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아니오가 포함된 의문형 느낌표 문장입니다. 감탄문. 서면으로 강조 표시

감탄문

생각의 내용을 표현하면서 화자의 감정을 표현한 문장이다. 느낌표 문장의 구성 요소는 감탄사, 감정 입자 및 느낌표 억양입니다. 진술의 목적(내러티브, 인센티브, 의문문)에 따른 모든 문장은 감탄문이 될 수 있습니다. 정말 좋은 저녁이에요(체호프). 내가 검토해볼 께!(격렬한). 파종기에는 어떤 기적이 일어나는가!(카자케비치).

언어 용어에 대한 사전 참고서입니다. 에드. 둘째. -M.: 깨달음. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .

다른 사전에 "느낌표"가 무엇인지 확인하십시오.

감탄문- 생각의 주요 내용 표현이 해당 내용과 관련된 화자의 감정 표현을 수반하고 특별한 단어(감탄사 등)나 감탄사 억양을 통해 전달되는 문장: 무슨 저속함!; 어디 … 언어 용어 사전 T.V. 낳다

감탄문- 감정이 특징인 문장. 색감과 표현력이 높아졌습니다. 그것들은 특이성이 다릅니다. 억양, 음색 색상, 참조: 불! 우리는 불타고 있어요! 여기에는 감탄사, 입자 및 느낌표가 포함되는 경우가 많습니다. 대명사, 참조: 아 그렇군요... ... 러시아 인도주의 백과사전

이 용어에는 다른 의미가 있습니다. 문장을 참조하세요. 문장(언어에서)은 언어의 최소 단위로, 의미와 억양을 지닌 단어(또는 단어)의 문법적으로 구성된 조합이다... ... 위키피디아

문장(언어)은 인간이 말하는 최소 단위로, 의미론적 완전성과 억양 완성도를 갖춘 단어(또는 단어)의 문법적으로 구성된 조합입니다. (N. S. Valgina의 "현대 러시아어") ... Wikipedia

현재 또는 시간 외부의 대상 또는 현상의 존재, 존재를 나타내는 주요 구성원이 명사, 인칭 대명사, 구체화 된 품사로 표현되는 한 부분 문장으로 다음과 같은 형식을 갖습니다. ... 언어 용어 사전- 1) 동사의 1인칭 형태가 3인칭으로 대체됩니다. 2) 1인칭, 2인칭 대명사, 소유격 my, your를 3인칭 대명사로 바꾸거나 명사를 사용한다. 3) 다른 사람의 말이 자극이 된다면... 구문: 사전

감탄문은 감성적인 색채와 표현력이 높아진 것이 특징인 문장이다. 느낌표 문장은 특정 억양과 음색 색상으로 구별됩니다. 비교하다: 불! 우리는 불타고 있어요!여기에는 감탄사, 입자, 느낌표 대명사가 포함되는 경우가 많습니다. 비교하다: 잘하셨어요! 아, 이들은 나의 도우미들이군요! 그 사람이 너한테 그렇게 말했잖아! 정말 비! 그는 정말 과학자입니다! 그가 누구에게 묻지 않았나요?

느낌표는 구성 요소의 문법적, 어휘적 의미가 잃거나 약해진 특수 구문 모델에 따라 작성될 수 있습니다. 비교하다: 이 오토바이는 당신에게 주어졌습니다! 꿈꿀 시간을 찾았습니다!많은 느낌표 문장은 역(역) 단어 순서가 특징입니다. 비교하다: 내 작은 머리가 사라졌어요! 그는 당신을 이해할 것입니다! 남풍이 얼마나 달콤한가!글에서는 감탄문 끝에 느낌표를 붙인다.

서술형, 명령형, 의문형 등 모든 의사소통 유형의 문장을 감탄문으로 사용할 수 있습니다. 이 경우 제안의 일반적인 내용이 어느 정도 수정됩니다. 어떤 경우에는 감탄사가 높은 수준의 속성을 표현하고 진술이나 의지 표현의 범주화 정도를 높이는 역할을 합니다. 비교하다: 얼마나 큰 비가 내리는가! 그는 내일 도착할 것이다! 즉시 돌아오세요! 언제 이런 일이 일어났습니까!다른 경우에는 - 다른 억양으로 - 감탄문은 단어의 문자 그대로의 의미로 전달되는 것과 반대되는 의미로 이해될 수 있습니다.

따라서 긍정적 내러티브 느낌표 문장은 부정적인 의미를 얻거나 전달되는 내용에 대한 화자의 부정적인 태도를 표현합니다. 비교하다: 나 그 사람 때문에 화날 것 같아!(=하지 않겠습니다); 그녀는 당신과 함께 갈 것입니다!(=가지 않을 것이다); 당신은 많이 이해합니다!(=당신은 아무것도 이해하지 못합니다). 표현적으로 채색된 부정의 유사한 의미는 부정이 아닌 의문문 문장으로 표현될 수 있습니다. 비교하다: 그는 왜 거기에 갔습니까?(=걸을 필요가 없었습니다); 이게 무슨 정원이에요!(= 이것은 정원이 아닙니다); 누가 필요합니까!(=아무도 필요하지 않습니다); 내가 어떻게 알아!(=모르겠어요), 부정적인 느낌표 문장은 표현적으로 색깔이 있는 진술을 표현합니다. 비교하다: 누가 이것을 모르겠습니까!(=모두가 알고 있음); 그 사람은 어디에 있지 않았나요?(=어디든지 가봤습니다).

감정채색의 정도에 따라 문장은 감탄문과 비감탄문의 두 가지 유형으로 분류됩니다. 특정 경우에 어떤 것이 적합한 지 정확하게 결정하는 능력을 통해 문장의 본질을 올바르게 이해하고 올바른 억양으로 읽고 끝에 필요한 구두점을 넣을 수 있습니다.

감탄사가 아닌 문장은 평범하고 일상적인 어조와 강한 감정적 요소가 없음을 암시하는 문장입니다. 그러한 문장의 끝에는 마침표가 있습니다. 예: 오늘은 하루 종일 비가 내렸습니다. 일정에 따르면 기차는 2시간 후에 도착할 예정이다.

감탄문은 화자의 강한 감정과 감정을 전달하는 문장입니다.

예: 우리는 매우 행복합니다!

이 문장 끝에는 느낌표가 있으며, 그 문법적 의미는 다음과 같습니다.

기쁨, 기쁨, 슬픔, 놀라움, 분노, 흥분, 두려움 및 기타 뚜렷한 감정을 표현하는 억양입니다. 느낌표 문장의 발음은 단어를 강조하면서 더 높은 톤으로 수행되어 더 큰 감정적 색채를 부여합니다.
감탄사.
대명사, 부사 또는 감탄사 기원의 감탄사로 진술에 특징적인 감정적 색상을 부여합니다. 오, 음, 음, 어떻게, 어디서, 무엇을 위해, 무엇을 위해, 기타.

느낌표 3개 사용 일반적으로 문장 끝에 느낌표 3개를 사용하여 저자는 높은 감정적 각성을 표현합니다. 이렇게 하면 기쁨이나 즐거움, 분노나 분노를 표현할 수 있습니다. “나가세요!!!”라는 문장 또는 "가서 돌아오지 마세요!!!" 그것을 표현하는 사람의 깊은 감정에 대해 이야기하십시오.

제안 유형

선언문, 의문문, 유인문(문 유형별)

에 따라 진술의 목적서술문, 의문문, 인센티브 문장이 있습니다.

서술문은 현실, 현상, 사건 등의 어떤 사실에 대한 메시지를 담고 있는 문장입니다. (확인 또는 거부). 내러티브 문장은 가장 일반적인 유형의 문장입니다. 내용과 구조가 매우 다양하며 특정 내러티브 억양으로 전달되는 사고의 상대적 완전성으로 구별됩니다. 논리적으로 강조된 단어(또는 두 개 이상, 그러나 상승 중 하나가 가장 클 것입니다) 그리고 문장 끝의 톤을 차분하게 낮추십시오. 마차는 사령관 집 현관까지 운전했습니다. 사람들은 푸가체프의 종을 알아보고 군중 속에서 그를 뒤쫓았습니다. Shvabrin은 현관에서 사기꾼을 만났습니다. 그는 코사크 복장을 하고 수염을 기르고 있었습니다 (P.).

의문문은 대담자가 화자의 관심을 끄는 아이디어를 표현하도록 장려하는 것이 목적인 문장입니다. 그들의 목적은 교육입니다.

의문문을 만드는 문법적 수단은 다음과 같습니다.

1) 의문의 억양- 질문의 의미와 관련된 단어의 어조를 높입니다.

2) 단어 배열(보통 질문과 관련된 단어는 문장의 시작 부분에 배치됩니다)

3) 질문 단어- 예를 들어 의문사, 부사, 대명사.

의문문은 다음과 같이 나누어진다.

실제로는 의문스러운데,

의문을 제기하고 동기를 부여함

그리고 의문-수사학.

실제로 의문문장에는 대답이 필요한 질문이 포함되어 있습니다.

질문 자체에 가까운 독특한 다양한 질문 문장은 대담 자에게 전달될 때 질문 자체에 명시된 내용만 확인하면 되는 문장입니다. 그러한 제안을 의문-긍정.

의문문은 질문하는 내용에 대한 부정을 포함할 수 있습니다. 의문 부정문.

의문-긍정문과 의문-부정문은 다음과 같이 결합될 수 있습니다. 의문서사, 본질적으로 질문에서 메시지로의 전환적이기 때문입니다.

질문과 인센티브문장에는 질문을 통해 표현된 행동 촉구가 포함되어 있습니다.

의문문과 수사학에서문장에는 긍정 또는 부정이 포함됩니다. 이 문장은 질문 자체에 포함되어 있으므로 답변이 필요하지 않습니다. 의문-수사적 문장은 소설에서 특히 흔히 볼 수 있는데, 감정적으로 표현되는 표현의 문체적 수단 중 하나입니다.

본질적으로 반대 질문(질문 형태의 답변)도 의문-수사적 질문에 속합니다.

삽입 구성은 또한 대답이 필요하지 않고 예를 들어 대담 자의 관심을 끌기 위해서만 역할을하는 질문 문장의 형태를 가질 수도 있습니다.

의문문의 질문에는 불확실성, 의심, 불신, 놀라움 등의 모달 성격의 추가 음영이 수반될 수 있습니다.

추가 색상은 감정적일 수 있습니다. 예를 들어,

부정적인 표현의 그늘: 당신은 귀머거리입니까?;

공손함의 그늘 (질문을 부드럽게하는 것은 일반적으로 입자의 도움으로 달성되지 않음): 내일 나한테 오지 않을래? 수요일: 내일 나한테 올래?

인센티브 문장은 화자의 의지를 표현하는 문장입니다. 그 목적은 행동을 장려하는 것입니다.

그들은 다음과 같이 표현할 수 있습니다:

1) 주문, 요청, 탄원 등

2.) 조언, 제안, 경고, 항의, 위협,

3) 동의, 허가 등;

4) 예를 들어 전화, 공동 행동 초대;

5) 욕망.

인센티브 문장의 이러한 의미 중 상당수는 명확하게 구별되지 않습니다(예: 탄원 및 요청, 초대 및 명령 등). 이는 구조적으로보다는 억양적으로 더 자주 표현되기 때문입니다.

문법적인 디자인 수단으로인센티브 제안은 다음과 같습니다:

1) 인센티브 억양;

2) 명령형 형태의 술어;

3) 문장에 인센티브 톤을 도입하는 특수 입자(어서, 어서, 어서, 예, 놔두세요).

인센티브는 다양함 술어 표현 방식에 따라:

술어의 가장 일반적인 표현 명령형 동사.

동사의 의미에 인센티브 의미가 도입될 수 있습니다. 특수 입자.

술어 인센티브 문장으로 사용할 수 있습니다. 지시적 분위기의 동사(과거 및 미래 시제).

술어로 - 가정법 동사. 이러한 제안 중에서 눈에 띄는 것은 다음과 같습니다. ~라는 말과 함께, 동사는 생략될 수 있습니다. 이러한 문장은 구어체 연설의 특징입니다.

인센티브 문장의 술어는 다음과 같습니다. 부정사.

입자가 있는 부정사 would부드러운 요청과 조언을 표현합니다.

구어체 연설에서인센티브 제안이 자주 사용됩니다. 술어를 말로 표현하지 않고- 문맥이나 상황에서 명확한 명령형 동사. 이는 명사, 부사 또는 부정사와 같은 주요 단어가 포함된 살아있는 연설에서 문장의 독특한 형태입니다. 예를 들어: 나를 위한 마차, 마차! (그).

인센티브 문장의 구조적 중심(구어체 연설에서도)은 해당될 수 있습니다. 감탄사: 가자, 행진, tsyts 등

감탄문

느낌표 문장은 특별한 느낌표 억양으로 전달되는 감정적으로 충만한 문장입니다.

다양한 유형의 문장에는 서술형, 의문형, 인센티브 등 감정적인 의미가 포함될 수 있습니다.

예를 들어,

선언적 감탄사: 그는 전사가 전투에서 그러하듯이 죽음을 정면으로 직면했습니다! (엘.);

의문-느낌표: 누가 감히 이스마엘에게 그것에 대해 묻겠습니까?! (엘.);

감탄사: - 아, 그를 살려주세요!.. 잠깐! -그는 외쳤다 (L.).

디자인의 문법적 수단느낌표는 다음과 같습니다.

1) 인토네이션, 예를 들어 기쁨, 성가심, 슬픔, 분노, 놀라움 등 다양한 감정을 전달합니다. 예를 들어 감탄문은 더 높은 톤으로 발음되어 감정을 직접 표현하는 단어를 강조합니다.

2) 감탄사, 예: 아, 아아, 어, 아티, 으;

3) 느낌표 입자감탄사, 대명사 및 부사 기원으로 표현된 감정적 색상을 제공합니다. 음, 오, 음, 어디서, 어떻게, 무엇을, 무엇 등.

공통 및 비공통 제안

드문는 주성분인 주어와 술어의 위치만 가지고 있는 문장입니다.

주요 문장과 함께 보조 구성원의 위치를 갖는 문장을 호출합니다. 흔한.

문장은 호환 가능하고 제어되며 인접한 단어 형식(동사 연결 규칙에 따라)으로 확장되거나, 구문을 통해 문장에 포함되거나, 전체 문장과 관련된 단어 형식으로 확장될 수 있습니다. 일반적으로 공급 대리점이라고 합니다. 행렬식. 일반적으로 의미론적 주어나 객체를 표현하는 다양한 상황과 추가 사항이 결정적입니다.

따라서 문장 전파자는 문장의 술어 줄기에 포함되어 주어의 구성이나 술어의 구성을 배포하거나 전체적으로 줄기의 확산자가 될 수 있습니다. "결정자"라는 용어는 N.Yu에 의해 도입되었습니다. Shvedova.

단순하고 복잡한 문장

간단한 문장에는 그것을 구성하는 하나의 서술 중심이 있으므로 하나의 서술 단위를 포함합니다.

복잡한 문장은 의미와 문법적으로 결합된 두 개 이상의 술어 단위로 구성됩니다. 복잡한 문장의 각 부분에는 고유한 문법 구성이 있습니다.

복잡한 문장은 구조적, 의미적, 억양의 통일성입니다.복잡한 문장의 무결성에 대한 이러한 아이디어는 N.S. Pospelov.

하지만 복잡한 문장의 일부구조적으로 간단한 문장과 유사합니다(관례상 그렇게 부르기도 합니다). 복잡한 문장 외부에는 존재할 수 없습니다, 즉. 주어진 문법적 연관성 외부에 있는 독립적인 의사소통 단위입니다. 이는 특히 종속 부분이 있는 복잡한 문장에서 명확하게 드러납니다. 예를 들어, 문장에서 우리가 아직도 당신을 모르는 게 어떻게 된 일인지 모르겠어요(L)기존 세 부분 중 어느 것도 별도의 독립적인 문장으로 존재할 수 없습니다. 각 부분에는 설명이 필요합니다. 간단한 문장의 유사체로서 복잡한 문장의 일부가 결합되면 구조적 변화를 겪을 수 있습니다. 비록 동시에 이러한 부분들이 고유한 술어를 갖고 있음에도 불구하고 그들은 간단한 문장의 특징이 아닌 형태를 취할 수 있습니다.

복잡한 문장의 일부를 결합할 수 있습니다.

동등하다, 문법적으로 독립적, 예를 들어: 창밖으로 활짝 핀 벚나무 가지가 보이고, 바람에 가끔 하얀 꽃잎이 책상 위를 흩날리기도 합니다. (L.);

그리고 중독자로서, 예를 들어: 삼면이 마슈크의 절벽과 가지의 볏을 검게 만들었고, 그 위에 불길한 구름이 놓여 있었습니다(L.).

간단한 문장과 복잡한 문장의 주요 차이점은 다음과 같습니다. 단순 문장은 단일 서술 단위이고, 복합 문장은 다중 서술 단위입니다..

의문문질문을 포함합니다. 의문문의 목적은 화자가 청자로부터 무언가를 알고 싶어한다는 것을 전달하는 것입니다. 화자는 질문을 함으로써 답변을 받기를 희망하며, 이것이 바로 대화에서 의문문이 자주 발견되는 이유입니다.

의문문을 디자인할 때 특별한 언어적 수단이 사용됩니다.

의문대명사(무엇, 어느, 어느, 누구 등),
의문사(여부, 정말로 등),
특별한 억양.

글에서는 의문문 끝에 물음표를 붙인다.

의문문은 일반 의문문과 개인 의문문으로 구분됩니다. 일반 의문문의 목적은 상황 전체를 배우는 것입니다. 그들에 대한 대답은 '예' 또는 '아니요'일 것입니다. 예: 이 책을 읽어 보셨나요? 특히 의문문은 성격, 속성, 수량 등에 관한 특정 정보를 요구합니다. 상황 전체를 알고 있는 화자는 몇 가지 세부 사항을 알고 싶어합니다. 이에 대해 어떻게 생각하시나요? 어떻게 지내세요? 특정 의문문에서는 의문어와 조사를 적극적으로 사용합니다.

특수 그룹은 일반 의문문(의문 대명사 없음)과 형태가 유사한 대체 질문으로 표시되지만 이에 대한 대답은 확인(예) 또는 거부(아니요)의 형태로 제공될 수 없습니다. 남학생인가, 아니면 학생인가?

대답을 암시하지 않지만 다양한 조동사적 의미를 표현하는 의문문이 있습니다. 형식상으로는 의문문이지만 내용상으로는 무언가에 대한 긍정 또는 거부, 행동에 대한 인센티브 등입니다. 이는 수사적 질문입니다(종종 표현적 감정적 성격을 가짐). 예를 들면: 당신의 어머니를 그렇게 대하는 것이 가능합니까?!

감탄문말하는 사람의 감정, 메시지에 대한 느낌(기쁨, 흥분, 분노, 놀라움 등)을 표현합니다. 느낌표, 즉 감정적 의미를 갖는 문장은 진술의 목적에 따라 서술형, 의문형, 인센티브 등 모든 문장이 될 수 있습니다.

진술의 목적에 따른 문장의 종류와 감성채색

	감탄사가 아닌 문장	감탄문
선언문	당신에게는 아름다운 딸이 있습니다.	정말 아름다운 딸이 있어요!
의문문	내일 올 수 있니?	정말 내일 올 수 있나요?! 내일 올 수 있니?!
인센티브 제안	아이에게 동화를 들려주세요.	글쎄, 아이에게 동화를 들려주세요!

느낌표 문장의 디자인에는 느낌표 또는 강화 입자 (글쎄, 정말, 정말 등), 특별한 유형의 억양 (높은 발음 강도, 문구 끝 부분으로 주요 톤 높이기, 등.). 느낌표가 끝나면 편지 위에 느낌표가 표시됩니다.

느낌표가 없는 문장은 감정적인 함축이 없는 중립적인 문장입니다. 사이트의 자료

인센티브 제안청취자에게 전달되는 작업을 수행하기 위한 인센티브, 명령, 요청, 호출, 조언이 포함됩니다. 인센티브 문장의 목적은 대담 자에게 영향을 미치고 그에게 무언가를하도록 강요하는 것입니다. 이러한 유형의 문장은 구현되는 인센티브 유형(요청, 조언, 경고 등)에 따라 달라지는 특정 억양이 특징입니다.

인센티브 문장에서 술어의 역할은 종종 명령형 형태의 동사에 의해 수행됩니다. 모든 것을 사랑하며 사랑하는 조국에서 평화롭게 죽게 해주세요! (S.A. Yesenin). 그러나 러시아어에는 입자, 동사의 가정법, 조동사, 억양 등 의지를 공식적으로 표현하는 다른 방법이 많이 있습니다. 예를 들어: " 항상 햇빛이 있기를 바랍니다!", "문 좀 닫아주시겠어요?","닥쳐야 해!", "어서 자러 가세요!","조용한! 나가!" 등등.

서면에서는 인센티브 문장 끝에 마침표나 느낌표를 넣습니다.

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서사적이든 동기부여적이든 정말 아름다운 책입니다.
포인트 인센티브
인센티브 제안을 생각해내다
감탄문
의문문

문장은 상호 연결된 단어의 모음인 음성 단위입니다. 여기에는 특정 정보 메시지, 질문이 포함되어 있거나 특정 행동을 장려합니다. 3학년은 학교에서 이 섹션의 학습이 시작되는 시기입니다. 우리말의 억양과 문장의 목적에 관해 어떤 문장이 있는지 살펴보고 예를 들어보겠습니다.

억양에 따른 문장 유형

다음 유형의 문장은 억양으로 구별됩니다. 감정적 색채에 따라 진술은 감탄문일 수도 있고 감탄사가 아닐 수도 있습니다.한 유형 또는 다른 유형의 선택은 화자의 감정 상태에 따라 다릅니다. 가장 일반적인 것은 느낌표가 아닌 것입니다. 차분한 상태에서 적당히 발음됩니다. 대부분 이야기입니다.

억양에 따른 문장 유형

감탄사가 아닌 진술은 다음과 같습니다.

컴퓨터 앞에 너무 오래 앉아 있으면 건강에 좋지 않습니다. 책상에서 더 자주 일어나고 신체 운동을 하십시오.
오랜 게임 끝에 지친 강아지는 아이의 무릎 위에서 바로 잠이 들었습니다.
어제 허리케인은 너무 강해서 근처에 있는 큰 나무를 쓰러뜨렸고, 넘어지면서 창문이 깨졌습니다.

위에 제시된 감탄사가 아닌 문장은 드문 경우지만 의문의 억양이나 심지어 동기를 부여하는 억양을 가질 수 있습니다(예: 내가 앉아 있는 동안 아이들을 잠자리에 들게 놔두세요).

느낌표(아래에 예가 나와 있음)는 화자의 감정과 느낌을 전달합니다. 감탄문은 일반적으로 인센티브를 나타냅니다.

드디어 도착하셨어요!
조심하세요!
지금 말씀드릴 흥미로운 소식은 무엇입니까!

느낌표 문구는 특별한 방식으로 발음됩니다. 화자는 목소리를 높이고 자신의 감정과 감정을 표현하는 단어를 강조합니다.

성명의 목적에 따른 그룹

진술의 목적에 따라 세 가지 유형의 문구가 있으며 각 유형에는 고유한 특징과 특징이 있습니다.

이야기;
동기 부여;
질문.

진술의 목적에 따른 문장 유형

이야기

메시지의 목적은 특정 사건이나 현상에 대해 알리는 것입니다. 화자는 그러한 음성 수단을 선택하여 특정 정보를 대담 자에게 전달합니다. 사실의 진술은 선언문이다.

통계에 따르면 전국 USE 성적은 매년 향상되고 있는데, 이는 각 과목별 교육의 질에 있어서도 마찬가지라고 할 수 있습니다.
러시아 일부 지역의 날씨는 여름 내내 바람이 많이 불고 비가 내립니다.
우리 도시에는 두 개의 새로운 병원과 한 개의 동물 진료소가 건설되었습니다.

구두 연설에서는 그러한 진술이 균등하고 침착하게 발음됩니다. 멤버 중 하나의 목소리가 높아지고 끝으로 갈수록 낮아집니다. 마지막에는 마침표나 느낌표가 있습니다.

메모!모든 텍스트는 구체적으로 서술형 진술을 기반으로 합니다. 이와 관련하여 후자가 프롬프트 및 질문보다 훨씬 더 일반적입니다.

선언문에는 여러 가지 기능이 있습니다.

비공통(주 구성원만)일 수도 있고 공통(주 구성원과 보조 구성원 포함)일 수도 있습니다. 예: 아버지가 돌아왔습니다. 그는 작은 강아지를 데리고 왔습니다.
구조는 두 부분으로 구성될 수도 있고 한 부분으로 구성될 수도 있습니다. 2부로 구성된 작품에는 두 명의 주요 멤버가 있고, 1부로 구성된 작품에는 단 한 명만 있습니다. 예: 고양이는 느릿하게 눈을 뜨고 기지개를 켰습니다. 문을 두드리는 소리가 들렸습니다.
고려중인 문구는 단순하고 복잡한 문구로 구분됩니다. 간단한 것은 하나의 문법 어간으로 구성되고 복잡한 어간은 두 개 이상으로 구성됩니다. 예: 슬프게도 교과서 위에 몸을 굽힌 어린이. 밖에는 뜨거운 태양이 내리쬐고, 축구를 하는 아이들의 목소리가 들립니다.

선언문이란 무엇입니까?

인센티브 연설

충동은 화자의 의지에 대한 특정 표현을 표현합니다. 수취인(말하는 사람)이 그에게 요구하는 어떤 행동을 수취인(말하는 사람)이 수행하도록 발음됩니다. 유도는 화자가 무언가에 관해 자신의 소망을 표현하거나, 명령하거나, 요구하는 경우에 사용됩니다.

또한 어떤 경우에는 동기 부여 작업이 특수 입자 "어서", "하자" 및 술어의 명령형 분위기 형태를 사용하여 달성됩니다.

준비하고 급히 나가십시오. 그렇지 않으면 공항에 늦을 것입니다!
저녁에 만나주세요. 오늘은 회사에 늦게까지 있을 예정입니다.
다시는 당신에게서 그런 말을 듣지 않기를 바랍니다!

인센티브 제안의 예

질문

화자는 의문문을 통해 자신이 갖고 있지 않은 정보를 얻고 싶어합니다.

고려중인 구조에는 두 가지 유형이 있습니다.

일반적인 질문: 일부 정보 또는 거부에 대한 확인을 얻기 위해 묻는 질문입니다. 이러한 질문에는 "예", "아니요"라는 단음절 대답이 주어질 수 있습니다. 예: 숙제를 다 했나요? 어제 이웃을 보셨나요? 어젯밤에 집에 돌아왔을 때 아직 밝았나요?
비공개 질문: 현상, 사건, 사람에 대한 정보를 얻기 위해 묻는 질문입니다. 그러한 질문에 대해 단음절 답변을 제공하는 것은 불가능합니다. 예: 오늘 왜 이렇게 늦었어요? 애완동물에게 무엇을 먹이시나요? 그 사람은 무슨 이유로 나한테 말을 걸고 싶어하지 않는 걸까?

구두 연설에서 질문의 특징은 서면의 특별한 억양, 문구 끝 부분 뒤에 물음표가 있다는 것입니다.