정보를 제공합니다.

6. 교육 문제를 해결하기 위해 다양한 출처에서 신뢰할 수 있는 정보를 찾으십시오.

7. 주어진 기준에 따라 분류합니다.

8. 개념을 정의합니다.

개인 UUD

1. 자신과 다른 사람의 행동을 평가하십시오.

통신 UUD

1. 쌍으로 작업하는 능력.

2. 당신의 의견을 말하고 그것을 정당화하십시오.

3. 구두 및 서면 텍스트를 만듭니다.

4. 의사 소통 상황에 따라 연설 수단을 사용하십시오.

수업 유형새로운 자료 배우기

예상 결과입니다.

주제:

소설의 텍스트에 대한 지식; 예술적 기법 Oblomovka의 이미지, 세계 및 Oblomovites의 삶의 방식을 만드는 수단으로; 예술 작품과 소설 "Oblomov"에서 수면의 기능; 장르 독창성이 장;

메타 주제:

읽은 내용을 독립적으로 분석하는 학생들의 기술 형성에 대한 작업을 계속합니다. 작품의 예술적 특징에 대한 개인적인 인식과 이해를 바탕으로 평가하는 능력; 기술을 개발하다 표현적 독서, 독백 및 대화 형태의 연설; 어휘력 강화.

개인의

선생님과 반 친구들을 존경합니다. 습득한 지식을 실제로 적용합니다. 수업의 목표를 결정하고 그것을 달성하는 데 필요한 작업을 설정하는 능력. 교사의 말을 듣고 질문에 답하고 자신의 관점을 표현하는 능력. 문학에 대한 인지적 관심, 과학적 지식의 과정. 작품에서 작가의 역할을 이해한다.

게시판의 주제

"_____ Oblomov"- _______ 영웅을 푸는 열쇠 "

수업 중

II . 수업 시작의 조직:

안녕하세요 여러분! 앉게. 제 이름은 마리나 니콜라예브나 우스티노바입니다. 오늘 나는 당신에게 문학 수업을 가르칠 것입니다. 우리의 커뮤니케이션이 즐겁고 유용하기를 바랍니다.

주제 제목에서 두 단어가 빠졌습니다. 비디오 클립을 본 후 그 중 하나를 복원해야 합니다.

(비디오를보다)

비디오 클립에 어떤 챕터가 포함되어 있다고 생각합니까?

("오블로모프의 꿈",IX 장)

그래서 그들은 첫 번째 단어인 DREAM을 회복했습니다.

(주제 제목에 SLEEP이라는 단어를 삽입)

- 자신을 위해 어떤 목표를 설정하시겠습니까? 스스로 무엇을 찾고 싶습니까?

(-꿈을 분석하다

소설에서 오블로모프의 꿈의 기능은 무엇입니까?

챕터의 장르는 무엇입니까?

Oblomov"는 소설의 첫 부분보다 먼저?)

- 수업의 결과는 어떻게 될까요?

그리고 SLEEP이라는 단어는 당신에게 어떤 연상을 불러일으키나요?

그 중 몇 가지를 워크시트에 적습니다.

이름.

________________________________은(는) 꿈에 대해 알려줄 것입니다.

(학생이 미리 준비한 메시지

꿈은 신비한 분위기를 조성하고 캐릭터의 행동에 동기를 부여하며 감정 상태를 전달하기 위해 오랫동안 소설에서 사용되었습니다. 고대 러시아 문학 시대부터 꿈은 위험에 대해 경고하고, 징후로 작용하고, 도움을 제공하고, 지시하고, 테스트하고, 선택 앞에 두었습니다. 꿈은 회고적(과거를 살펴봄) 및 예후 기능을 수행합니다. 그들은 세 번 모두 흡수합니다. 그들은 과거, 현재, 미래의 그림을 보여줍니다. 꿈은 기억 기능의 역할을 할 수 있습니다. 따라서 작품 속의 꿈 소설다의어.

이전에 어떤 연구 작품에서 수면 에피소드를 만났는지 기억해 봅시다.

일하다

잠의 의미

AS 푸쉬킨

"유진 오네긴"

Tatyana의 꿈은 소설에서 큰 역할을합니다. 깊숙이 보여줄 뿐만 아니라 국적 주인공 , 하지만 또한 제안리더 추가 개발공장.

A.S 푸쉬킨 "대위의 딸"

예언자그리네프의 꿈은 마치 폭풍에 대한 설명을 계속하는 것처럼 눈보라("... 나는 졸았고, 폭풍의 노래와 조용한 차의 굴러가는 소리에 잠이 깼다...")에서 영감을 받았습니다. 꿈 예상하다추가 이벤트. 푸쉬킨은 수면의 생생한 상징을 사용합니다. 예를 들어, "남자"가 휘두르는 "도끼", "시체", 피 묻은 웅덩이"는 수면의 이미지일 뿐만 아니라 무서운 사진, 벨로고르스크 요새를 점령한 후 그리네프가 본.

A.N. 오스트로프스키 "뇌우"

카테리나의 꿈 드러내다 내면 세계히로인, 꿈결 같은 자연의 시. 꿈은 막연하고, 막연하고, 혼란스럽습니다.

V.A. 주코프스키 "스베틀라나"

꿈의 모든 격동의 사건, 두려움의 반영, 현실 세계에서 행복 찾기)

AS 그리보예도프

"위트의 화"

소피아의 꿈 - 작업 초기의 꿈. 미래의 사건을 예측하십시오.

N.V. 고골

"조사관"

시장의 꿈. 두려움은 망상의 상황을 만들고, 그들은 꿈을 감사관의 도착과 연관시키고, 그는 머리에 넘어졌습니다.

I.A. 곤차로프 "오블로모프"

오블로모프의 꿈

1. 수면 - 영웅의 영적 상태에 대한 계시로서 심리적 분석 수단.

2. 꿈 - 미래에 대한 예측.

I.A.의 소설 "Oblomov"에서 수면의 기능은 무엇입니까? 곤차로바? 그룹 작업은 이 질문에 답하는 데 도움이 될 것입니다.

(조건부) 몇 부분으로 구성되어 있습니까? 어떻게 정의했습니까?

("Oblomov의 꿈"은 세 부분으로 구성됩니다.

"지구의 축복받은 구석"

7살 오블로모프 부모의 집. 일정. 소년을 키우고 있습니다. 주변 세계에 대한 인식. 유모 이야기.

오블로모프는 13-14세입니다. 오블로모프의 교육. Oblomov의 인생관.

각 그룹은 핵심 단어를 강조 표시하여 꿈의 부분을 분석합니다. 질문과 초록이 도움이 될 것입니다. 그런 다음 각 부분을 검토합니다.

밴드 공연

각 부분은 주제가 완전히 다르지만 공통된 아이디어로 연결된 Oblomov의 어린 시절의 일련의 생생한 에피소드입니다.

자연, 가족의 생활양식, 삶에 대한 전망 및 교육이 형성에 영향을 미쳤다. 무엇??? – (캐릭터 주인공.)

(Oblomov의 삶의 측면의 "+"와 "-"슬라이드가 나타납니다)

Oblomov의 삶의 긍정적 인 순간

Oblomov의 삶의 부정적인 순간

세계의 그림

1. 자연과 사람의 통일, 사람은 그것을 두려워하지 않습니다.

2. 사람들의 단결, Ilyusha에 대한 부모의 사랑.

1. Oblomovka의 외부 세계로부터의 고립, 심지어 Oblomovites의 두려움(협곡의 이야기, 글쓰기에 대한 두려움).

삶의 철학.

1. 자연에서와 같이 대격변이 없는 측정되고 고요한 삶. 눈에 띄지 않게 다가오는 죽음도 자연스러운 과정으로 인식됩니다.

2. Oblomovka에는 악이 설 자리가 없습니다.

1. 일상에서 인생은 음식과 수면, 공허한 저녁과 결실 없는 대화의 기계적인 반복이라는 것이 분명합니다.

2. Oblomovites가 일할 수 없음, 처벌로 일하는 태도, "아마도"에 대한 모든 희망 (엄청난 현관, Onisim Suslov의 오두막, 붕괴 된 갤러리).

아동 교육

1. 어머니의 사랑.

2. 동화, 민속의 도움으로 어린이의 시적 영성 형성.

1. 과도한 사랑으로 인해 자신의 활동에 울타리가 생깁니다.

2. 동화는 인생에서 어려움 없이 기적이 일어날 수 있다는 무익한 꿈을 낳고, 이는 영웅의 완전한 수동성으로 이어진다.

Oblomov에서 어떤 성격 특성이 형성 되었습니까? 워크시트 테이블에 기록합니다. (아이들이 쓴다)

긍정적인 특징

박애

정직

성실

친절

"콜럼바인 단순성

아름다움을 느끼는 능력

자기 비판

자책하는 능력

소란(경력, 돈, 명예)에 굴욕을 당하는 것을 꺼림

영혼의 조화를 위한 노력

부정적인 특성

어려움을 극복하지 못함

의지 부족

우유부단

관성

주님의 오만

"아마도"에 대한 희망

수동성

공허한 공상

몇 가지 예를 들면....

따라서 테이블은 Oblomov의 삶의 반대면을 반영합니다. 그리고 대부분의 경우 영웅 자신은 그의 삶에 영향을 준 한 측면만을 고려하여 평가되었습니다. 다음은 비평가들의 두 가지 진술입니다. 읽어보세요. 그들은 Oblomov에서 어떤 편을 들었습니까?

그 중 어느 것이 옳다고 생각하십니까?

(학생들은 이 두 가지 측면이 모두 오블로모프의 성격에 있으며 어느 쪽도 배제되거나 절대화될 수 없다는 결론에 도달합니다.)

이제 "수면"이라는 단어에 대한 연상으로 돌아가십시오.

당신이 협회에서 지적한 것이 Oblomov의 성격에 있습니까?

그래서 우리는 소설에서 수면의 역할을 올바르게 식별했습니다.

수업 요약

어떤 생각으로 수업을 떠날 것인가?

오늘 Oblomov와 나는 그의 어린 시절로 여행을 가서 "그가 왜 그런가"를 이해하기 위해 언어 현미경으로 영웅을 조사했습니다. 그에게는 많은 매력이 있습니다. 그는 매력적이고 친절하며 부드럽고 생각할 수 있습니다. 그러나 그는 삶에 대한 준비가되어 있지 않은 것으로 판명되었습니다. 그는 일하고 독립적으로 행동하는 법을 배우지 않았으며 생생한 상상력과 호기심이 장려되지 않았습니다. 그 결과 착하고 총명한 사람이 냉담한 사람으로 바뀌었고 그의 이름은 가명이 되었습니다.

오늘의 대화는 당신과 미래의 부모로서 유용합니다. "Oblomov"는 교육하지 않는 방법의 예입니다. I.A. Goncharov는 다음과 같이 썼습니다.

D / 초

집에서 영웅의 성의 각 글자에 대해 영웅의 성격과 관련된 단어를 선택하십시오.

오 -

비 -

엘 -

오 -

중 -

오 -

19세기의 가장 큰 러시아 작가 중 한 명인 Ivan Aleksandrovich Goncharov는 널리 알려진 소설의 작가입니다. 평범한 이야기", "오블로모프" 및 "절벽".

특히 인기 곤차로프의 소설 "오블로모프". 1859년에 출판된 지 100여 년이 넘었지만 곰팡이가 핀 지주의 삶을 생생하게 묘사한 이 책은 오늘날에도 여전히 큰 관심을 받고 있습니다. 전형적인 모습을 보여주고 있다 문학적 이미지엄청난 인상적인 힘 - Ilya Ilyich Oblomov의 이미지.

저명한 러시아 비평가 N. A. Dobrolyubov는 "Oblomovism이란 무엇입니까?"라는 글에서 Goncharov 소설의 역사적 중요성을 설명하면서 이 고통스러운 현상을 특징짓는 특징을 다음에서 설정했습니다. 공공 생활그리고 사람의 성격에.

오블로모프의 캐릭터

기본 오블로모프의 성격- 의지의 약점, 주변 현실에 대한 수동적이고 무관심한 태도, 순전히 명상적인 삶에 대한 경향, 부주의와 게으름. 일반적인 이름 "Oblomov"는 매우 활동적이지 않고 점액질이며 수동적인 사람을 지칭하기 위해 사용되었습니다.

Oblomov가 가장 좋아하는 취미는 침대에 누워 있습니다. “일리야 일리치의 눕는 것은 병자나 자고 싶은 사람처럼 필요하지도 않고, 피곤한 사람처럼 사고도 아니요, 게으른 사람처럼 쾌락도 아닌 것이 그의 정상적인 상태였다. 그가 집에 있을 때 - 그리고 거의 항상 집에 있었을 때 - 그는 여전히 누워 있었고 모든 것이 항상 같은 방에 있었습니다. Oblomov의 사무실은 태만과 과실이 지배적이었습니다. 소금 통이 있는 접시와 갉아먹은 뼈가 식탁 위에 놓여 있지 않고 저녁 식사 때부터 깨끗하지 않고, 침대에 기대어 있는 파이프가 아니거나 침대에 누워 있는 주인이 아니라면, "여기에는 아무도 살고 있지 않다고 생각할 것입니다. 모든 것이 너무 먼지가 많고 흐릿하고 일반적으로 인간이 살아 있는 흔적이 전혀 없었습니다."

오블로모프는 일어나기에 너무 게으르고 옷을 입기에 너무 게으르고 무언가에 생각을 집중하기에도 너무 게으르다.

게으르고 명상적인 삶을 사는 Ilya Ilyich는 때때로 꿈을 꾸는 것을 싫어하지 않지만 그의 꿈은 무익하고 무책임합니다. 이것이 바로 그 부동의 덩치 큰 그가 나폴레옹처럼 유명한 군사 지도자가 되는 꿈, 아니면 모두가 경배하는 위대한 예술가, 작가가 되는 방법이다. 이 꿈은 아무 것도 가져 오지 않았습니다. 그들은 유휴 취미의 징후 중 하나 일뿐입니다.

Oblomov의 성격과 무관심 상태에 대한 전형적인. 그는 삶을 두려워하고 삶의 인상에서 자신을 고립시키려고 합니다. 그는 노력과 기도로 이렇게 말합니다. "인생은 감동입니다." 동시에 Oblomov는 귀족에 깊이 내재되어 있습니다. 한때 그의 하인 Zakhar는 "다른 사람들은 다른 삶을 산다"고 암시했습니다. Oblomov는 이 비난에 대해 다음과 같이 대응했습니다.

“다른 하나는 쉴새 없이 일하고, 뛰어다니고, 소란을 피우고… 줄 사람, 해야 할 사람이 있는 것 같습니다. 스타킹을 다리 위로 잡아당긴 적이 한 번도 없습니다. 살아 있는 동안 하느님께 감사드립니다! 내가 걱정할 것인가? 무엇에서 나에게?

Oblomov가 "Oblomov"가 된 이유. 오블로모프카의 어린 시절

오블로모프는 소설에 나오는 것처럼 쓸모없는 게으름뱅이로 태어나지 않았습니다. 그의 모든 부정적인 성격 특성은 우울한 생활 조건과 어린 시절의 양육의 산물입니다.

"Oblomov의 꿈"장에서 Goncharov는 보여줍니다. Oblomov가 "Oblomov"가 된 이유. 그러나 Ilyusha Oblomov가 얼마나 활동적이고 호기심이 많으며 호기심이 많았으며 Oblomovka의 추악한 분위기에서 이러한 기능이 어떻게 소멸되었는지 :

“아이는 어른들이 아침에 무엇을 하고 무엇을 하는지 날카롭고 매혹적인 시선으로 바라보고 관찰합니다. 사소한 것 하나도, 어떤 특징도 아이의 호기심 많은 관심을 벗어나지 않고, 가정 생활의 그림은 영혼에 지울 수 없이 파고들고, 부드러운 마음은 살아있는 사례로 가득 차고 무의식적으로 주변의 삶에서 그의 삶의 프로그램을 끌어냅니다.

그러나 Oblomovka의 가정 생활 사진은 얼마나 단조롭고 지루합니까! 사람들은 하루에도 몇 번씩 먹고, 잠이 들 정도로 잠을 자고, 먹고 자고 쉬는 시간에 한가로이 떠돌아다녔다.

일류샤는 활발하고 활동적인 아이로 뛰어다니고 관찰하고 싶지만 타고난 유치한 호기심이 방해를 받습니다.

"- 엄마, 산책하러 가자."라고 Ilyusha는 말합니다.
- 당신은 무엇입니까, 신이 당신을 축복합니다! 이제 걸으세요. - 그녀가 대답합니다. - 습합니다. 감기에 걸릴 것입니다. 그리고 무섭습니다. 이제 고블린이 숲을 걷고 어린 아이들을 데려갑니다 ... "

Ilyusha는 가능한 모든 방법으로 직장에서 보호되었으며 비 활동에 익숙한 어린이에게 영주 국가를 만들었습니다. "Ilya Ilyich가 원하는 것이 있으면 깜박이면됩니다. 이미 3-4 명의 하인이 그의 욕구를 충족시키기 위해 서두릅니다. 그가 물건을 떨어뜨리는지, 물건을 얻어야 하는 지 여부, 물건을 가져갈지, 무엇을 위해 도망칠지, 때로는 쾌활한 소년처럼 서두르고 모든 것을 스스로 다시하고 싶어하며 갑자기 아버지와 어머니와 세 명의 이모가 다섯 목소리로 외칠 것입니다.

"왜? 어디에? Vaska, Vanka, Zakharka는 어떻습니까? 여기요! 바스카! 반카! 자하르카! 뭘 보고 있어요, 형? 나 여기있어!.."

그리고 Ilya Ilyich는 결코 자신을 위해 아무것도 할 수 없습니다.

부모들은 일류샤의 교육을 필요악으로만 보았다. 그들이 아이의 마음을 깨우는 것은 지식에 대한 존중이 아니라 지식에 대한 필요성 때문이 아니라 오히려 혐오감을 불러일으키고 가능한 모든 방법으로 그 아이에게 이 어려운 문제를 "쉽게 만들 수 있도록" 노력했습니다. 다양한 구실로 그들은 Ilyusha를 교사에게 보내지 않았습니다. 건강이 좋지 않다는 구실이나 다가오는 이름의 날, 심지어 팬케이크를 구울 때에도 마찬가지였습니다.

대학에서 몇 년 동안 공부한 것도 오블로모프의 정신적, 도덕적 발전에 대한 흔적 없이 지나갔다. 일에 익숙하지 않은 이 사람은 봉사와 함께 아무 일도 일어나지 않았습니다. 똑똑하고 정력적인 친구 Stolz도, Oblomov를 활동적인 삶으로 되돌리려는 그의 사랑하는 소녀 Olga도 그에게 깊은 영향을 미치지 않았습니다.

스톨츠는 친구와 헤어지면서 이렇게 말했다. "안녕, 늙은 Oblomovka, 당신은 당신의 삶보다 오래 살았습니다". 이 말은 개혁 이전의 러시아를 가리키는 말이지만, 새로운 삶의 조건에서도 여전히 오블로모프 운동에 영양을 공급한 소스가 많이 있습니다.

오늘날 현대 세계에서 Oblomov

아니다 오늘에 현대 세계 파편, 아니 주 Goncharov가 보여주는 그 날카롭게 표현되고 극단적인 형태로. 그러나이 모든 것과 함께 우리 나라에서도 때때로 과거의 유물로 Oblomovism이 나타납니다. 그들의 뿌리는 우선 일부 어린이의 잘못된 가족 양육 조건에서 찾아야합니다. 부모는 일반적으로 이것을 깨닫지 못하고 자녀의 Oblomov 기분과 Oblomov 행동의 출현에 기여합니다.

그리고 현대 사회에는 가능한 한 아이들이 직장에서 해방되는 그러한 편의를 제공함으로써 아이들에 대한 사랑이 발현되는 가정이 있습니다. 일부 어린이는 특정 유형의 활동, 즉 정신적 또는 반대로 육체 노동과 관련하여만 Oblomov의 약한 성격의 특징을 나타냅니다. 한편, 정신 노동을 결합하지 않고 신체 발달한 방향으로 간다. 이러한 일방적인 태도는 전반적인 무기력과 무관심을 유발할 수 있습니다.

Oblomovism은 성격의 약점의 날카로운 표현입니다. 그것을 방지하기 위해서는 수동성과 무관심을 배제한 강한 의지의 성격을 아이들에게 교육시킬 필요가 있습니다. 이러한 특성 중 첫 번째는 목적성입니다. 강한 성격을 가진 사람은 결단력, 용기, 주도권과 같은 의지 활동의 특징을 가지고 있습니다. 강한 성격에 특히 중요한 것은 어려움과의 싸움에서 장애물을 극복하는 데 나타나는 인내입니다. 강한 캐릭터는 투쟁에서 형성됩니다. Oblomov는 모든 노력에서 해방되었고 그의 눈의 삶은 두 부분으로 나뉩니다. 평화와 평화로운 재미에서 다른. 노동에 익숙하지 않은 아이들은 Oblomov와 같은 일을 지루함과 동일시하고 평화와 평화로운 재미를 추구하는 경향이 있습니다.

멋진 소설 Oblomov를 다시 읽는 것이 유용하므로 Oblomovism과 그 뿌리에 대한 혐오감으로 가득 차서 현대 세계에 그 잔재가 있는지주의 깊게 모니터링하십시오. 가혹하지는 않지만 때로는 위장하고 이러한 경험을 극복하기 위해 모든 조치를 취하십시오.

1963년 잡지 "Family and School"에 따르면

I. A. Goncharov의 소설 "Oblomov"의 중심 인물은 "32 세"신사 Ilya Ilyich Oblomov입니다. 이 작품은 그의 삶의 철학, 존재 방식, 그의 심리학의 공개에 전념하고 있습니다.
Oblomov의 주요 특성은 무관심, 게으름, 비활동성입니다. 그는 하루 종일 소파에 누워 아무 것에도 전혀 관심이 없습니다. 그러나이 상황은 영웅을 전혀 괴롭히지 않습니다. 모든 것이이 존재에서 그에게 적합합니다. "Ilya Ilyich의 누워는 필요성도, 사고도 아니 었습니다 ... : 그것은 그의 정상적인 상태였습니다." 반대로 오블로모프의 불편함은 성가신 '생활의 접촉'에 기인한다.
그러나 이 영웅에게는 자신의 꿈이 있습니다. "Oblomov의 꿈"장에서 저자는 그것들을 우리에게 아주 명확하게 설명합니다. 우리는 원주민 Oblomovka가 Ilya Ilyich에서 가정의 안락함, 평화 및 조용함에 대한 사랑을 키웠다는 것을 알 수 있습니다.

r /> 이 사람에게는 사랑, 보살핌, 따뜻함 및 애정이 필수적이었습니다. 그의 꿈을 기억하자 가족 생활. Oblomov는 열정적 인 여주인이 아닌 아내 - 어머니, 아내 - 여주인을 꿈꿨습니다. "예, 열정은 제한되어야하고, 교살되고 결혼 생활에 익사해야합니다 ..." 그는 매우 따뜻한 오락을 상상했습니다. 평화로운 가족 및 사랑하는 친구. 여기에서 예술에 대한 대화, 세계에서 일어나는 사건 등에 대한 대화가 열릴 것입니다.
모든 사람이 서로를 사랑하고, 서로에게 만족하고, 자신에게 만족하는 그런 삶의 필요성이며, 그것이 내가 보기에 오블로모프의 삶의 이상인 것 같습니다. Olga Ilyinskaya는 영웅을 "금의 심장"이라고 불렀습니다. 왜냐하면 그는 사랑을받을뿐만 아니라 관대하게주고 공유하는 방법을 알고 있었기 때문입니다.
물론 Oblomovka는 그녀의 Ilyusha에서 이것뿐만 아니라 재배했습니다. 그녀는 그에게서 삶에 대한 두려움, 우유부단함, 게으름, 무력함, 속물에 대한 두려움을 키웠습니다. 게다가 어른의 삶에 대한 완전히 왜곡된 생각이었다.
이 모든 것(긍정적이든 부정적이든)은 나중에 영웅의 삶에 나타났습니다. 우리는 어린 시절 Stolz의 지원을 받은 Oblomov가 자신을 개선하고 자신과 주변 세계를 변화시키는 꿈을 꾸었다는 것을 알고 있습니다. 그러나 Stolz가 그의 꿈을 실현하기 시작했다면 Oblomov의 말은 단지 말로 남았습니다.
상트 페테르부르크에 도착한 영웅은 점차 서비스에 환멸을 느꼈고 ( "언제 살 것입니까?") 모든 일에서 멀어지고 소파에 눕습니다. 어떻게 든 눈에 띄지 않게 Oblomov는 거의 모든 지인을 잃었습니다. 의사 소통을 유지하려면 약간의 노력이 필요하기 때문입니다. 그리고 그것은 영웅에게 절대적으로 견딜 수 없었습니다.
Ilya Ilyich가 일어나서 변화하기 시작한 한 번만 Olga Ilyinskaya와 사랑에 빠졌습니다.
r /> 영웅은 사랑하는 사람이 원하는 것은 무엇이든 할 준비가 되었습니다. Ilya Ilyich는 실제로 변화하기 시작했습니다. 그는 주변의 삶에 관심을 갖고, 더 많이 움직이고, 덜 먹도록 강요했습니다. 그러나 이 이야기에서 오블로모프의 불확실성, 변화에 대한 두려움이 비극적인 역할을 했습니다. 어느 좋은 순간에 그는 자신이 Olga에게 합당하지 않다고 느꼈고 설명과 함께 소녀에게 편지를 썼습니다.
그 후, Oblomov의 삶은 평소와 같이 계속되었습니다. 그는 계속 은둔 생활을 했으며 Zakhar와만 그리고 때때로 Stolz와만 의사소통을 했습니다.

http://www.litra.ru/composition/download/coid/00330401314114204204

작곡 Oblomov의 성격 특성 추론

Goncharov의 소설 "Oblomov"는 19 세기 중반에 쓰여졌으며 삶과 주변 사람들에 대한 소비주의적인 태도를 가진 귀족 사회의 밝은 대표자가 자신의 지식과 능력을 응용할 수 없도록 정확하게 묘사했습니다. 이것은 노예 노동을 사용하고 다른 사람을 희생시키면서 대대로 익숙해 져온 육성의 열매입니다.

소설의 주인공은 Ilya Ilyich Oblomov입니다. 그는 아버지의 이름뿐만 아니라 그의 습관과 생활 방식을 반복합니다. Oblomov의 인생 시험은 기숙 학교에서의 공부였습니다. 공부도 잘했지만 부모님이 여러 가지 이유를 들어 집에 남겨두셨을 때 더 행복했습니다. 기숙 학교를 졸업 한 다음 모스크바에서 Ilya Ilyich가 서비스에 들어갑니다. 그러나 그곳에서도 2년 이상 버틸 수 없다. 그는 지루하고 어떤 일에도 관심이 없습니다.

그는 미래에 대한 큰 계획이 있다는 사실로 자신의 수동성을 정당화합니다. 소파에 누워 그는 부동산을 재건할 계획을 숙고합니다. 그러나 일은 꿈을 넘어서지 않습니다. 그리고 그의 친구 Andrey Stolz조차도 그를 흥분시킬 수 없습니다. Andrei는 사업을 위해 해외로 나가 Oblomov를 Olga Ilyinskaya에게 소개합니다. 그러나이 지인은 Oblomov의 삶을 잠시 동안 만 소생시켰습니다. 천성적으로 친절하고 정직한 Ilya Ilyich는 갑자기 자신이 Olga를 행복하게 만들 수 없다는 것과 삶에 대한 그들의 견해가 매우 다르다는 것을 깨닫습니다.

그는 어려움과 격변이 없는 평온하고 절제된 삶을 원하고 친절하고 사랑하는 사람들. 그가 아파트를 빌린 집의 여주인인 Pshenitsyn의 미망인은 그에게 그러한 삶을 제공할 수 있었습니다. 시간이 지남에 따라 그녀는 그의 아내가 되었고 그의 아들의 어머니가 되었고 그에게는 간호사이자 수호천사였습니다. Oblomov에 온 Stolz조차도 친구의 삶을 바꿀 수 없다는 것을 깨달았습니다.

Oblomov가 사망 한 후 Stolz는 작가에게 자신의 운명에 대해 말했습니다. 그는 독자들이 그의 순수한 영혼과 자신과 주변 생활과의 끊임없는 투쟁을 감상하기를 원했습니다.

계획

소개
결론

소개

Goncharov의 소설 "Oblomov"는 구식의 주택 건축 전통과 가치에서 새롭고 계몽적인 견해와 아이디어로 러시아 사회가 전환되는 동안 작성되었습니다. 이 과정은 지주 대표들에게 가장 어렵고 어려운 일이 되었습니다. 사회 계층, 일반적인 생활 방식을 거의 완전히 거부하고 새롭고 더 역동적이며 빠르게 변화하는 조건에 적응할 필요성과 관련이 있기 때문입니다. 그리고 사회의 일부가 새로운 상황에 쉽게 적응했다면 다른 사람들에게는 전환 과정이 매우 어려운 것으로 나타났습니다. 왜냐하면 그것은 본질적으로 부모, 할아버지 및 증조부의 일반적인 삶의 방식에 반대했기 때문입니다. Ilya Ilyich Oblomov는 세상과 함께 변화하지 않고 그것에 적응하지 못한 바로 그러한 지주의 대표입니다. 작품의 줄거리에 따르면, 영웅은 러시아의 수도인 Oblomovka에서 멀리 떨어진 마을에서 태어났습니다. 그곳에서 그는 고전적인 지주, 주택 건설 교육을 받아 Oblomov의 주요 성격 특성인 의지 부족, 무관심을 많이 형성했습니다. , 이니셔티브 부족, 게으름, 일하기 싫어함 및 누군가가 그를 위해 모든 것을 해 줄 것이라는 기대.
부모의 과도한 보호, 지속적인 금지, Oblomovka의 평화롭게 게으른 분위기는 호기심 많고 활동적인 소년의 성격을 변형시켜 내성적이고 도피하기 쉽고 가장 사소한 어려움조차도 극복하지 못하게했습니다.

소설 "Oblomov"에서 Oblomov의 성격의 불일치

Oblomov 캐릭터의 부정적인면

소설에서 Ilya Ilyich는 외부의 도움을 기대하면서 스스로 아무 것도 결정하지 않습니다. 음식이나 옷을 가져올 Zakhar, Oblomovka에서 문제를 해결할 수있는 Stolz,기만하지만 알아낼 Tarantiev Oblomov 등의 관심 상황. 영웅은 실생활에 관심이 없으며 지루함과 피로를 유발하는 반면 자신이 발명 한 환상의 세계에서 진정한 평화와 만족을 찾습니다. 하루 종일 소파에 누워 보낸 Oblomov는 Oblomovka와 그의 행복한 가정 생활을 위해 실현 불가능한 계획을 세웁니다. 여러 면에서 그의 어린 시절의 조용하고 단조로운 분위기와 비슷합니다. 그의 모든 꿈은 과거를 향하고, 그가 그리는 미래조차도 더 이상 되돌릴 수 없는 먼 과거의 메아리.

지저분한 아파트에 사는 게으른 나무꾼 영웅은 특히 Ilya Ilyich-Stolz의 적극적이고 활동적이며 목적이있는 친구의 배경에 대해 독자의 동정과 처분을 유발할 수없는 것처럼 보입니다. 그러나 Oblomov의 진정한 본질은 점차 밝혀지며 영웅의 모든 다재다능함과 실현되지 않은 내면의 잠재력을 볼 수 있습니다. 어린 시절에도 조용한 자연, 부모의 보살핌과 통제, 미묘한 느낌, 꿈꾸는 Ilya는 가장 중요한 것 - 반대를 통한 세계 지식 - 아름다움과 추함, 승리와 패배, 무언가를 하고 자신의 일에서 얻은 기쁨.
어린 시절부터 영웅은 필요한 모든 것을 가지고있었습니다. 도움이되는 안뜰은 첫 번째 전화에서 명령을 수행하고 부모는 가능한 모든 방법으로 아들을 망쳤습니다. 부모의 둥지를 벗어나면 현실 세계에 적응할 준비가 되지 않은 오블로모프는 주변의 모든 사람들이 자신을 고향인 오블로모프카처럼 따뜻하고 다정하게 대할 것이라고 계속 기대합니다. 그러나 그의 희망은 아무도 그를 돌보지 않고 모두가 자신만을위한 봉사 첫날에 이미 무너졌습니다. 삶에 대한 의지, 태양 아래서 자신의 자리를 위해 싸울 수있는 능력 및 인내를 박탈당한 Oblomov는 우발적 인 실수로 상사의 처벌을 두려워하여 스스로 서비스를 떠납니다. 첫 번째 실패는 영웅의 마지막이 됩니다. 그는 더 이상 앞으로 나아가고 싶지 않고 꿈에서 현실의 "잔인한" 세계에서 숨어 있습니다.

Oblomov의 성격의 긍정적 인면

Oblomov를이 수동 상태에서 끌어내어 성격의 저하로 이어질 수있는 사람은 Andrei Ivanovich Stolz였습니다. 아마도 Stolz는 Oblomov의 부정적인 측면뿐만 아니라 긍정적 인 특성, 즉 성실, 친절, 다른 사람의 문제를 느끼고 이해하는 능력, 내면의 평화와 단순성을 철저히 본 소설의 유일한 인물 일 것입니다. Stoltz가 지원과 이해가 필요한 어려운 순간에 온 것은 Ilya Ilyich였습니다. Oblomov의 비둘기 부드러움, 관능 및 성실은 Olga와의 관계에서 드러납니다. Ilya Ilyich는 Oblomov의 가치에 자신을 바치고 싶지 않은 적극적이고 목적이있는 Ilyinskaya에 적합하지 않다는 것을 처음으로 깨달았습니다. 이것은 그에게 미묘한 심리학자를 배신합니다. Oblomov는 Olga가 꿈꾸는 행복을 줄 수 없다는 것을 이해하기 때문에 자신의 사랑을 포기할 준비가 되어 있습니다.

Oblomov의 성격과 운명은 밀접하게 연결되어 있습니다-의지의 부족, 행복을 위해 싸울 수 없음, 영적 친절과 부드러움은 비극적 인 결과로 이어집니다-현실의 어려움과 슬픔에 대한 두려움, 영웅의 완전한 출발 평화롭고 고요하고 멋진 환상의 세계.

소설 "Oblomov"의 국민 캐릭터

Goncharov의 소설에서 Oblomov의 이미지는 국가 러시아 특성, 모호함 및 다용도성을 반영합니다. Ilya Ilyich는 유모가 어린 시절 영웅에게 말한 것과 같은 원형 Emelya Fool입니다. 동화 속 인물처럼 Oblomov는 자신에게 일어날 기적을 믿습니다. 자비로운 파이어 버드 또는 친절한 마법사가 나타나 꿀과 우유 강의 멋진 세계로 데려다 줄 것입니다. 그리고 마법사 중 선택된 사람은 밝고 근면하며 활동적인 영웅이 아니라 항상 "조용하고 무해한", "모든 사람이 기분을 상하게하는 일종의 게으른 사람"이어야합니다.

불가사의 가능성에 대한 동화 속의 기적에 대한 의심의 여지없는 믿음은 Ilya Ilyich뿐만 아니라 자란 모든 러시아 사람의 주요 특징입니다. 민화그리고 전설. 비옥 한 땅에 떨어지면이 믿음은 Ilya Ilyich와 같이 현실을 환상으로 대체하여 사람의 삶의 기초가됩니다. 인생, 그리고 인생은 동화가 아닙니다."

소설의 끝에서 Oblomov는 오랫동안 꿈꿔 왔던 "Oblomov"행복 - 스트레스가없는 평온하고 단조로운 삶, 돌보는 친절한 아내, 정돈 된 삶 및 아들 -을 발견하는 것 같습니다. 그러나 Ilya Ilyich는 현실 세계로 돌아 오지 않고 환상에 머물며 그를 사랑하는 여성 옆의 진정한 행복보다 그에게 더 중요하고 중요합니다. 동화에서 영웅은 세 번의 시련을 통과해야하며 그 후에 모든 욕망의 성취를 기대할 것입니다. 그렇지 않으면 영웅이 죽을 것입니다. Ilya Ilyich는 단일 테스트를 통과하지 못하고 먼저 서비스 실패에 굴복한 다음 Olga로 변경해야 합니다. 작가는 오블로모프의 삶을 묘사하면서 싸울 필요가 없는 실현 불가능한 기적에 대한 영웅의 지나친 믿음에 대해 아이러니한 것 같다.

결론

동시에 오블로모프 캐릭터의 단순함과 복합성, 캐릭터 자체의 모호함, 그의 긍정적인 면과 부정적인 면에 대한 분석이 Ilya Ilyich에서 볼 수 있게 한다. 영원한 이미지실현되지 않은 성격 "그의 시대가 아닙니다"- " 추가 인원', 실생활에서 자신의 자리를 찾지 못하고 환상의 세계로 빠져든다. 그러나 그 이유는 Goncharov가 강조하듯이 치명적인 상황의 조합이나 영웅의 어려운 운명이 아니라 성격이 예민하고 온순한 Oblomov의 잘못된 양육에 있습니다. "관엽식물"로 키운 Ilya Ilyich는 그의 세련된 본성에 충분히 견디기 힘든 현실에 적응하지 못하고 자신의 꿈의 세계로 대체했습니다.

Oblomov의 긍정적인 성격과 부정적인 성격, Goncharov의 소설에서 그의 모순 | 원천

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Ilya Ilyich Oblomov의 특성매우 모호합니다. Goncharov는 그것을 복잡하고 신비롭게 만들었습니다. Oblomov는 자신을 외부 세계와 분리하고 외부 세계로부터 자신을 차단합니다. 그의 거주지조차도 거주지와 거의 유사하지 않습니다.

어린 시절부터 그는 외부 세계로부터 자신을 보호하고 보호하는 친척들 사이에서 비슷한 모범을 보았습니다. 그의 집일하는 것이 허용되지 않았습니다. 그가 아직 어렸을 때 그는 시골 아이들과 눈싸움을 한 다음 며칠 동안 몸을 따뜻하게 했습니다. Oblomovka에서 그들은 새로운 모든 것을 경계했습니다. 심지어 맥주 레시피를 요청한 이웃에게서 온 편지도 3일 동안 열어보기가 두려웠습니다.

그러나 Ilya Ilyich는 어린 시절을 행복하게 회상합니다. 그는 Oblomovka의 자연을 우상화하지만 이것은 평범한 마을이지만 특별히 눈에 띄는 것은 없습니다. 그는 시골의 자연에서 자랐습니다. 이 자연은 그에게 시와 아름다움에 대한 사랑을 심어주었습니다.

Ilya Ilyich는 아무 것도하지 않고 항상 무언가에 대해 불평하고 말을합니다. 그는 게으르고 스스로 아무것도하지 않으며 다른 사람들에게 아무것도 기대하지 않습니다. 그는 삶을 있는 그대로 받아들이고 그 안에서 어떤 것도 바꾸려고 하지 않습니다.

사람들이 그에게 와서 자신의 삶에 대해 이야기할 때, 그는 삶의 번잡함 속에서 자신이 인생을 헛되이 낭비하고 있다는 사실을 잊는다고 느낍니다... 그리고 그는 소란을 피우고, 행동하고, 아무것도 증명할 필요가 없습니다 누구에게나. Ilya Ilyich는 단순히 삶을 즐기고 삶을 즐깁니다.

움직이는 모습을 상상하기 어렵고 재미있어 보입니다. 쉬고 있을 때, 소파에 누워 있는 그는 자연스럽습니다. 그것은 편안해 보입니다. 이것은 그의 요소, 그의 본성입니다.

읽은 내용을 요약해 보겠습니다.

일리아 오블로모프의 모습. Ilya Ilyich는 33세의 청년으로 외모가 좋고 중간 키에 과체중입니다. 그의 표정의 부드러움은 그에게 약하고 게으른 사람을 배반했습니다.
가족 상태. 소설의 시작 부분에서 Oblomov는 미혼이며 그의 하인 Zakhar와 함께 살고 있습니다. 소설의 끝에서 그는 결혼하여 행복하게 결혼합니다.
주거에 대한 설명입니다. Ilya는 상트페테르부르크의 Gorokhovaya Street에 있는 아파트에서 살고 있습니다. 아파트는 방치되고 하인 Zakhar는 주인만큼 게으른 아파트에 거의 몰래 들어가지 않습니다. 소파는 Oblomov가 24 시간 내내 누워있는 아파트의 특별한 장소를 차지합니다.
행동, 영웅의 행동. Ilya Ilyich는 거의 활동적인 사람이라고 할 수 없습니다. 그의 친구 Stolz만이 오블로모프를 잠에서 깨어나게 합니다. 주인공소파에 누워 머지 않아 자리에서 일어나 일을 하게 될 것이라는 꿈만 꾼다. 그는 가장 시급한 문제조차 해결할 수 없습니다. 그의 재산은 황폐해져서 돈을 가져오지 않았기 때문에 Oblomov는 아파트에 대해 지불할 돈조차 없습니다.
주인공에 대한 작가의 태도. Goncharov는 Oblomov를 동정하고 그를 친절하다고 생각합니다. 성실한 사람. 동시에 그는 그를 동정합니다. 어리고 유능하고 어리석지 않은 사람이 삶에 대한 모든 관심을 잃은 것은 유감입니다.
Ilya Oblomov에 대한 나의 태도. 제 생각에는 너무 게으르고 의지가 약해서 존경을 받을 수 없습니다. 가끔 그는 나를 화나게 하고, 나는 다가가 그를 흔들어 주고 싶다. 나는 그렇게 인생을 사는 사람들을 좋아하지 않는다. 나 자신도 같은 결점을 느끼기 때문에 이 캐릭터에 너무 강하게 반응하는 것 같다.