Προοπτική σύνθετο-θεματικό σχέδιο της μεσαίας ομάδας στο εκπαιδευτικό πεδίο «Ανάγνωση μυθοπλασίας. Ένα μακροπρόθεσμο σχέδιο για την ανάγνωση μυθοπλασίας στην ανώτερη ομάδα του νηπιαγωγείου Λογοτεχνία με θέμα το νηπιαγωγείο
Έλενα Νεστερένκο
Μακροπρόθεσμο σχέδιο για ανάγνωση μυθοπλασίας σε ανώτερη ομάδανηπιαγωγείο
Σεπτέμβριος
Εβδομάδα 1
1. Η ιστορία του ρωσικού λαϊκού παραμυθιού «Λαγός-καλαΐα».
2. Διαβάζοντας την ιστορία του N. Nosov «Το ζωντανό καπέλο».
3. Απομνημόνευση του ποιήματος του I. Belousov "Φθινόπωρο"
2 εβδομάδες
1. Διαβάζοντας το παραμύθι "Khovroshechka" (στον αρ. Α. Τολστόι)
2. Διαβάζοντας την ιστορία του Λ. Ν. Τολστόι «Άλμα».
3. Απομνημόνευση ενός ποιήματος του A. Plishcheev "Το φθινόπωρο ήρθε ..."
3 εβδομάδα
1. Διαβάζοντας το λαϊκό παραμύθι των Νενέτς «Κούκος».
2. Διαβάζοντας το παραμύθι της T. Alexandrova «Kuzka Brownie» (κεφάλαια).
3. Απομνημόνευση του ποιήματος του S. Marshak «Σεπτέμβριος» (από τον κύκλο «Όλο το Χρόνο»).
4 εβδομάδα
1. Διαβάζοντας ένα ποίημα του N. Nekrasov «Πριν τη βροχή».
2. Διαβάζοντας το ρωσικό λαϊκό παραμύθι «Κορυφές και ρίζες».
Οκτώβριος
Εβδομάδα 1
1. Διαβάζοντας ένα ποίημα του S. Marshak «Poodle».
2. Διαβάζοντας το ρωσικό λαϊκό παραμύθι «Φτερωτό, γούνινο και λαδερό».
3. Απομνημόνευση του ποιήματος του Ρ. Σεφά «Συμβούλιο».
2 εβδομάδες
1. Διαβάζοντας την ιστορία του M. Shim «Stone, Stream, Icicle and the Sun».
2. Διαβάζοντας το παραμύθι του I. S. Sokolov - Mikitov "Leaf Fall".
3. Απομνημόνευση του ποιήματος του S. Marshak «Οκτώβρης».
3 εβδομάδα
1. Διαβάζοντας το ρωσικό λαϊκό παραμύθι «Ο φόβος έχει μεγάλα μάτια».
2. Διαβάζοντας την ιστορία του V. Dmitriev "The Kid and the Bug".
3. Εκμάθηση του ολλανδικού τραγουδιού «Happy Journey» (παρ. Ι. Τοκμάκοβα).
4 εβδομάδα
1. Διαβάζοντας το έργο του L. A. Kassil “Bon appetit”.
2. Διαβάζοντας το έργο του Ι. Γκιρίνα «Γιατί πρέπει να φας».
3. Επανάληψη των μελετημένων ποιημάτων.
Νοέμβριος
Εβδομάδα 1
1. Διαβάζοντας την ιστορία του V. Bianchi "Bathing the cubs".
2. Διαβάζοντας το παραμύθι του G. H. Andersen "The Steadfast Tin Soldier"
3. Επανάληψη διδαγμένων ποιημάτων για το φθινόπωρο.
2 εβδομάδες
1. Διαβάζοντας την ιστορία του B. Zhitkov «Πώς έπιασα ανθρωπάκια».
2. Διαβάζοντας το παραμύθι των Εσκιμώων «Πώς η αλεπού προσέβαλε τον ταύρο».
3. Απομνημόνευση του ποιήματος «Νοέμβριος» του S. Marshak.
3 εβδομάδα
1. Διαβάζοντας το παραμύθι του B. Zakhoder «Το γκρίζο αστέρι».
2. Διαβάζοντας το παραμύθι του M. Grunstein «Magic Soup».
3. Απομνημόνευση του ποιήματος της Ε. Μοσκόσκα «Μια ευγενική λέξη».
4 εβδομάδα
1. Διαβάζοντας την ιστορία του Β. Μπιάνκι «Κουκουβάγια».
2. Διαβάζοντας το λαϊκό παραμύθι της Λευκορωσίας "Puff".
3. Επανάληψη μελετημένων ποιημάτων
Δεκέμβριος
Εβδομάδα 1
1. Διαβάζοντας το παραμύθι «Κόκορας και σκύλος».
2. Διαβάζοντας το παραμύθι του P. Bazhov " ασημένια οπλή».
3. Απομνημόνευση ενός ποιήματος του S. Marshak "Ο νεαρός μήνας λιώνει ..."
2 εβδομάδες
1. Διαβάζοντας την ιστορία του V. Dragunsky «Η αδερφή μου, Ξένια».
2. Διαβάζοντας την ιστορία του A. Mityaev "Strawberry".
3. Εκμάθηση του ρωσικού λαϊκού τραγουδιού "Είσαι παγετός, παγετός, παγετός ..."
3 εβδομάδα
1. Διαβάζοντας την ιστορία του V. Dragunsky «Υπάρχει μια μεγάλη κίνηση στη Sadovaya».
2. Ανάγνωση κεφαλαίων από το βιβλίο του D. Rodari «Η περιπέτεια του Cipollino».
3. Απομνημόνευση του ποιήματος του Κ. Τσουϊκόφσκι «Χριστουγεννιάτικο Δέντρο».
4 εβδομάδα
1. Διαβάζοντας το ρωσικό λαϊκό παραμύθι «Η πριγκίπισσα βάτραχος».
2. Διαβάζοντας το ρωσικό λαϊκό παραμύθι «Sivka-Burka».
3. Επανάληψη των μελετημένων ποιημάτων.
Ιανουάριος
Εβδομάδα 1
1. Διαβάζοντας την ιστορία της Ν. Καλίνινα «Σχετικά με το κουλούρι του χιονιού».
2. Διαβάζοντας την ιστορία του S. Georgiev «Έσωσα τον Άγιο Βασίλη».
3. Απομνημόνευση του ποιήματος «Παιδική ηλικία» του I. Surikov.
2 εβδομάδες
1. Διαβάζοντας κεφάλαια από το βιβλίο του A. Lindgren «Carlson, who lives on the roof».
2. Διαβάζοντας το παραμύθι του D. Mamin-Sibiryak «Ο γκρίζος λαιμός»
3. Απομνημόνευση του ποιήματος «Χειμώνας» του I. Surikov.
3 εβδομάδα
1. Διαβάζοντας κεφάλαια από το βιβλίο του A. Milne "Winnie the Pooh and Everything, Everything, Everything ..."
2. Διαβάζοντας την ιστορία του K. Paustovsky «Cat-thief».
3. Απομνημόνευση ποιήματος του Π. Βορόνκο «Υπάρχει μια καλύβα στο δάσος κάτω από το δέντρο».
4 εβδομάδα
1. Ανάγνωση κεφαλαίων από το βιβλίο του H. Myakhel "Mr. Au" (μετάφραση από το Finn. E. Uspenksy)
2. Διαβάζοντας το ρωσικό λαϊκό παραμύθι «Χειμώνας των ζώων».
3. Επανάληψη των μελετημένων ποιημάτων.
Φεβρουάριος
Εβδομάδα 1
1. Διαβάζοντας την ιστορία του E. Charushin «Αλεπούδες».
2. Διαβάζοντας την ιστορία του Λ. Τολστόι «Σκύλοι της φωτιάς».
3. Διαβάζοντας το παραμύθι «Καράβι» του Β. Σουτέεφ.
2 εβδομάδες
1. Διαβάζοντας το παραμύθι των αδερφών Γκριμ «The Bremen Town Musicians».
2. Διαβάζοντας το ρωσικό λαϊκό παραμύθι «Η καλύβα της Zayushkina».
3. Απομνημόνευση του ποιήματος του A. Maykov «Νανούρισμα».
3 εβδομάδα
1. Διαβάζοντας την ιστορία της L. Petrushevskaya "The Cat Who Could Sing".
2. Διαβάζοντας το παραμύθι «Τρία γουρουνάκια».
3. Απομνημόνευση του ποιήματος του S. Marshak «Φεβρουάριος».
4 εβδομάδα
1. Διαβάζοντας το παραμύθι του S. Marshak «12 μήνες».
2. Διαβάζοντας το ρωσικό λαϊκό παραμύθι «Μορόζκο».
3. Επανάληψη των μελετημένων ποιημάτων.
Μάρτιος
Εβδομάδα 1
1. Διαβάζοντας την ιστορία του V. Dragunsky «Παιδικός φίλος».
2. Διαβάζοντας την ιστορία του Α. Ν. Τολστόι «Σκαντζόχοιρος».
3. Απομνημόνευση του ποιήματος της Ε. Μπλαγινίνα «Ας καθίσουμε στη σιωπή».
2 εβδομάδες
1. Διαβάζοντας το παραμύθι του A. S. Pushkin "The Tale of Otsar Saltan".
2. Διαβάζοντας την ιστορία του M. Prishvin «Δασικά πατώματα».
3. Απομνημόνευση του ποιήματος του S. Kaputikyan «My grandmother».
3 εβδομάδα
1. Διαβάζοντας την ιστορία του O. N. Pakhomov "Η ιστορία με τα γλυκά".
2. Διαβάζοντας το παραμύθι του G. H. Andersen «The Snow Queen».
3. Εκμάθηση του ρωσικού λαϊκού τραγουδιού «Νωρίς, νωρίς το πρωί».
4 εβδομάδα
1. ανάγνωση του παραμυθιού «Βασίλισα η Ωραία».
2. Διαβάζοντας το ρωσικό λαϊκό παραμύθι «Η Χιονάτη».
3. Επανάληψη των μελετημένων ποιημάτων.
Απρίλιος
Εβδομάδα 1
1. Διαβάζοντας το έπος «Στο φυλάκιο του Bogotyr».
2. Διαβάζοντας το παραμύθι του V. Kataev «Flower-seven-flower».
3. Απομνημόνευση ενός ποιήματος του V. Orlov "Πες μου, δασικός ποταμός ..."
2 εβδομάδες
1. Διαβάζοντας την ιστορία του E. Shim "The Bear and the Dog".
2. Διαβάζοντας το παραμύθι του T. Janson «Μαγικός Χειμώνας».
3. Μαθαίνοντας το λιθουανικό τραγούδι "Έπλυναν το φαγόπυρο ..."
3 εβδομάδα
1. Διαβάζοντας το παραμύθι του Ch. Perrault «Η Ωραία Κοιμωμένη».
2. Διαβάζοντας το παραμύθι "Nikita Kozhemyak"
3. Εκμάθηση του αγγλικού λαϊκού τραγουδιού «Don't be late».
4 εβδομάδα
1. Διαβάζοντας το παραμύθι του Ch. Perrault «Finger Boy».
2. Διαβάζοντας την ιστορία του V. Dragunsky «Το μυστικό γίνεται σαφές».
3. Επανάληψη των μελετημένων ποιημάτων.
Εβδομάδα 1
1. Διαβάζοντας την ιστορία του Ν. Καλνίν «Έτσι παίζουν;»
2. Διαβάζοντας το ρωσικό λαϊκό παραμύθι «Finist-Clear Falcon».
3. Επανάληψη ποιημάτων προγράμματος.
2 εβδομάδες
1. Διαβάζοντας το παραμύθι «Η αλεπού και η κανάτα».
2. Διαβάζοντας το παραμύθι του Γ. Θαίς «Υπακοή βροχή».
3. Εκμάθηση του ρωσικού λαϊκού τραγουδιού "Χελιδόνι, χελιδόνι ..."
3 εβδομάδα
1. Διαβάζοντας το παραμύθι «Η Αλεπού και ο Καρκίνος».
2. Διαβάζοντας το έπος «Πώς ο Ilya Muromets έγινε ήρωας».
3. Απομνημόνευση ενός ποιήματος του J. Reeves "Noisy Bang"
4 εβδομάδα
1. Διαβάζοντας το ρωσικό λαϊκό παραμύθι «Χυλός από τσεκούρι».
2. Ανάγνωση παραμύθι"Επτά Σιμένοφ - επτά εργάτες"
3. Επανάληψη των μελετημένων ποιημάτων.
Σχετικές δημοσιεύσεις:
Σύνοψη του GCD για την ανάγνωση μυθοπλασίας στο προπαρασκευαστική ομάδαΤο ποίημα του A. Gavryushkin "Ten Rules of a Little Russian".
Σύνοψη του ολοκληρωμένου OOD για ανάγνωση μυθοπλασίας στη μεσαία ομάδα "Tales of a brownie"Περιφερειακή ένταξη. Ανάπτυξη λόγου, κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη, γνωστική ανάπτυξη, καλλιτεχνική και αισθητικήανάπτυξη.
Περίληψη του GCD σχετικά με την ανάγνωση μυθοπλασίας στην πρώτη ομάδα νέων "Ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο γεννήθηκε στο δάσος" με μια παρουσίασηΣύνοψη του GCD για την ανάγνωση μυθοπλασίας σε 1 junior group«Ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο γεννήθηκε στο δάσος» με παρουσίαση. Στόχοι: - Εισαγωγή.
Υλικά και εξοπλισμός: οθόνη, μοντέλο r. n. σόμπες, μύλος, καλάθι, παιχνίδια γάτα, κοτόπουλο και αυγό από την Kinder (μεγάλο, άλογο, καπέλα.
Σύνταξη μιας περιγραφικής ιστορίας «Υπερασπιστές της Πατρίδας». Μάθημα στη μεσαία ομάδα για ανάγνωση μυθοπλασίαςΠερίληψη μαθημάτων στη μεσαία ομάδα για ανάγνωση μυθοπλασίας. Θέμα: Σύνταξη περιγραφικού διηγήματος «Υπερασπιστές της Πατρίδος». Στόχος:.
Προοπτικός σχεδιασμός για ανάγνωση μυθοπλασίας στην ανώτερη ομάδαΙστορίες 1ης Σεπτεμβρίου «Όσα αγαπά η Αρκούδα», «Τι αγαπώ» Με τη βοήθεια της παιδικής λογοτεχνίας, αποκαλύψτε στα παιδιά τις εικόνες των συνομηλίκων τους, ξυπνήστε την επιθυμία.
Προοπτικός σχεδιασμός για ανάγνωση μυθοπλασίας στη δεύτερη νεότερη ομάδαΣεπτέμβριος #1. Η ιστορία του Y. Tayts "Cube to Cube" Αναπτύξτε ενδιαφέρον για την ανάγνωση και την αφήγηση από ενήλικες έργα τέχνης; προσελκύω.
Σχέδιο προοπτικής της εκπαιδευτικής διαδικασίας για την ανάγνωση μυθοπλασίας και την ανάπτυξη του λόγουΜήνας Αρ. εβδομάδα Θέμα, θεματικό περιεχόμενο Λογοτεχνία 1 Σεπτεμβρίου (1) Χ. Χ. 1. Ανάπτυξη.
Το έργο "Διαβάζοντας μυθοπλασία" στη δεύτερη ομάδα του νηπιαγωγείουΤο έργο «Διαβάζοντας μυθοπλασία» στη δεύτερη ομάδα του νηπιαγωγείου Ονομασία έργου: «Το βιβλίο είναι πηγή γνώσης για τη ζωή». Θέα.
«Μια αρκούδα ήρθε να μας επισκεφτεί». GCD για ανάγνωση μυθοπλασίας στη νεότερη ομάδαΚατά προσέγγιση τεχνολογικός χάρτης του direct εκπαιδευτικές δραστηριότητεςΕίδος εκπαιδευτικής δραστηριότητας: ανάγνωση μυθοπλασίας.
Βιβλιοθήκη εικόνων:
Μαρία Μοχάλοβα
Κατάλογος έργων μυθοπλασίας για ανάγνωση σε παιδιά με λεξικά θέματα. Παλαιότερα ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ(μέρος 2ο)
Θέμα: Χειμερινή καλύβα για ζώα
1. S. Kozlov "Πώς ένας σκαντζόχοιρος με ένα αρκουδάκι έτριψε τα αστέρια"
2. N. Sladkov "Η αρκούδα και ο ήλιος"
3. A. Milne "Winnie the Pooh and all-all-all"
4. V. Shulzhik "Λευκή Αρκούδα"
5. V. Bianchi "Bathing cubs"
6. E. Charushin "Bear"
7. I. Sokolov-Nikitov "Bear Family", "Bears"
8. R. n. με το "Bear Linden Leg"
9. R. n. Με. «Ο γέρος και η αρκούδα»
10. I. Sokolov-Nikitov "In the Lair"
Θέμα: Δέντρα το χειμώνα
1. Ν. Πάβλοβα «Δέντρα τον χειμώνα»
2. Kaplan "Δέντρα σε ένα χειμωνιάτικο όνειρο"
3. Πούσκιν «Χειμωνιάτικο πρωινό»
4. Οστρόφσκι» Χειμερινό δάσος», «Δέντρα το χειμώνα»
5. M. Prishvin "Το Aspen είναι κρύο"
6. S. Yesenin "Birch"
7. The Brothers Grimm "Three Lucky Men"
8. R. n. Με. The Tale of the Rejuvenating Apple Tree and Living Water"
9. S. Voronin. "Blue Spruce", "Bird Pantry"
10. P. Solovyova "Rowan".
Θέμα: Ζώα καυτών χωρών. Ζώα ψυχρών χωρών.
1. B. Zakhoder "Turtle", "Giraffe".
2. Τατζικέζικο παραμύθι "τίγρης και αλεπού"
3. Κ. Τσουκόφσκι «Χελώνα»
4. Ιστορίες του J.R. Kipling από το The Jungle Book
5. B. Zhitkov «Σχετικά με τον ελέφαντα».
6. Ν. Σλάντκοφ «Στον πάγο».
7. E. Charushin «Elephant», Monkeys».
8. Λ. Τολστόι «Το λιοντάρι και ο σκύλος».
9. Λ. Ροζκόφσκι «Στο θηριοτροφείο», «Τρεις κροκόδειλοι», «Μακρύς λαιμός».
10. Β. Στεπάνοφ «Τίγρης».
11. D. Rodovich "Crocodile".
12. M. Moskvina «Τι απέγινε ο κροκόδειλος».
13. Yu. Dmitriev «Καμέλα και γάιδαρος».
14. A. I. Kuprin "Elephant"
15. S. Baruzdin «Camel».
16. Khmelnytsky "Η κάμπια και ο κροκόδειλος"
17. B. S. Zhitkov «Πώς ο ελέφαντας έσωσε τον ιδιοκτήτη από την τίγρη».
Θέμα: Εργαλεία
1. «Κακό σφυρί και άτακτα καρφιά».
2. Marshak, «Τι είναι τα σφυριά».
1. 3. Σ. Μαύρο «Κατσαβίδι».
2. M. Shapiro «Βελόνα και κλωστή».
3. Παραμύθι «Σχετικά με μια βελόνα και μια άτακτη κλωστή».
4. Παραμύθι «Πώς μάλωναν τα δάχτυλα για το ποιος να φορέσει τη δακτυλήθρα».
5. R. Boyko "Ο στρατός μας αγαπητέ"
6. Και ο Σαμόβ «Στα μακρινά σύνορα»
7. A. Zharov "Συνοριοφυλακή"
8. Παραμύθι «Χυλός από τσεκούρι».
Θέμα: Τέλος χειμώνα 1. Ι. Νικήτιν «Μάγος ο Χειμώνας». Σ. Ιβάνοφ «Τι είναι το χιόνι».
2. R. Snegirev «Διανυκτέρευση τον χειμώνα».
3. V. Sukhomlinsky "Bird Pantry", "How the Squirrel Grazed the Woodpecker", "Curious Woodpecker", Τι είναι οι δρυοκολάπτες.
4. Sokolov-Mikitov «Capercaillie».
5. F. Tyutchev «Ο μαγευτικός χειμώνας».
6. S. Kozlov "Winter's Tale"
7. K. D. Ushinsky «Άνεμος και ήλιος».
8. N. Nekrasov Όχι ο άνεμος μαίνεται πάνω από το δάσος "Χειμερινή διασκέδαση".
9. S. Marshak «12 μήνες» παραμύθι.
10. I. Surikov "Winter"
11. Β. Νταλ «Γέρος χρονών»
12. A. S. Pushkin «Για την άνοιξη της ομορφιάς της φύσης» (καιροί
13. B. Grimm "White and Rose"
Θέμα: Η οικογένειά μου. Ο άνθρωπος.
1. G. Brailovskaya «Οι μητέρες μας, οι πατέρες μας».
2. V. Oseeva "Απλώς μια ηλικιωμένη γυναίκα."
3. I Segel "Πώς ήμουν μαμά."
4. P. Voronko "Boy Help"
5. D. Gabe «Η οικογένειά μου».
6. Και ο Μπάρτο "Vovka - μια ευγενική ψυχή"
7. R. n. Με. Η αδελφή Alyonushka και ο αδελφός Ivanushka.
8. Λ. Ν. Τολστόι «Παλιός παππούς και εγγονές».
9. E. Blaginina "Alyonushka".
Θέμα: Το σπίτι και τα μέρη του. Επιπλα.
1. Yu. Tuvim "Table".
2. S. Marshak «Από πού ήρθε το τραπέζι;».
4. Παραμύθι στην επεξεργασία του Α. Τολστόι «Τρεις χοντροί».
5. A. Lindgren «Carlson, who lives on the roof» (πρώτο κεφάλαιο)
Θέμα: Ψάρια
1. A. S. Pushkin «Η ιστορία του ψαρά και του ψαριού».
2. N. Nosov "Karasik"
3. R. n. Με. «Στην εντολή ενός λούτσου», «Αδελφή-καντερέλα και ένας γκρίζος λύκος».
4. Γ.-Η. Άντερσεν «Η Μικρή Γοργόνα».
5. E. Permyak «Το πρώτο ψάρι».
6. Λ. Ν. Τολστόι «Καρχαρίας».
7. Β. Ντάνκο «Γυρίνος».
8. O. Grigoriev "Catfish"
9. B. Zakhoder «Η φάλαινα και η γάτα».
Θέμα: Παιχνίδια. Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι.
1. B. Zhitkov «Αυτό που είδα».
2. Με τον Marshak "Ball"
3. Α. Μπάρτο «Σχοινί», «Παιχνίδια».
4. V. Kataev "Λουλούδι - επτά λουλούδια"
5. Ε. Σερόβα «Κακή ιστορία».
6. V. Dragunsky "Φίλος της παιδικής ηλικίας"
Θέμα: Επαγγέλματα.
1. J. Rodari "Τι χρώμα είναι η χειροτεχνία;" Πώς μυρίζουν οι χειροτεχνίες;
2. Είμαι ο Akim "Neumeyka".
3. Α. Σιμπάρεφ «Γραμματοκιβώτιο».
4. V. V. Mayakovsky "Who to be"
5. S. Mikhalkov "Τι έχεις;"
6. K Chukovsky "Doctor Aibolit"
7. R. n. Με. Επτά Semeons - επτά εργάτες»
8. C. Pierro "Σταχτοπούτα"
9. G. H. Anderson "Swineherd"
10. G. Srebitsky "Τέσσερις καλλιτέχνες"
Θέμα: Υπερασπιστές της Πατρίδας. στρατιωτικά επαγγέλματα.
1. O. Vysotskaya "Ο αδερφός μου πήγε στα σύνορα", "Στην τηλεόραση".
2. A. Tvardovsky «Tankman's Tale».
3. Alexandrov «Ρολόι».
4. Λ. Κασίλ «Οι υπερασπιστές σου».
Θέμα: Φυτά εσωτερικού χώρου.
1. V. Kataev "Flower-seven-flower"
2. S. T. Aksakov "The Scarlet Flower".
3. Γ.-Η. Άντερσεν «Τουμπελίνα».
1. Μ. Πατρίδα «Τα χέρια της Μίνας».
2. Ε. Μπλαγινίνα «Γιορτή της μητέρας», «Να καθίσουμε στη σιωπή», «Πικραλίδα», «Άνοιξη»
3. J. Rodari "Τι μυρίζουν οι χειροτεχνίες;"
4. E. Permyak "Η δουλειά της μαμάς"
5. V. Sukhomlinsky «Η μητέρα μου μυρίζει ψωμί», «Δάσος την άνοιξη»
6. L. Kvitko «Τα χέρια της γιαγιάς».
7. Σ. Μιχάλκοφ «Τι έχεις;».
8. N. Nekrasov "Ο παππούς Mazai και οι λαγοί."
9. I. Tyutchev "Ο χειμώνας είναι θυμωμένος για έναν λόγο"
10. S. Marshak "Όλο το χρόνο"
11. G. Skrebitsky "Απρίλιος", "Μάρτιος".
12. V. Bianchi "Three Springs", "April"
13. "Η ιστορία του χιονάνθρωπου"
14. G. Ladonshchikov «Βοηθοί της άνοιξης
15. I. Sokolov-Mikitov Early Spring, Forest Pictures, Spring in the Forest
16. M. Prishvin «Άνοιξη στο δάσος», «Τι χρώμα είναι η άνοιξη;», «Δέντρα σε αιχμαλωσία»
17. Ν. Σλάντκοφ «Η αρκούδα και ο ήλιος», «Ανοιξιάτικα ρέματα», «Εραστής των λουλουδιών», «Flight of Flowers»
18. W. Stuart "Snowdrop"
19. I. Lopukhina "Βοηθός"
20. G. Armand - Tkachenko "Η αρχή της άνοιξης"
21. Π. Ραντίμοφ "Μάρτιος"
22. N. Plavinovshchikov "Σταγόνες, ξεπαγωμένα μπαλώματα"
23. O. Vysotskaya "Συνομιλία με την άνοιξη", "Mimosa"
24. «Δώδεκα μήνες» (Σλαβικό παραμύθι)
25. παραμύθι "Ανοιξιάτικο τραγούδι"
26. Ε. Σιμ «Πέτρα, ρυάκι, πάγος και ήλιος»
27. I. Tokmakova "Άνοιξη"
28. V. Bianchi Πώς τα ζώα και τα πουλιά συναντούν την άνοιξη»
29. «Ο Carlson, που ζει στη στέγη, πέταξε ξανά» (συντομευμένα κεφάλαια, μετάφραση από το σουηδικό L. Lungina
30. Ρωσικά λαϊκό παραμύθι"Η καλύβα του Zayushkina"
31. S. Aksakov "The Scarlet Flower"
32. P. Solovyova "Snowdrop"
Θέμα: Άφιξη πουλιών
1. I. Sokolov-Mikitov "Πάνω από το βάλτο", "Heron"
2. N. Sladkov «Τα πουλιά έφεραν την άνοιξη», «Σοβαρό πουλί», «Κούκος χρόνια»
3. Β. Τσάπλιν «Οι βράχοι έφτασαν», «Τα πουλιά στο δάσος μας»
4. V. Bianchi «Masters without a ax», «Rooks open the spring»
5. M. Prishvin "The Talking Rook"
6. V. A. Sukhomlinsky «Σαν τα σπουργίτια περίμεναν τον ήλιο»
7. Κ. Κρεβάτι "Cranes", "Sterkh", "Oriole"
8. Α. Προκόφιεφ «Τηλεγράφημα της άνοιξης», «Ρουκς»
9. A. Krylov "Ο κούκος και ο κόκορας"
10. Ν. Μπατσάνοβα «Κούκος»
12. Army Grimm "King Drozdovik"
13. R. n. Με. Δύσκολη επιστήμη"
14. Παραμύθι "Άνοιξη λευκού και μπλε"
15. Μπ. Ασανάλης «Χρώματα της Άνοιξης»
16. W. Stewart «Η Άνοιξη ήρθε»
17. Β. Φλιντ. "Πουλιά"
18. V. Permyak "Σπίτια πουλιών"
19. Β. Τσάπλιν «Πουλιά στο δάσος μας»
20. «Κούκος» Παραμύθι Νένετς
21. Ι. Ακίμ «Άνοιξη»
22. A. A. Pleshcheev "Swallow", "Spring"
23. G. Glukhov «Τροβλημα πτηνών».
24. Σλοβακικό παραμύθι "Επίσκεψη στον ήλιο"
25. S. Yesenin Λευκή σημύδα
26. S. Osipov «Τραπεζαρία του πουλιού».
27. Διασκευή S. Marshak "Nimble Swallow"
28. Ν. Νόσοφ «Νοκ-κνοκ-κνοκ»
29. Ν. Ρομάνοβα «Κότκα και πουλί».
30. «Χήνες Κύκνοι» Σελ. n. Με
Θέμα: Ταχυδρομείο.
1. S. Marshak "Mail".
2. J. Rodari "Τι χρώμα είναι η χειροτεχνία;"
3. «Τι μυρίζουν οι χειροτεχνίες;»
4. Είμαι ο Akim "Neumeyka".
5. Α. Σιμπάρεφ «Γραμματοκιβώτιο».
Θέμα: Κατασκευές. Επαγγέλματα, μηχανές και μηχανισμοί.
1. S. Baruzdin "Ποιος έχτισε αυτό το σπίτι;"
3. M. Pozharova "Malyars"
4. G. Lyushnin "Οι οικοδόμοι"
5. E. Permyak «Η δουλειά της μαμάς».
Θέμα: Επιτραπέζια σκεύη
1. Α. Γκαϊντάρ «Μπλε Κύπελλο».
2. K. Chukovsky "Fedorino grief", "Fly-Tsokotuha", "Moydodyr"
3. Br. Grimm "Pot of Porridge".
4. R. n. Με. «αλεπού και γερανός».
5. Λ. Μπεργκ «Ο Πιτ και το σπουργίτι»
6. R. n. Με. "Τρεις αρκούδες"
7. "The Tale of the Cup"
8. «Πώς έσπασε η κούπα η Αλένκα»
9. Γ. Γκορμπόφσκι «Δείπνο», «Ξύλινο κουτάλι».
10. Z. Alexandrova «About the Saucepan», «Big Spoon»
Θέμα: Διάστημα. Ημέρα Κοσμοναυτικής.
1. Α. Μπάρτο «Σχοινί».
2. S. Ya. Marshak "The Story of an Unknown Hero".
3. Yu. A. Gagarin «Βλέπω τη γη».
Θέμα: Έντομα.
1. V. Bianchi «Η περιπέτεια του μυρμηγκιού».
2. I. A. Krylov "Dragonfly and Ant".
3. K. Ushinsky "Λάχανο"
4. Yu. Arakcheev "Η ιστορία μιας πράσινης χώρας."
5. Yu. Moritz "Lucky bug".
6. V. Lunin "Beetle"
7. V. Bryusov «Πράσινο σκουλήκι».
8. N. Sladkov "Home Butterfly"
9. Ι. Μαζνίν «Αράχνη».
Θέμα: Φαγητό.
1. I. Tokmakova "Porridge"
2. Ζ. Αλεξάντροβα «Νόστιμο χυλό».
3. Ε. Μοσκόφσκαγια "Μάσα και χυλός"
4. M. Plyatskovsky «Σε ποιον αρέσει τι».
5. V. Oseeva "Cookies".
6. R. n. Με. "Κύτρα με χυλό"
Θέμα: Ημέρα της Νίκης.
1. S. Alekseev "The first night ram", "House"
2. M Isakovsky «Ένας στρατιώτης του Κόκκινου Στρατού είναι θαμμένος εδώ».
3. A. Tvardovsky «Tankman's Tale».
4. A. Mityaev "A bag of oatmeal", "Victory Day"
5. M. Isakovsky «Για πάντα να θυμάσαι».
6. S. Baruzdin «Δόξα».
7. Κ. Σιμόνοφ «Ο γιος ενός πυροβολικού».
8. L. Serova «Γκαλός του παππού»
9. B. Zakhoder Grey Star"
10. V. Oseeva "Taran", "Forest partizans", "What is easy", Direct fire"
11. V. Stepanov "Διακοπές"
12. A. Smirnov "Ποιος ήταν σε πόλεμο"
13. V. Lebedev - Kumach "Είμαστε γενναίοι άνθρωποι"
Θέμα: Η πατρίδα μας η Ρωσία. Η Μόσχα είναι η πρωτεύουσα της Ρωσίας.
1. Α. Προκόφιεφ «Πατρίδα».
2. Ζ. Αλεξάντροβα «Πατρίδα».
3. M. Yu. Lermontov "Motherland"
4. S. Baruzdin «Για την Πατρίδα».
Θέμα: Σχολείο. Σχολικές προμήθειες.
1. V. Berestov «Αναγνώστης».
2. L. Voronkova "Οι φίλες πηγαίνουν στο σχολείο."
3. S. Ya. Marshak "Η πρώτη μέρα του ημερολογίου."
4. V. Oseeva «Η μαγική λέξη».
5. Λ. Ν. Τολστόι «Φίλιπποκ».
Θέμα: Ηλεκτρικές Συσκευές
1. «Το παραμύθι για το πώς μάλωναν οι ηλεκτρικές συσκευές στο μαγαζί»
2. «Η ιστορία του ήλιου και της ηλεκτρικής λάμπας»
3. Παραμύθι "Σίδερο και φόρεμα"
4. Cat Barsik και πλυντήριο ρούχων.
5. "Burnt Cookie"
6. "Ο πολυέλαιος είναι έξυπνος"
7. A. Maslennikova "Ηλεκτρική σκούπα"
8. «Είμαι τσαγιέρα - γκρινιάρης»
9. N. Nosov "Τηλέφωνο"
Θέμα: Καλοκαίρι, καλοκαιρινά ρούχα, παπούτσια, καπέλα.
1. Κ. Ουσίνσκι «Τέσσερις επιθυμίες».
2. A. Pleshcheev "The Old Man"
3. Ε. Μπλαγινίνα «Πικραλίδα».
4. Ζ. Αλεξάντροβα «Σαραφάν».
5. V. A. Zhukovsky "Καλοκαιρινό βράδυ".
Θέμα: Μουσικά όργανα
1. The Brothers Grimm "The Bremen Town Musicians"
2. "Πόσοι σωλήνες υπάρχουν"
3. «Φλάουτο και άνεμος»
4. Edie Fireflower "Dudka" "Tambourine", Cymbals" "Skipka"
5. Στο Semerin "Η μουσική ζει παντού"
6. Yu. V. Gurin "Musical cat"
Αρχείο καρτών μυθοπλασίας σε διαφορετικούς εκπαιδευτικούς τομείς στην ανώτερη ομάδα
Σύμφωνα με το πρόγραμμα «Από τη Γέννηση στο Σχολείο», εφ. N. E. Veraksy
ΗΘΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
RNS "The Fox and the Jug" arr. Ο. Καπίτσα Εκπαίδευση καλών συναισθημάτων. ο σχηματισμός ιδεών για την απληστία και τη βλακεία
RNS "Φτερωτό, τριχωτό και λιπαρό" αρ. I. Karnaukhova Διδάσκοντας στα παιδιά να κατανοούν τον χαρακτήρα και τις πράξεις των ηρώων
X. Myakelya. «Mr. Au» (κεφάλαια), μετάφρ. από τα φινλανδικά Ε. Ουσπένσκι
rns "Khavroshechka" arr. A. N. Tolstoy Να καλλιεργήσουν εκδηλώσεις καλών συναισθημάτων ο ένας προς τον άλλον.
RNS "Hare-bouncer" arr. Ο. Καπίτσα Να διαπαιδαγωγήσει τους κανόνες ηθικής συμπεριφοράς
RNS "The Frog Princess" αρ. M. Bulatov Να καλλιεργήσει την καλοσύνη, την αίσθηση της αλληλοβοήθειας.
B. Shergin "Rhymes" Καλλιεργήστε μια στάση σεβασμού προς τους άλλους ανθρώπους
rns "Sivka-burka" arr. M. Bulatov Να διαμορφώσει στα παιδιά την ικανότητα να αξιολογούν τις ενέργειες των ηρώων, να εκφράζουν τη στάση τους απέναντί τους
rns "Finist-clear falcon" arr. A. Platonov Καλλιεργήστε την αίσθηση της συμπόνιας για τους άλλους
V. Dragunsky "Φίλος της παιδικής ηλικίας", "Από πάνω προς τα κάτω, λοξά" Να καλλιεργήσει προσοχή, αγάπη, συμπόνια για έναν στενό σύντροφο
S. Mikhalkov "Τι έχεις;"
Παραμύθι Νενέτς «Κούκος» αρρ. K. Sharov Συνεισφέρετε στην εκπαίδευση της καλοσύνης, της προσοχής και της ανταπόκρισης στους συγγενείς
«Χρυσόξυλα», μτφρ. από την Τσεχία. K. Paustovsky;
καλλιεργήστε την ικανότητα να συμπάσχετε, να ουρλιάζετε γενναιόδωρα, να μην ζηλεύετε τους άλλους. να καλλιεργήσουν τον αυτοσεβασμό, την αλληλοβοήθεια στην εργασία.
«Τρεις χρυσές τρίχες του παππού-Βσεβέντ», μτφρ. από την Τσεχία. N. Arosyeva (από τη συλλογή παραμυθιών του K. Ya. Erben).
Β. Ντμίτριεβα. «The Kid and the Bug» (κεφάλαια) Να νιώσουν και να κατανοήσουν τη φύση των εικόνων του λογοτεχνικού
έργα
Λ. Τολστόι «Κόκκαλο» Εκπαιδεύστε ηθικές ιδιότητεςπροσωπικότητες: ειλικρίνεια, ειλικρίνεια, αγάπη για την οικογένεια.
Λ. Τολστόι «Άλμα» Ξυπνήστε στα παιδιά την ενσυναίσθηση για τον ήρωα της ιστορίας
N. Nosov. "Ζωντανό καπέλο"? Να σχηματίσουν ιδέες στα παιδιά για τους κανόνες ηθικής με τη βοήθεια της παιδικής λογοτεχνίας.
Σ. Γκεοργκίεφ. "Έσωσα τον Άγιο Βασίλη" Να διαμορφώσει την ικανότητα αξιολόγησης των πράξεών τους και των ενεργειών των ηρώων, να καλλιεργήσει τη φιλικότητα, την ικανότητα αλληλεπίδρασης με συνομηλίκους
Α. Λίντγκρεν. «Ο Carlson, που ζει στη στέγη, πέταξε ξανά» (κεφάλαια, σε συντομογραφία), μετάφρ. από το σουηδικό L. Lungina
Κ. Παουστόφσκι. «Γάτα-κλέφτης» Να καλλιεργήσει ηθικές ιδιότητες: αίσθηση συμπόνιας, ενσυναίσθηση
Mitskevich Adam "Στους φίλους"
Γενικεύστε και επεκτείνετε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με έννοιες όπως "φίλος", "φιλία", "ειλικρίνεια", "δικαιοσύνη"
P. Bazhov "Silver Hoof" Για να καλλιεργήσετε την αίσθηση της καλοσύνης, φροντίστε τους αδύναμους
R. Kipling. «Ελέφαντος», μετάφρ. από τα Αγγλικά. Κ. Τσουκόφσκι, ποιήματα στη λωρίδα. S. Marshak Να καλλιεργήσει μια κουλτούρα συμπεριφοράς, φιλίας, αλληλοβοήθειας, φροντίδας για τους αγαπημένους
V. Kataev. "Flower-Semitsvetik" Να σχηματίσει την ικανότητα να παρουσιάζει τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς του σε έναν κύκλο συνομηλίκων, αντανακλώντας τα επιτεύγματα και τις αιτίες πιθανών δυσκολιών.
Το παιδί στην οικογένεια και στην κοινωνία RNS "Havroshechka" arr. A. N. Tolstoy Εισάγετε διαφορετικές οικογενειακές σχέσεις
Y. Koval «Παππούς, Μπάμπα και Αλιόσα» Να σχηματίσουν στα παιδιά την ιδέα μιας οικογένειας ως άνθρωποι που ζουν μαζί, αγαπούν ο ένας τον άλλον, φροντίζουν ο ένας τον άλλον.
V. Dragunsky «Οι ιστορίες της Ντενίσκα» Σχηματισμός ιδεών για τις χαρακτηριστικές ιδιότητες αγοριών και κοριτσιών.
Α. Γκαϊντάρ. "Chuk and Gek" (κεφάλαια)
Να διδάξει να αξιολογεί τη σχέση μεταξύ στενών ανθρώπων στην οικογένεια, να κάνει χαρακτηριστικά ηρώων
E. Grigoryeva "Carrel" Να αναπτύξει τα βασικά της κοινωνικής αλληλεπίδρασης μεταξύ αγοριών και κοριτσιών. φιλική στάση απέναντι στο άλλο φύλο
A. Barto "Vovka - μια ευγενική ψυχή"
E .. Blaginina "Ας καθίσουμε στη σιωπή" Συνεχίστε να διαμορφώνετε την ιδέα των παιδιών σχετικά με μια καλή στάση απέναντι στη μητέρα
A. Usachev "Τι είναι η εθιμοτυπία" Συνεχίστε να μαθαίνετε την κουλτούρα της επικοινωνίας του λόγου στο νηπιαγωγείο και στο σπίτι
"Krupenichka" N. Teleshov Αυξήστε το ενδιαφέρον για τα παραμύθια, για τις ρωσικές παραδόσεις
Αυτοεξυπηρέτηση, εργασία rns "Khavroshechka" arr. A. N. Tolstoy Να σχηματίσουν ιδέες στα παιδιά για έναν εργατικό άνθρωπο
K. Chukovsky "Moydodyr" Εκπαίδευση πολιτιστικών και υγιεινών δεξιοτήτων
Κ. Τσουκόφσκι «Θλίψη Φεντορίνο»
RNS "By the Pike's Command" Για να εμπεδώσει στα παιδιά την έννοια της σημασίας της ανθρώπινης εργασίας
A. Barto "Girl-grimy" Να καλλιεργήσει την τακτοποίηση, τον σεβασμό στα προσωπικά αντικείμενα, τα αντικείμενα ενός συντρόφου
Y. Tuvim. «Γράμμα σε όλα τα παιδιά για ένα πολύ σημαντικό θέμα», μετάφρ. από τα πολωνικά. Σ. Μιχάλκοβα
Διαμόρφωση των θεμελίων της ασφάλειας Σ. Μιχάλκοφ «Θείος Στιόπα-αστυνομικός» Καθορισμός κανόνων συμπεριφοράς στους δρόμους της πόλης
E. Segal "Αυτοκίνητα στον δρόμο μας"
γνωστική ανάπτυξη FEMP Rhymes
Ήρωες των παραμυθιών
S. Marshak "Numbers" Γνωριμία με τους αριθμούς
Γνωριμία με τον κοινωνικό κόσμο του G. H. Andersen
"Χιονάνθρωπος" Γνωριμία με τις παραδόσεις της Πρωτοχρονιάς διαφόρων χωρών
S. Mikhalkov "Τι έχεις;" Γνωριμία με τη σημασία κάθε επαγγέλματος
«Υπέροχες ιστορίες για έναν λαγό ονόματι Λεκ», Ιστορίες των λαών της Δυτικής Αφρικής, μτφρ. O. Kustova και V. Andreev; Γνωριμία με τα χαρακτηριστικά των λαών της Δυτικής Αφρικής
A. Gaidar "Η ιστορία ενός στρατιωτικού μυστικού, ο Malchish-Kibalchish και ο σταθερός λόγος του"
Συνεχίστε να επεκτείνετε τις ιδέες των παιδιών για τον ρωσικό στρατό.
Παραμύθι Νενέτς «Κούκος» αρρ. K. Sharov Γνωριμία με τη ζωή των λαών του Άπω Βορρά
M. Boroditskaya "Περιμένοντας έναν αδελφό" Να σχηματίσει μια επιθυμία να φροντίσει τα παιδιά, να αναπτύξει μια αίσθηση ευθύνης σεβασμού για τους νεότερους συντρόφους
A. Tvardovsky "Tankman's Tale" Για να σχηματίσουν στα παιδιά μια ιδέα για το κατόρθωμα των ανθρώπων που στάθηκαν όρθιοι για να υπερασπιστούν την πατρίδα τους.
A. Barto "Παίζοντας στο κοπάδι" Για να διευρύνετε τις γνώσεις των παιδιών για το νηπιαγωγείο τους, να επιστήσετε την προσοχή στην ιστορία του, να αποσαφηνίσετε ιδέες για το έργο των υπαλλήλων του νηπιαγωγείου
S. Makhotin "Senior group"
Ο. Βισότσκαγια
"Νηπιαγωγείο"
T. Alexandrova "Domovenok Kuzka" (κεφάλαια) Αυξήστε το ενδιαφέρον για τη ζωή των Ρώσων στην αρχαιότητα, την αγάπη για την ιστορία του λαού τους
Μ. Ισακόφσκι «Πηγαίνετε πέρα από τις θάλασσες-ωκεανούς» Διευκρίνιση γνώσεων σχετικά πατρίδα.
B. Almazov. "Gorbushka" Εισαγωγή στις ρωσικές αξίες.
Εισαγωγή στον φυσικό κόσμο RNS "Hare-bouncer" arr. Ο. Καπίτσα Να διαμορφώσει μια στάση φροντίδας των παιδιών προς τη φύση, μια επιθυμία συμμετοχής στην προστασία και προστασία της.
Λ. Τολστόι. "Lion and Dog", "Bone", "Jump" Αναπτύξτε τις ιδέες για τη ζωή των ζώων
G. Snegirev "Παραλία πιγκουίνων"
Κ. Παουστόφσκι. "Cat-thief" Να καλλιεργήσει την αγάπη και τον σεβασμό για τη φύση, την καλοσύνη.
V. Bianchi "Owl" Για να συνεχίσει να σχηματίζει μια ιδέα για τη σχέση και την αλληλεξάρτηση των ζωντανών όντων, μια ιδέα λογοτεχνικό είδος"γνωστικό παραμύθι"?
B. Zakhoder "Gray Star" Να καλλιεργήσει μια αίσθηση ενσυναίσθησης και αγάπης για τη φύση και τον άνθρωπο, την ικανότητα να αντιστέκεσαι στο κακό
S. Yesenin "Bird cherry" Βοηθήστε να νιώσετε την ομορφιά της φύσης σε ένα ποίημα
R. Kipling. «Ελέφαντος», μετάφρ. από τα Αγγλικά. Κ. Τσουκόφσκι, ποιήματα στη λωρίδα. S. Marshak Να αναπτύξουν λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών, προσοχή και ενδιαφέρον για τον κόσμο των ζώων και την ποικιλομορφία του
P. Bazhov "Silver Hoof" Καλλιεργήστε μια ευαίσθητη στάση απέναντι στα ζώα, αγάπη για τη φύση
Ανάπτυξη του λόγουΑνάπτυξη όλων των πτυχών του λόγου
Εισαγωγή στα είδη
Εξήγηση άγνωστων, απαρχαιωμένων λέξεων
Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξηΕισαγωγή στην τέχνη V. Konashevich Γνωριμία με εικονογράφους
Ι. Bilibin
Ε. Charushin
Δραστηριότητα ART Σχεδιάζοντας εικονογραφήσεις βασισμένες σε έργα
Μουσική δραστηριότητα του Π. Ι. Τσαϊκόφσκι "Ο Καρυοθραύστης" (θραύσματα) Γνωριμία με τη μουσική απεικόνιση ηρώων και εικόνες έργων
P. I. Tchaikovsky "Οι εποχές" (θραύσματα)
N. A. Rimsky-Korsakov "The Tale of Tsar Saltan" (θραύσματα)
Σ. Προκόφιεφ "Ο Πέτρος και ο Λύκος"
Σωματική ανάπτυξη
GCD και αναψυχή σύμφωνα με τα οικόπεδα των έργων
Ήρωες έργων
Κατεβάστε το αρχείο καρτών μυθοπλασίας στην ανώτερη ομάδα σύμφωνα με το GEF
Huπροεπιστημονική βιβλιογραφία
Συνεχίστε να αναπτύσσετε ενδιαφέρον για τη μυθοπλασία. Μάθετε να ακούτε προσεκτικά και με ενδιαφέρον παραμύθια, ιστορίες, ποιήματα. Με τη βοήθεια διαφόρων τεχνικών και ειδικά οργανωμένων παιδαγωγικών καταστάσεων, να προωθηθεί η διαμόρφωση μιας συναισθηματικής στάσης για κυριολεκτικά δουλεύει. Ενθαρρύνετέ τα να μιλήσουν για τη στάση τους σε μια συγκεκριμένη πράξη λογοτεχνικού χαρακτήρα. Βοηθήστε τα παιδιά να κατανοήσουν τα κρυφά κίνητρα της συμπεριφοράς των χαρακτήρων του έργου. Συνεχίστε να εξηγείτε (με βάση το αναγνωσμένο έργο) τα κύρια χαρακτηριστικά του είδους των παραμυθιών, των ιστοριών, των ποιημάτων. Συνεχίστε να καλλιεργείτε την ευαισθησία στην καλλιτεχνική λέξη. διαβάστε αποσπάσματα με τις πιο ζωντανές, αξέχαστες περιγραφές, συγκρίσεις, επιθέματα. Μάθετε να ακούτε τον ρυθμό και τη μελωδία ενός ποιητικού κειμένου. Να βοηθάει εκφραστικά, με φυσικούς τόνους να διαβάζει ποίηση, να συμμετέχει στην ανάγνωση του κειμένου ανά ρόλους, σε δραματοποιήσεις. Συνεχίστε να διαβάζετε βιβλία. Τραβήξτε την προσοχή των παιδιών στο σχεδιασμό του βιβλίου, στην εικονογράφηση. συγκρίνετε εικονογραφήσεις διαφορετικούς καλλιτέχνεςστο ίδιο έργο. Μιλήστε στα παιδιά για τα αγαπημένα σας παιδικά βιβλία, μάθετε τις προτιμήσεις και τις προτιμήσεις τους.
Για το διάβασμα στα παιδιά
Ρωσική λαογραφία
ΜΟΥΣΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ.
«Σαν λεπτός πάγος...», «Σαν την κατσίκα της γιαγιάς...»,
"Εσύ, παγωνιά, παγωνιά, παγωνιά ...", "Νωρίς, νωρίς το πρωί ...",
"Διασκεδάζω τα μανταλάκια ...", "Nikolenka gander ...",
«Χτυπάς τη βελανιδιά, πετάει το γαλάζιο σισκιν».
επικλήσεις.
"Rooks-kirichi ...", " Πασχαλίτσα...", "Χελιδόνι-χελιδόνι ...",
"Είσαι ήδη ένα μικρό πουλί, είσαι ένα αδέσποτο ...", "Βροχή, βροχή, περισσότερη διασκέδαση."
Ρωσικά λαϊκά παραμύθια.
«Λαγός λαγός», «Αλεπού και κανάτα», αρρ. Ο. Καπίτσα;
«Φτερωτός, τριχωτός και λιπαρός», αρρ. I. Karnaukhova;
«The Frog Princess», «Sivka-Burka», αρ. Μ. Μπουλάτοβα;
«Finist-Clear Falcon», αρ. A. Platonova;
«Havroshechka», αρρ. A. N. Tolstoy;
"Nikita Kozhemyaka" (από τη συλλογή παραμυθιών του A. N. Afanasyev). «Βρώμικα παραμύθια».
Έργα ποιητών και συγγραφέων της Ρωσίας
Ποίηση.
V. Bryusov. "Νανούρισμα";
Ι. Μπούνιν. "Πρώτο χιόνι";
S. Gorodetsky. "Γατούλα";
S. Yesenin. "Birch", "Bird cherry"?
A. Maikov. "Καλοκαιρινή βροχή";
N. Nekrasov. "Green Noise" (συντομογραφία).
Ι. Νικήτιν. "Συνάντηση του χειμώνα"?
Α. Πούσκιν. "Ο ουρανός ανέπνεε ήδη το φθινόπωρο ..." (από το μυθιστόρημα σε στίχο "Eugene Onegin"), "Winter Evening" (συντομογραφία).
A. Pleshcheev. "Ο ΚΗΠΟΣ ΜΟΥ";
Α. Κ. Τολστόι. "Το φθινόπωρο, ολόκληρος ο φτωχός κήπος μας είναι πασπαλισμένος ..." (συντομογραφία).
Ι. Τουργκένιεφ. "Σπουργίτης";
F. Tyutchev. «Ο χειμώνας είναι θυμωμένος για κάποιο λόγο»
Α. Φετ. "Η γάτα τραγουδάει, στραβίζοντας τα μάτια του ..."?
Μ. Τσβετάεβα. "Στο κρεβάτι"?
Γ. Μαύρο. "Λύκος";
Είμαι ο Ακίμ. "Απληστος";
Α. Μπάρτο. "Σκοινί";
B. Zakhoder. "Η θλίψη του σκύλου", "Σχετικά με το γατόψαρο", "Ευχάριστη συνάντηση";
V. Levin. "Στούκα", "Άλογο"?
S. Marshak. "Mail", "Poodle"; S. Marshak,
D. Kharms. "Funny siskins"?
Y. Moritz. "Σπίτι με σωλήνα"?
Ρ. Σεφ. "Συμβούλιο", "Ατέλειωτα Ποιήματα";
D. Kharms. "Έχω τρέξει, τρέχω, τρέχω...";
Μ. Γιάσνοφ. «Ειρηνική καταμέτρηση».
Πεζογραφία.
Β. Ντμίτριεβα. "Baby and the Bug" (κεφάλαια).
Λ. Τολστόι. "Lion and Dog", "Bone", "Jump";
Γ. Μαύρο. "Γάτα σε ένα ποδήλατο"?
B. Almazov. "Καμπούρης";
Μ. Μπορίσοβα. "Μην προσβάλλετε τη Zhakonya"
Α. Γκαϊντάρ. "Chuk and Gek" (κεφάλαια).
Σ. Γκεοργκίεφ. "Έσωσα τον Άγιο Βασίλη"?
V. Dragunsky. "Φίλος παιδικής ηλικίας", "Τοπ προς τα κάτω, λοξά";
B. Zhitkov. "White House", "How I Caught Little Men";
Y. Kazakov. "Greedy Chick and cat Vaska"?
M. Moskvina. "Μωρό";
N. Nosov. "Ζωντανό καπέλο"?
L. Panteleev. "The Big Wash" (από το "Tales of Belochka and Tamarochka"), "The letter" you ";
Κ. Παουστόφσκι. "Γάτα-κλέφτης"?
Γ. Σνεγκίρεφ. «Παραλία Penguin», «To the Sea», «Brave Penguin».
Λαογραφία των λαών του κόσμου
ΜΟΥΣΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ.
«Έπλυναν φαγόπυρο», λ., αρ. Yu. Grigorieva;
«Φίλος για φίλο», Τατζικ., αρρ. N. Grebneva (συντομογραφία);
"Vesnyanka", ουκρανική, αρρ. G. Litvak;
«The House That Jack Built», «The Old Lady», Αγγλικά, μετάφρ. S. Marshak;
«Καλό ταξίδι!», Ολλανδικά, αρρ. I. Tokmakova;
«Let's dance», Σκωτ., αρρ. Ι. Τοκμάκοβα.
Παραμύθια.
«Κούκος», Νένετς, αρρ. K. Shavrova;
«How the Brothers Found the Father’s Treasure», Mold., Arr. Μ. Μπουλάτοβα;
«Forest Maiden», μτφρ. από την Τσεχία. V. Petrova (από τη συλλογή παραμυθιών της B. Nemtsova);
«Κίτρινος Πελαργός», κινέζικα, μετάφρ. F. Yarilina;
«Σχετικά με το ποντικάκι που ήταν γάτα, σκύλος και τίγρη», ενδ., μτφρ. N. Khodzy;
«Υπέροχες ιστορίες για έναν λαγό ονόματι Λεκ», Ιστορίες των λαών της Δυτικής Αφρικής, μτφρ. O. Kustova και V. Andreev;
«Χρυσόξυλα», μτφρ. από την Τσεχία. K. Paustovsky;
«Τρεις χρυσές τρίχες του παππού-Βσεβέντ», μτφρ. από την Τσεχία. N. Arosyeva (από τη συλλογή παραμυθιών του K. Ya. Erben).
Έργα ποιητών και συγγραφέων από διάφορες χώρες
Ποίηση.
I. Bzhehva. «On the Horizon Islands», μετάφρ. από τα πολωνικά. B. Zakhoder;
Α. Μιλν. «Η μπαλάντα του σάντουιτς του βασιλιά», μτφρ. από τα Αγγλικά. S. Marshak;
J. Reeves. «Noisy Bang», μετάφρ. από τα Αγγλικά. M. Boroditskaya;
Y. Tuvim. «Γράμμα σε όλα τα παιδιά για ένα πολύ σημαντικό θέμα», μετάφρ. από τα πολωνικά. S. Mikhalkov;
W. Smith. «About the Flying Cow», μετάφρ. από τα Αγγλικά. B. Zakhoder;
D. Ciardi. «On Who Has Three Eyes», μετάφρ. από τα Αγγλικά. Ρ. Σεφά.
Λογοτεχνικά παραμύθια.
R. Kipling. «Ελέφαντος», μετάφρ. από τα Αγγλικά. Κ. Τσουκόφσκι, ποιήματα στη λωρίδα. S. Marshak;
Α. Λίντγκρεν. «Ο Carlson, που ζει στη στέγη, πέταξε ξανά» (κεφάλαια, σε συντομογραφία), μετάφρ. από το σουηδικό L. Lungina;
X. Myakelya. «Mr. Au» (κεφάλαια), μετάφρ. από τα φινλανδικά E. Uspensky;
O. Preusler. «Little Baba Yaga» (κεφάλαια), μετάφρ. με αυτόν. Υ. Κορίντσα;
J. Rodari. «Το μαγικό τύμπανο» (από το «Tales with Three Ends»), μτφρ. από τα ιταλικά. I. Konstantinova;
T. Jansson. «About the World's Last Dragon», μτφρ. από το σουηδικό
L. Braude. «Το καπέλο του μάγου» (κεφάλαιο), μετάφρ. V. Smirnova.
Να μαθαίνεις από καρδιάς
«Χτύπησε τη βελανιδιά...», Ρωσ. ναρ. τραγούδι;
Ι. Μπελούσοφ. "Spring Guest"?
Ε. Μπλαγινίνα. "Ας καθίσουμε στη σιωπή"?
Γ. Βιέρου. «Γιορτή της Μητέρας», μετάφρ. με καλούπι. I. Akima;
S. Gorodetsky. "Πέντε μικρά κουτάβια"?
Μ. Ισακόφσκι. "Πηγαίνετε πέρα από τις θάλασσες-ωκεανούς"?
M. Carem. «Ειρηνική ομοιοκαταληξία», μτφρ. από τα γαλλικά V. Berestov;
Α. Πούσκιν. "Στην ακτή, μια πράσινη βελανιδιά ..." (από το ποίημα "Ruslan and Lyudmila").
A. Pleshcheev. «Ήρθε το φθινόπωρο...»;
Ι. Σουρίκοφ. «Αυτό είναι το χωριό μου».
Να διαβάζω στα πρόσωπα
Y. Vladimirov. "Freaks"?
S. Gorodetsky. "Γατούλα";
V. Orlov. «Πες μου, ποταμάκι...»;
Ε. Ουσπένσκι. "Καταστροφή".
Λογοτεχνικά παραμύθια.
Α. Πούσκιν. «Η ιστορία του Τσάρου Σαλτάν, του γιου του (του ένδοξου και πανίσχυρου αγίαστρου πρίγκιπα Γκβίντον Σαλτάνοβιτς και της όμορφης πριγκίπισσας των κύκνων»·
N. Teleshov. "Krupenichka";
Τ. Αλεξάντροβα. "Domovenok Kuzka" (κεφάλαια).
P. Bazhov. "Ασημένια Οπλή";
W. Bianchi. "Κουκουβάγια";
Α. Βολκόφ. "The Wizard of the Emerald City" (κεφάλαια)
B. Zakhoder. "Γκρι αστέρι"?
V. Kataev. "Λουλούδι-επτά-λουλούδι"?
Α. Μιτιάεφ. "The Tale of the Three Pirates";
L. Petrushevskaya. "The Cat Who Could Sing"?
Γ. Σαπγκίρ. "Πώς πουλήθηκε ένας βάτραχος", "Smeyantsy", "Fables in faces".
Bulycheva Alexandra Valerievna
