Κατάλογος μεσαίας ομάδας μυθοπλασίας κατά fgos. Ανάγνωση μυθοπλασίας στη μεσαία ομάδα. D. Mamin-Sibiryak "The Tale of Komar Komarovich - Long Nose and Shaggy Misha - Short Tail"

Μυθιστόρημα.

Συνεχίστε να διδάσκετε στα παιδιά να ακούν προσεκτικά παραμύθια, ιστορίες, ποιήματα. Για να βοηθήσετε τα παιδιά, χρησιμοποιώντας διαφορετικές τεχνικές και παιδαγωγικές καταστάσεις, να αντιληφθούν σωστά το περιεχόμενο του έργου, να συμπάσχουν με τους χαρακτήρες του. Διαβάστε κατόπιν αιτήματος του παιδιού ένα αγαπημένο απόσπασμα από ένα παραμύθι, ιστορία, ποίημα, βοηθώντας στην ανάπτυξη μιας προσωπικής στάσης για το έργο. Διατηρήστε την προσοχή και το ενδιαφέρον για τη λέξη λογοτεχνικό έργο. Συνεχίστε να εργάζεστε για να δημιουργήσετε ενδιαφέρον για το βιβλίο. Προσφέρετε στα παιδιά εικονογραφημένες εκδόσεις γνωστών έργων. Εξηγήστε τη σημασία των σχεδίων σε ένα βιβλίο. Δείξτε πόσα ενδιαφέροντα πράγματα μπορούν να μάθουμε εξετάζοντας προσεκτικά εικονογραφήσεις βιβλίων. Γνωριμία με τα βιβλία που σχεδίασαν οι Yu. Vasnetsov, E. Rachev, E. Charushin.

Για το διάβασμα στα παιδιά

Ρωσική λαογραφία

Τραγούδια, παιδικές ρίμες, ξόρκια, ρίμες μέτρησης, γλωσσοστροφές, αινίγματα.

"Η κατσίκα μας...", "Πόδια, πόδια, πού ήσουν;...",

"Ο παππούς ήθελε να μαγειρέψει ένα αυτί ...", "Λαγός-δειλός ...",

"Υφηγητής! Υφηγητής! Don!..», «Ambs…»,

"Τεμπελιά-ρουφηξιά ...", "Κάθεται, κάθεται ένα λαγουδάκι ...",

"Χήνες, χήνες ...", "Η γάτα πήγε στη σόμπα ...",

"Μια αλεπού περπατά κατά μήκος της γέφυρας ...", "Σήμερα είναι μια ολόκληρη μέρα ...",

"Η καμπάνα του ήλιου ...",

«Πήγαινε, άνοιξη, πήγαινε, κόκκινο».

Ρωσικά λαϊκά παραμύθια.

«Σχετικά με τον Ivanushka the Fool», αρ. Μ. Γκόρκι;

«Sister Chanterelle and Wolf», αρ. Μ. Μπουλάτοβα;

"Zimovye", αρ. I. Sokolova-Mikitova;

«Αγαπημένο», αρρ. V. Dahl;

"Αδελφή Alyonushka και αδελφός Ivanushka", αρ. ΕΝΑ. Τολστόι;

«Η αλεπού και η κατσίκα», αρ. Ο. Καπίτσα;

«Αλεπού με πλάστη», αρρ. Μ. Μπουλάτοβα;

"Zhiharka", αρρ. I. Karnaukhova;

«Υπέροχες πατούσες», αρρ.Ν. Kolpakova;

«Σπόρος κόκορα και φασολιών», αρρ. Ο. Καπίτσα;

«Fox-bast», «Πόλεμος μανιταριών με μούρα», αρ. V. Dahl.

Λαογραφία των λαών του κόσμου

ΜΟΥΣΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ.

«Τσάκος», τατάρ, μτφρ. R. Yagafarova, αναδιήγηση από τον L. Kuzmin;

«Συνομιλίες», τσουβας., Περ. L. Yakhnina; «Chiv-chiv, sparrow!», Komi-Perm., μτφρ. V. Klimov;

«Χελιδόνι», μπράτσο, αρρ. I. Tokmakova;

«Γεράκι», φορτ., μτφρ. B. Berestova;

«Twisted Song», «Barabek», αγγλικά, αρρ. Κ. Τσουκόφσκι;

«Humpty Dumpty», αγγλικά, αρρ. S. Marshak;

«Ψάρια», «Παπάκια», Γαλλικά, αρρ.Ν. Gernet και S. Gippius;

«Δάχτυλα», γερμανικά, μτφρ. Λ. Γιαχνίνα.

Παραμύθια.

«Πονηρή Αλεπού», Koryaksk, μτφρ. G. Menovshchikova,

«The Terrible Guest», Αλτάι, μτφρ. Α. Garf και P. Kuchiaka;

«Βοσκός με πίπα», Ουιγούρ, μτφρ. L. Kuzmina;

«Three brothers», Khakassian, μτφρ. V. Gurov;

«Τράβκιν ουρά», Εσκιμώος, αρρ. V. Glotser και G. Snegirev;

«Σαν ένας σκύλος έψαχνε φίλο», Mordov-sk., αρ. S. Fetisova;

"Spikelet", Ουκρανικό, αρρ. S. Mogilevskaya;

The Three Little Pigs, αγγλικά, μετάφρ. S. Mikhalkov;

«Ο λαγός και ο σκαντζόχοιρος», «Οι μουσικοί της πόλης της Βρέμης», από τα παραμύθια των αδερφών Γκριμ, Γερμανικά, μτφρ. A. Vvedensky, επιμ. S. Marshak;

«Κοκκινοσκουφίτσα», από τα παραμύθια του Ch. Perrault, γαλλικά, μτφρ. T. Gabbe;

«Ψεύτης», «Willow Sprout», Ιαπωνικά, μτφρ. N. Feldman, επιμ. S. Marshak.

Έργα ποιητών και συγγραφέων από διάφορες χώρες

Ποίηση.

I. Bzhehva. «Κόλλα», μετάφρ. από τα πολωνικά. B. Zakhoder;

Γ. Βιέρου. «Αγαπώ», μετάφρ. με καλούπι. I. Akima;

Β. Βίτκα. «Μετρώντας», μετάφρ. από τη Λευκορωσία, I. Tokmakova;

F. Grubin. «Swing», μετάφρ. από την Τσεχία. M. Landman;

«Δάκρυα», μετάφρ. από την Τσεχία. E. Solonovich;

Ι. Ραΐνης. «Φυλή», μετάφρ. από τα Λετονικά. L. Mezinova;

Y. Tuvim. «Σχετικά με τον Παν Τρουλιαλίνσκι», που επαναλαμβάνεται από τα πολωνικά. B. Zakhoder,

"Miracles", αναδιήγηση από τα πολωνικά. V. Prikhodko,

«Λαχανικά», μετάφρ. από τα πολωνικά. Σ. Μιχάλκοφ.

Πεζογραφία.

L. Berg. «Ο Πιτ και το Σπουργίτι» (κεφάλαιο από το βιβλίο «Little Tales of Little Pete»), μετάφρ. από τα Αγγλικά. Ο. Παραδειγματικός;

Σ. Βαγγέλη. «Snowdrops» (κεφάλαιο από το βιβλίο «Rugutse - ο καπετάνιος του πλοίου»), μτφρ. με καλούπι. V. Berestov.

λογοτεχνικά παραμύθια.

H.K. Άντερσεν. Flint and Steel, The Steadfast Tin Soldier, μτφρ. από ημερομηνίες A. Hansen;

“About the pig Plukh”, βασισμένο στα παραμύθια του E. Uttley, μτφρ. από τα Αγγλικά. I. Rumyantseva και I. Ballod;

Α. Balint. «Dwarf Gnomych and Izyumka» (κεφάλαια από το βιβλίο), μτφρ. από τον Hung. G. Leibutina;

D. Bisset. «Σχετικά με ένα γουρούνι που έμαθε να πετάει», «Σχετικά με ένα αγόρι που γρύλιζε στις τίγρεις», μτφρ. από τα Αγγλικά. N. Shereshevskaya;

E. Blyton. Tim the Famous Duck, μετάφρ. από τα Αγγλικά. E. Papernoy;

Και η Μιλν. "Winnie the Pooh and all-all-all..." (κεφάλαια από το βιβλίο), μετάφρ. από τα Αγγλικά. B. Zakhoder;

J. Rodari. «Ο σκύλος που δεν μπορούσε να γαβγίσει» (από το «Tales with Three Ends»), μετάφρ. από τα ιταλικά. I. Konstantinova;

έργα ποιητών και συγγραφέων της Ρωσίας

Ποίηση.

Ε. Μπαρατίνσκι. "Άνοιξη, άνοιξη! .." (συντομογραφία).

Ι. Μπούνιν. "Πτώση φύλλων" (απόσπασμα);

S. Drozhzhin. "Περπατά κατά μήκος του δρόμου ..." (από το ποίημα "Σε μια αγροτική οικογένεια").

S. Yesenin. "Ο Χειμώνας τραγουδά - φωνάζει ..."

A. Maikov. "Τα φύλλα του φθινοπώρου κάνουν κύκλους στον άνεμο ...";

N. Nekrasov. "Δεν είναι ο άνεμος που μαίνεται πάνω από το δάσος ..." (από το ποίημα "Frost, Red Nose").

A. Pleshcheev. "Μια βαρετή εικόνα!".

Α. Πούσκιν. "Ο ουρανός ανέπνεε ήδη το φθινόπωρο ..." (από το μυθιστόρημα σε στίχο "Eugene Onegin").

Ι. Σουρίκοφ. "Χειμώνας";

Ο Α.Κ. Τολστόι. "Σύμφωνα με το ελατήριο στην αποθήκη" (από τη μπαλάντα "Matchmaking")

Α. Φετ. "Μητέρα! κοιτα εξω απο το παραθυρο...";

Γ. Μαύρο. «Ποιος;», «Όταν κανείς δεν είναι σπίτι».

Είμαι ο Ακίμ. "Πρώτο χιόνι";

3. Αλεξάνδροβα. "Βροχή";

Α. Μπάρτο. "Αριστερά", "Ξέρω τι να σκεφτώ";

V. Berestov. «Ποιος θα μάθει τι», «Ίχνη λαγού»;

Ε. Μπλαγινίνα. "Ηχώ";

Α. Ββεντένσκι. "ΠΟΥ?";

Y. Vladimirov. "Freaks"?

B. Zakhoder. "Κανείς";

Y. Kushak. "Ειδήσεις", "Σαράντα σαράντα";

S. Marshak. "Έτσι διάσπαρτα", "Αποσκευές", "Μπάλα", "Σχετικά με τα πάντα στον κόσμο";

Σ. Μιχάλκοφ. "Θείος Στιόπα"?

Y. Moritz. "Ένα τεράστιο μυστικό σκύλου", "Το σπίτι του καλικάντζαρο, ο καλικάντζαρος είναι στο σπίτι!", "Ένα τραγούδι για ένα παραμύθι";

Ε. Μοσκόφσκαγια. "Τρέξαμε μέχρι το βράδυ"?

Γ. Σαπγκίρ. "Κηπουρός";

Ρ. Σεφ. "Θαύμα";

Ι. Τοκμάκοβα. "Ανεμώδης!", "Ιτιά", "Πεύκα";

Ε. Ουσπένσκι. "Καταστροφή";

D. Kharms. «Παιχνίδι», «Ψεύτης», «Πολύ τρομακτική ιστορία».

μύθους.

Λ. Τολστόι. "Ο πατέρας διέταξε τους γιους του ...", "Το αγόρι φύλαγε τα πρόβατα", "Ο τσαγκάρης ήθελε να πιει ..." (από τον Αίσωπο).

Πεζογραφία.

V. Veresaev. "Αδελφός";

Κ. Ουσίνσκι. «Σταθερή αγελάδα».

W. Bianchi. Εκθετο βρέφος"; "Πρώτο κυνήγι"

Α. Ββεντένσκι. "Σχετικά με το κορίτσι Μάσα, για τον σκύλο Petushka και για τη γάτα Thread" (κεφάλαια από το βιβλίο).

S. Voronin. "Στραχητικός Τζάκο";

Λ. Βορόνκοβα. "Πώς η Αλένκα έσπασε τον καθρέφτη" (κεφάλαιο από το βιβλίο "Sunny Day").

Σ. Γκεοργκίεφ. "Ο κήπος της γιαγιάς"?

V, Dragunsky. "Το μυστικό γίνεται σαφές"?

M. Zoshchenko. "Παιδί βιτρίνας"?

Y. Kazakov. "Γιατί τα ποντίκια έχουν ουρά"?

Y. Koval. "Pasha and Butterflies", "Bouquet"?

N. Nosov. "Patch", "Διασκεδαστές"?

L. Panteleev. "Στη θάλασσα" (κεφάλαιο από το βιβλίο "Ιστορίες για τον σκίουρο και την Tamarochka").

Ε. Πέρμιακ. "Hurry Knife"?

Μ. Πρίσβιν. "Zhurka", "Παιδιά και παπάκια"?

Ν. Ρομάνοβα. "Κότκα και πουλάκι", "Έχω μια μέλισσα στο σπίτι";

Ι. Σέγκελ. "Πώς ήμουν μαϊμού"?

N. Sladkov. "Μη ακρόαση"?

Ε. Charushin. "Γιατί η Tyupa ονομάστηκε Tyupa", "Γιατί η Tyupa δεν πιάνει πουλιά", "Αλεπούδες", "Sparrow".

Λογοτεχνικά παραμύθια.

Μ. Γκόρκι. "Σπουργίτης";

D. Mamin-Sibiryak. "The Tale of Komar Komarovich - Long Nose and Shaggy Misha - Short Tail";

Μ. Μιχαήλοφ. «Σκέψεις».

S. Kozlov. "Πώς ένας γάιδαρος είχε ένα τρομερό όνειρο", "Χειμωνιάτικο παραμύθι";

M. Moskvina. "Τι έγινε με τον κροκόδειλο"?

Ε. Μοσκόφσκαγια. "Ευγενική λέξη"?

N. Nosov. "Οι περιπέτειες του Dunno και των φίλων του" (κεφάλαια από το βιβλίο).

V. Oseeva. "Μαγική βελόνα"?

Γ. Όστερ. "Just Trouble", "Echo", "Well Hidden Cutlet";

D. Samoilov. «Ο ελέφαντας έχει γενέθλια.

Ρ. Σεφ. "The Tale of Round and Long Little Men";

V. Stepanov. "Forest Stars"?

G. Tsyferov. "In the Bear Hour" (κεφάλαια από το βιβλίο).

V. Chirkov. «Τι έκανε το «R»;

Κ. Τσουκόφσκι. «Φεντορίνο θλίψη», «Κατσαρίδα», «Τηλέφωνο».

Ε. Χόγκαρθ. «Η Μαφία και οι χαρούμενοι φίλοι του» (κεφάλαια από το βιβλίο), μτφρ. από τα Αγγλικά. O. Obraztsova και N. Shanko;

Τ. Έγκνερ. «Περιπέτειες στο δάσος της Έλκα-ον-Γκόρκα» (κεφάλαια από το βιβλίο) (συντομογραφία), μετάφρ. από τα νορβηγικά L. Braude.

Να μαθαίνεις από καρδιάς.

"Ο παππούς ήθελε να μαγειρέψει ένα αυτί ...", "Πόδια, πόδια, πού ήσουν;", Rus. ναρ. ΜΟΥΣΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ;

Α. Πούσκιν. «Άνεμος, άνεμος! Είσαι πανίσχυρος...» (από το «The Tale of the Dead Princess and the Seven Bogatyrs»);

Μ. Λέρμοντοφ. "Κοιμήσου, όμορφο μωρό μου" (από το ποίημα "Κοζάκο νανούρισμα").

3. Αλεξάνδροβα. "Ψαροκόκκαλο";

Α. Μπάρτο. "Ξέρω τι να σκεφτώ"?

Y. Kushak. "Ελάφι";

L. Nikolaenko. «Ποιος σκόρπισε τις καμπάνες...»;

V. Orlov. «Από το Παζάρι», «Γιατί κοιμάται η αρκούδα το χειμώνα» (κατ' επιλογή του παιδαγωγού).

Ν. Πικουλέβα. "Πέντε γατάκια θέλουν να κοιμηθούν...";

Ε. Σερόβα. "Dandelion", "Cat's Paws" (από τον κύκλο "Our Flowers"). "Αγόρασε ένα τόξο ...", shotl. ναρ. τραγούδι, μετάφρ. Ι. Τοκμάκοβα.

Bulycheva Alexandra Valerievna

Y. Kazakov "Γιατί τα ποντίκια έχουν ουρά;"

Αν και ο Αλιόσα ήταν πέντε ετών, ήταν τόσο έξυπνος που τον φοβόμουν ακόμη και.

Μόλις με δει θα ρωτήσει για κάτι που δεν ξέρω.

"Εικασία!" - ΑΥΤΟΣ ΜΙΛΑΕΙ.

Σκέφτομαι και σκέφτομαι και δεν μπορώ να μαντέψω!

Έτσι είναι αυτή τη φορά.

Μια ωραία καλοκαιρινή μέρα καθόμουν δίπλα στο ανοιχτό παράθυρο και διάβαζα ένα βιβλίο. Ακούω: κάποιος τρέχει στο μονοπάτι με πλήρη ταχύτητα. Τότε ακούω? σκαρφαλώνει στο περβάζι έξω και ρουφάει. Μόλις πρόλαβα να γυρίσω το κεφάλι μου, η Αλιόσα εμφανίστηκε στο παράθυρο και με κοίταξε τόσο πονηρά που ανατρίχιασα και έκλεισα ακόμη και το βιβλίο.

«Λοιπόν», σκέφτομαι, «είναι! Τώρα θα ρωτήσει ξανά για κάτι που δεν ξέρω».

Μόλις το σκέφτηκα, ξαφνικά ο Αλιόσα θα φώναζε:

«Πες μου, ξέρεις;

- Τι? Ρώτησα. - Τι ξέρω εγώ?

- Μα πες μου, γιατί τα ποντίκια έχουν ουρά, ξέρεις;

Και ήμουν μπερδεμένος και σιωπηλός.

«Αλήθεια», σκέφτομαι, «γιατί;» Σκέφτηκα, σκέφτηκα και είπα:

«Όχι», λέω, «δεν ξέρω. Γνωρίζεις? Λέγω!

- Τι πονηρό! φώναξε ο Αλιόσα. «Λοιπόν σου είπα αμέσως!» Σκέψου μόνος σου!

- Ναι, - λέω, - άλλαξα γνώμη, δεν γίνεται τίποτα.

«Λοιπόν, θα σου πω αύριο». Και ακόμα σκέφτεσαι. Σκέφτηκα τρεις μέρες ο ίδιος, μέχρι να το καταλάβω!

Ο Αλιόσα έφυγε τρέχοντας και άρχισα να σκέφτομαι.

Λοιπόν, γιατί, για παράδειγμα, η ουρά μιας αγελάδας; Για να μαστιγωθείς στα πλάγια και στην πλάτη, διώξε διάφορες μύγες και αλογόμυγες.

Και τα άλογα είναι για το ίδιο.

Και ο σκύλος; Λοιπόν, όλοι το ξέρουν αυτό - για χαρά και αγάπη. Αν κουνάει την ουρά της, σημαίνει ότι σε αγαπάει και χαίρεται.

Ακόμα και ένας πίθηκος ξέρει γιατί χρειάζεται μια ουρά! Προσκολλάται σε κλαδιά δέντρων με την ουρά της. Πιάνει, κρέμεται ανάποδα, και με τα τέσσερα χέρια τρώει μπανάνες και στα δύο μάγουλα.

Και η ουρά του ποντικιού φαίνεται να είναι εντελώς περιττή. Δεν κάνει παρέα, δεν κουνιέται, δεν λυγίζει με γάντζο, αλλά απλώς την σέρνει σαν σχοινί. Και αν το χειμώνα τρέχει μέσα από το χιόνι, τότε ανάμεσα στα ίχνη των ποδιών της, ακριβώς στη μέση, υπάρχει ένα αυλάκι από την ουρά. Σαν ένας μικρόσωμος, μικρόσωμος άντρας επιτάχυνε και μετά έκανε ένα σκι.

Δεν σκέφτηκα τίποτα και βγήκα έξω. «Θα ρωτήσω, - νομίζω, - κάποιο έξυπνο άτομο».

Μόλις βγήκε, κοιτάζω, ένας έξυπνος άνθρωπος περπατάει. Ένας άντρας είναι σαν άντρας, μόνο από το πρόσωπο μπορείς να δεις αμέσως ότι είναι έξυπνος.

«Έτσι κι έτσι», λέω, «εξήγησέ μου γιατί ένα ποντίκι έχει ουρά;»

Ο έξυπνος άντρας γέλασε και απάντησε:

«Επειδή όλα τα ζώα έχουν ουρές. Μόνο ένας άνθρωπος χωρίς ουρά, και οι υπόλοιποι έχουν ουρά!

Λοιπόν, χάρηκα!

«Και στην πραγματικότητα», σκέφτομαι, «όλα τα ζώα έχουν ουρές. Ακόμα και ο λαγός και η αρκούδα έχουν ουρές, μόνο μικρές. Και πουλιά, και ψάρια, και φάλαινες - όλοι. Τι απλό!» Αποφάσισα και πήγα σπίτι με ήσυχη τη συνείδησή μου.

Την επόμενη μέρα εμφανίστηκε ξανά η Αλιόσα, σκαρφάλωσε από τον κήπο στο περβάζι και με κοίταξε με περιέργεια.

- Λοιπόν, μάντεψε τι;

- Ακόμα θα! - Είπα.

- Λοιπόν, γιατί;

«Και τότε», είπα το σημαντικό, «ότι ούτε το θηρίο, ούτε το πουλί, ούτε το ψάρι…

Αλλά ο Αλιόσα δεν άκουσε πια, πήδηξε στο έδαφος και ούρλιαξε.

- Ω εσυ! φώναξε και πήδηξε πάνω κάτω στο ένα πόδι. «Και δεν ξέρεις!» Και δεν ξέρεις! Και δεν ξέρεις! Και η ουρά της είναι για γάτα!

- Τι θα λέγατε για μια γάτα;

- Ετσι! Η γάτα θα πηδήξει πάνω της! Και είναι από αυτόν σε βιζόν - γιουρκ! Τι? Θα λέγατε ότι δεν είναι;

«Λοιπόν θα κρυφτεί σε μια τρύπα…»

- Αυτό σημαίνει για σένα! Η ίδια είναι ήδη σε ένα μινκ και η ουρά της είναι έξω! Η γάτα της στην ουρά - τσαπ! Πόπα-α-άλα! Γι' αυτό έχει ουρά. Τι σκέφτηκες?

«Ναι», συμφώνησα στεναχωρημένα. Γι' αυτό λοιπόν έχει ουρά. Καημένο το ποντίκι!

- Καθόλου φτωχός! Ο Αλιόσα φώναξε χαρούμενα ως απάντηση. Ξέρετε γιατί μια γάτα χρειάζεται μια ουρά;

- Καλά? Για ποιο λόγο?

- Δεν θα πω! Μαντέψτε μόνοι σας!

- Λοιπόν, πες! άρχισα να ρωτάω. - Σας παρακαλούμε!

- Να πει? Λοιπόν, εντάξει, ας είναι… Και η ουρά της γάτας είναι για το ποντίκι! Μαντέψατε;

«Δεν καταλαβαίνω», παραδέχτηκα.

- Ω εσυ! Πώς πιάνει μια γάτα ένα ποντίκι; Θα ξαπλώσει, θα χωθεί στο έδαφος... Δεν θα το προσέξετε με τίποτα! Και η ουρά του κινείται πέρα ​​δώθε, μπρος πίσω, και περπατάει έτσι! Είναι αυτός που κινείται για να τον προσέξει το ποντίκι και να τρέξει γρήγορα μακριά! Καλά? Το έπιασα τώρα?

- Μεγάλος! Τελικά το κατάλαβα. «Λοιπόν το ποντίκι έχει ουρά για τη γάτα και η γάτα έχει ουρά για το ποντίκι;» Μεγάλος!

- Ακόμα θα! Η Αλιόσα συμφώνησε.

- Λοιπόν, είσαι υπέροχος! Το κατάλαβα μόνος μου;

— Και ποιος άλλος; απάντησε περήφανα η Αλιόσα. «Δεν μπορώ καν να σκεφτώ κάτι τέτοιο, δεν μπορείτε να μαντέψετε!

Ο Αλιόσα μύρισε και έφυγε τρέχοντας για να εφεύρει νέους γρίφους.

V. Dragunsky "Το μυστικό γίνεται σαφές"

Άκουσα τη μητέρα μου να λέει σε κάποιον στο διάδρομο:

«…Το μυστικό γίνεται πάντα ξεκάθαρο.

Και όταν μπήκε στο δωμάτιο, ρώτησα:

- Τι σημαίνει, μάνα: «Το μυστικό γίνεται ξεκάθαρο»;

«Και αυτό σημαίνει ότι αν κάποιος ενεργήσει ανέντιμα, θα τον μάθει και θα ντρέπεται πολύ και θα τιμωρηθεί», είπε η μητέρα μου. «Καταλάβατε;… Πήγαινε για ύπνο!»

Έπλυνα τα δόντια μου, πήγα στο κρεβάτι, αλλά δεν κοιμήθηκα, αλλά όλη την ώρα σκεφτόμουν: πώς γίνεται που το μυστικό γίνεται ξεκάθαρο; Και δεν κοιμήθηκα για πολύ καιρό, και όταν ξύπνησα, ήταν πρωί, ο μπαμπάς ήταν ήδη στη δουλειά και η μαμά μου και εγώ ήμασταν μόνοι. Έπλυνα ξανά τα δόντια μου και άρχισα να τρώω πρωινό.

Πρώτα έφαγα ένα αυγό. Αυτό είναι ακόμα ανεκτό, γιατί έφαγα έναν κρόκο και τεμάχισα την πρωτεΐνη με το κέλυφος για να μην φαίνεται. Αλλά μετά η μητέρα μου έφερε ένα ολόκληρο μπολ με σιμιγδάλι.

- Τρώω! είπε η μαμά. - Σιωπή!

Είπα:

- Δεν μπορώ να δω σιμιγδάλι!

Αλλά η μητέρα μου ούρλιαξε:

"Κοίτα ποιος έγινες!" Χύθηκε Koschey! Τρώω. Πρέπει να γίνεις καλύτερος.

Είπα:

-Την τσακίζω! ..

Τότε η μητέρα μου κάθισε δίπλα μου, έβαλε το χέρι της γύρω από τους ώμους μου και με ρώτησε ευγενικά:

- Θέλεις να πάμε μαζί σου στο Κρεμλίνο;

Λοιπόν, ακόμα... Δεν ξέρω τίποτα πιο όμορφο από το Κρεμλίνο. Ήμουν εκεί στο παλάτι των όψεων και στο οπλοστάσιο, στάθηκα κοντά στο κανόνι του Τσάρου και ξέρω πού καθόταν ο Ιβάν ο Τρομερός. Και υπάρχουν ακόμα πολλά ενδιαφέροντα πράγματα. Έτσι απάντησα γρήγορα στη μητέρα μου:

- Φυσικά, θέλω να πάω στο Κρεμλίνο! Ακόμα περισσότερο.

Τότε η μαμά χαμογέλασε.

- Λοιπόν, φάε όλο τον χυλό, και πάμε. Και θα πλύνω τα πιάτα. Απλώς θυμηθείτε - πρέπει να φάτε τα πάντα μέχρι κάτω!

Και η μητέρα μου πήγε στην κουζίνα.

Και έμεινα μόνη με τον χυλό. Την χτύπησα με ένα κουτάλι. Μετά το αλάτισε. Προσπάθησα - ε, είναι αδύνατο να φάω! Τότε σκέφτηκα ότι ίσως δεν υπάρχει αρκετή ζάχαρη; Έριξε άμμο, το δοκίμασε... Έγινε ακόμα χειρότερο. Δεν μου αρέσει ο χυλός, σου λέω.

Και ήταν επίσης πολύ χοντρή. Αν ήταν υγρό, τότε κάτι άλλο, θα έκλεινα τα μάτια μου και θα το έπινα. Μετά πήρα και έριξα βραστό νερό στον χυλό. Ήταν ακόμα ολισθηρό, κολλώδες και αηδιαστικό. Το κυριότερο είναι ότι όταν καταπίνω, ο λαιμός μου συσπάται μόνος του και σπρώχνει αυτόν τον χυλό προς τα πίσω. Τρομερά ντροπιαστικό! Μετά από όλα, θέλετε να πάτε στο Κρεμλίνο! Και μετά θυμήθηκα ότι έχουμε χρένο. Με το χρένο φαίνεται πως τρώγονται σχεδόν τα πάντα! Πήρα όλο το βάζο και το έβαλα στο χυλό, και όταν το δοκίμασα λίγο, τα μάτια μου έσκασαν αμέσως στο μέτωπό μου και η αναπνοή μου σταμάτησε και πρέπει να έχασα τις αισθήσεις μου, επειδή πήρα το πιάτο, έτρεξα γρήγορα στο παράθυρο και πέταξε το χυλό στο δρόμο. Μετά επέστρεψε αμέσως και κάθισε στο τραπέζι.

Αυτή την ώρα μπήκε η μητέρα μου. Κοίταξε αμέσως το πιάτο και ενθουσιάστηκε:

- Λοιπόν, τι Ντενίσκα, τι τύπος, μπράβο! Έφαγε όλο τον χυλό μέχρι τον πάτο! Λοιπόν, σηκωθείτε, ντυθείτε, εργαζόμενοι, πάμε μια βόλτα στο Κρεμλίνο! Και με φίλησε.

Την ίδια στιγμή η πόρτα άνοιξε και ένας αστυνομικός μπήκε στο δωμάτιο. Αυτός είπε:

- Χαίρετε! και πήγε στο παράθυρο και κοίταξε κάτω. - Και επίσης ένας έξυπνος άνθρωπος.

- Ο, τι χρειάζεσαι? ρώτησε αυστηρά η μαμά.

- Τι κρίμα! - Ο αστυνομικός στάθηκε ακόμη και προσοχή. - Το κράτος σας παρέχει νέα στέγαση, με όλες τις ανέσεις και, παρεμπιπτόντως, έναν αγωγό σκουπιδιών, και ρίχνετε διάφορα βούρλα από το παράθυρο!

- Μην συκοφαντείς. Δεν χύνω τίποτα!

«Α, δεν ξεχύνεσαι;! Ο αστυνομικός γέλασε σαρκαστικά.

Και ανοίγοντας την πόρτα του διαδρόμου, φώναξε:

- Τραυματισμένος! Σε παρακαλώ έλα εδώ!

Και μας ήρθε κάποιος θείος. Καθώς τον κοίταξα, κατάλαβα αμέσως ότι δεν θα πήγαινα στο Κρεμλίνο.

Αυτός ο τύπος είχε ένα καπέλο στο κεφάλι του. Και στο καπέλο είναι ο χυλός μας. Ξάπλωσε σχεδόν στη μέση του καπέλου, στο λακκάκι, και λίγο στις άκρες, εκεί που είναι η κορδέλα, και λίγο πίσω από τον γιακά, και στους ώμους και στο αριστερό μπατζάκι του παντελονιού. Μόλις μπήκε, άρχισε αμέσως να τραυλίζει:

- Το κύριο πράγμα είναι ότι πρόκειται να φωτογραφηθώ ... Και ξαφνικά μια τέτοια ιστορία ... Κουάκερ ... μμμ ... σιμιγδάλι ... Ζεστό, παρεμπιπτόντως, μέσα από το καπέλο και μετά ... καίγεται ... Πώς μπορώ να στείλω τη δική μου... φφ... φωτογραφία όταν με καλύπτουν χυλός;!

Τότε η μητέρα μου με κοίταξε και τα μάτια της έγιναν πράσινα, σαν φραγκοστάφυλα. Και αυτό είναι ένα σίγουρο σημάδι ότι η μητέρα μου ήταν τρομερά θυμωμένη.

«Συγγνώμη, σε παρακαλώ», είπε ήσυχα, «επιτρέψτε μου, θα σας καθαρίσω, έλα εδώ!»

Και μπήκαν και οι τρεις στο διάδρομο.

Και όταν η μητέρα μου επέστρεψε, φοβήθηκα ακόμη και να την κοιτάξω. Αλλά ξεπέρασα τον εαυτό μου, πήγα κοντά της και είπα:

«Ναι, μαμά, το είπες σωστά χθες. Το μυστικό γίνεται πάντα ξεκάθαρο!

Η μαμά με κοίταξε στα μάτια. Κοίταξε για πολλή ώρα και μετά ρώτησε:

Το θυμάσαι αυτό για το υπόλοιπο της ζωής σου;

Και απάντησα:

Σ. Βορόνιν «Στραχητικός Τζάκο»

Ο Τζάκο εμφανίστηκε στην οικογένειά μας πέρυσι. Το έφερε ο φίλος μου, ναύτης στον εμπορικό στόλο. Μάλλον ταξίδεψε σε όλες τις χώρες. Ήμουν στην Αφρική πέρυσι. Και μόλις γύρισε, ήρθε αμέσως κοντά μου.

«Για πολύ καιρό ήθελα να σου δώσω κάτι ασυνήθιστο», είπε, «και τώρα έφερα έναν παπαγάλο.

Με αυτά τα λόγια, έβγαλε χαρτί από μια μεγάλη συσκευασία, υπήρχε ένα κλουβί, και στο κλουβί - ένα μεγάλο πουλί γκρι χρώμαμε μια κατακόκκινη ουρά και ένα μεγάλο κυρτό ράμφος.

- Αυτός είναι ένας Jaco, μια τέτοια ράτσα. Ένα πολύ έξυπνο πουλί. Δεν κοστίζει τίποτα να της μάθω να μιλάει, αλλά, δυστυχώς, δεν μπορούσα να το κάνω: δεν υπήρχε χρόνος, αλλά ελπίζω να έχετε χρόνο.

Για κάποιο λόγο, πιστεύει ότι αν είμαι συγγραφέας, τότε έχω πολύ ελεύθερο χρόνο. Στην πραγματικότητα, δεν έχω πάντα αρκετό χρόνο: τόσα πολλά προγραμματισμένα βιβλία δεν έχουν γραφτεί ακόμα. Αλλά δεν είπα τίποτα, κοιτάζοντας το δώρο με έκπληξη και χαρά.

— Μη φοβάσαι, αυτό είναι πολύ έξυπνο και ακριβές πουλί. Ο Τζάκο μπορεί να αφεθεί έξω από το κλουβί, δεν θα σπάσει ή θα σπάσει τίποτα. Κρίμα που δεν του έμαθα πώς να μιλάει, αλλά ελπίζω να το χειριστείς εύκολα.

Καθίσαμε με έναν φίλο, μιλήσαμε, και μετά έφυγε, και όλα τα μέλη του νοικοκυριού μου - μητέρα, γυναίκα και κόρη - μαζεύτηκαν κοντά στον παπαγάλο.

«Τζάκο», είπε η κόρη στον παπαγάλο. Τζάκο... Τζάκο...

Ο παπαγάλος κοίταξε την κίτρινη κόρη του και ξαφνικά είπε καθαρά και δυνατά:

Ήταν καταπληκτικό. Γελάσαμε. Η κόρη, φυσικά, είναι η πιο δυνατή από όλες - είναι μόλις έξι ετών.

«Τζάκο», είπε ξανά ο παπαγάλος και στράφηκε από κοντά μας: μάλλον δεν του άρεσε το γέλιο μας, αλλά αμέσως γύρισε πάλι προς το μέρος μας και είπε ακόμη πιο δυνατά, δεν είπε καν, αλλά φώναξε:

Jaco, Jaco, Jaco, Jaco, Jaco, Jaco!..

Φώναξε αυτή τη λέξη εκατό φορές, και δεν υπήρχε τρόπος να τον σταματήσει. Κραυγές και κραυγές. Ακόμα και μας κούρασε. Και αποφασίσαμε να μην του μάθουμε άλλα λόγια για την ώρα.

Στη μητέρα μου αρέσει πολύ να πίνει τσάι. Πολλές φορές τη μέρα βάζει το βραστήρα στο γκαζάκι και μόλις πάρει βράση έρχεται στο γραφείο μου και με ρωτάει:

- Θέλεις λίγο τσάι;

Μερικές φορές πηγαίνω, άλλες δεν πάω, αλλά δεν είναι αυτό το θέμα, αλλά το γεγονός ότι ο Τζάκο σήκωσε γρήγορα τα λόγια της μητέρας του και άρχισε να ρωτάει, παράτοπα και άτοπα: «Θέλεις λίγο τσάι;» Και πριν από αυτό, αποδείχθηκε επιδέξια ότι ξέφυγα από τη γραφομηχανή και πήγα να πιω τσάι, νομίζοντας ότι με φώναζε η μητέρα μου, και μόνο στην τραπεζαρία, μη βλέποντας ούτε τη μητέρα μου ούτε τον βραστήρα στο τραπέζι, Καταλαβαίνω ότι με είχε καλέσει ο Τζάκο.

Οι φίλοι μου έρχονται συχνά σε μένα. Λοιπόν, όπως πάντα σε μια συνάντηση, ρωτούν:

- Πώς είσαι?

Ο Τζάκο το θυμόταν κι αυτό. Και πριν προλάβει ο καλεσμένος να γδυθεί, ο παπαγάλος φώναζε ήδη:

- Πώς είσαι?

Και έτυχε ο σύντροφός μου να απαντήσει πολύ σοβαρά, νομίζοντας ότι τον ρωτούσα:

- Ναι, ζω, - και κρέμασε το παλτό του σε μια κρεμάστρα.

Και ο Zhako συνέχισε να είναι ένας προσεκτικός και ευγενικός οικοδεσπότης. Ρώτησε:

- Θέλεις λίγο τσάι;

«Λοιπόν, αν δεν έχεις τίποτε άλλο, τότε μπορείς να πιεις τσάι», απάντησε ο φίλος μου και μπήκε στο γραφείο, και πραγματικά πάγωσε από έκπληξη, χωρίς να δει κόσμο μέσα σε αυτό, και πήγε γρήγορα στην κουζίνα ή στην τραπεζαρία. ψάχνοντας με, γιατί τρόμαξε κιόλας από μια τέτοια συζήτηση που ο παπαγάλος άρχισε μαζί του.

Μια φορά μας ήρθε μια γειτόνισσα, μια πολύ σοβαρή θεία. Έφευγε για νότο -για να κολυμπήσει στη Μαύρη Θάλασσα- και ζήτησε πολύ να πάρει τη γάτα της για λίγο, για να ζήσει μαζί μας.

«Με χαρά», είπε η γυναίκα μου. - Μόνο εγώ δεν ξέρω, γιατί έχουμε τον Τζάκο. Σαν να μην τον έκανε κομμάτια η γάτα!

- Τι κάνεις! - είπε η γειτόνισσα και μάλιστα ανασήκωσε τους ώμους της σαστισμένη: πώς είναι, λένε, που η γυναίκα μου δεν ξέρει τι καλή γάτα έχει. - Η Βάσια μου είναι πολύ μορφωμένη. Δεν θα αγγίξει ποτέ τον Jaco σου, ακόμα κι αν δεν ήταν παπαγάλος, αλλά το πιο τρυφερό κοτόπουλο. Πάρε τη Βάσια, σε παρακαλώ πολύ, πολύ...

Το πήρε η γυναίκα.

Αν είχα ακούσει αυτή τη συζήτηση, δεν θα επέτρεπα ποτέ στη γυναίκα μου να πάρει μια γάτα. Ένα καλοκαίρι είδα μια μεγάλη γάτα τζίντζερ να επιτίθεται σε ένα νεαρό περιστέρι. Του πήδηξε πίσω από τους θάμνους ενώ το περιστέρι λουζόταν σε μια λακκούβα με νερό της βροχής. Η γάτα τον άρπαξε από το λαιμό και τον έσυρε στο αλσύλλιο. Και να τον δαγκώσει εκεί.

Φυσικά, δεν θα άφηνα ποτέ μια γάτα στο διαμέρισμα, ακόμα κι αν ήταν τόσο καλοσυνάτη όσο η γειτόνισσα μου η Βάσια. Αλλά δεν ήξερα τίποτα. Κάθομαι και γράφω το βιβλίο μου.

Και εκείνη τη στιγμή η γάτα άρχισε να περπατά γύρω από το διαμέρισμα, μυρίζοντας τα πάντα, επιθεωρώντας, πώς τέλος πάντων ο ελεγκτής, νιαούριζε πολλές φορές, είτε εγκρίνοντας τις εντολές μας, είτε καταδικάζοντας.

Έτσι περπάτησε στην κουζίνα, μετά στην τραπεζαρία και μπήκε στο γραφείο μου.

Κάθισα και έγραψα και δεν είδα πώς μπήκε, και ο Τζάκο περπατούσε ήρεμα στο πάτωμα, προσκαλώντας με περιστασιακά να πιω τσάι και υπενθυμίζοντάς μου ότι το όνομά του ήταν Τζάκο, αν και ήξερα ήδη το όνομά του.

Στην αρχή δεν πρόσεξα τη γάτα, αλλά όταν την είδα, κρύωσα από φρίκη. Ο Βάσια, αυτός ο καλοαναθρεμμένος γάτος, σύμφωνα με τις διαβεβαιώσεις του γείτονά μας, σκυμμένος στο πάτωμα, κούνησε ενθουσιασμένος την άκρη της ουράς του, τα μάτια του άστραφταν από αιμοδιψή επιθυμία και ήταν έτοιμος να πηδήξει στον Τζάκο, που περπατούσε αμέριμνος. . Θυμήθηκα αμέσως εκείνη την κόκκινη γάτα που επιτέθηκε στο περιστέρι - ήθελα να ουρλιάξω, να ρίξω κάτι βαρύ σε αυτή τη μορφωμένη Βάσια, όταν ξαφνικά ο ίδιος ο Τζάκο πήδηξε στη γάτα, τον χτύπησε στο κεφάλι με το βαρύ κυρτό ράμφος του και τον ρώτησε:

- Θέλεις λίγο τσάι;

Η γάτα, έχοντας ακούσει ανθρώπινη ομιλία από ένα πουλί για πρώτη φορά στη ζωή της, έμεινε τόσο έκπληκτη που σταμάτησε να κινεί ακόμη και την άκρη της ουράς της.

Και ο Ζάκο τον χτύπησε για άλλη μια φορά στο κεφάλι με το ράμφος του και τον ρώτησε ευγενικά:

- Πώς είσαι?

Εδώ ο γάτος ήταν εντελώς χαμένος, φώναξε και, σηκώνοντας τα μαλλιά του στην άκρη, και την ουρά του σαν σωλήνα, ρίχτηκε κάτω από τον καναπέ και δεν βγήκε από εκεί μέχρι να φτάσει ο γείτονας.

Έπρεπε λοιπόν να τον ταΐσουμε κάτω από τον καναπέ.

- Λοιπόν, έτσι δεν είναι, η Βάσια μου είναι μια πολύ καλομαθημένη γάτα; - είπε ο γείτονας, αγκαλιάζοντας τη Βάσια στο στήθος της. «Ελπίζω να μην άγγιξε το πουλί σου;»

«Όχι, όχι», έσπευσα να καθησυχάσω τον γείτονά μου.

- Λοιπόν, βλέπετε, και ... - Αλλά αυτό που "εσύ", δεν είχε χρόνο να τελειώσει.

Εκείνη την ώρα ακούστηκε η δυνατή φωνή του Τζάκο από το γραφείο.

- Θέλεις λίγο τσάι;

Τότε ο Τζάκο έτρεξε έξω προς εμάς.

- Πώς είσαι? φώναξε.

Και η γάτα, αυτή η καλοθρεμμένη Βάσια, φώναξε και άρχισε να ξεφεύγει από τα χέρια ενός γείτονα. Την έξυσε κιόλας.

Δεν ξέρω πώς θα είχαν τελειώσει όλα, ίσως να είχε δραπετεύσει και να κρυφτεί ξανά κάτω από τον καναπέ, αλλά η γειτόνισσα κοίταξε τον εμπόλεμο Τζάκο, κατάλαβε κάτι και, χωρίς καν να μας ευχαριστήσει, έφυγε γρήγορα για το διαμέρισμά της.

Το καλοκαίρι, όπως πάντα, πηγαίνουμε στη χώρα. Φύγαμε τώρα. Και τότε μια μέρα καθόμουν στο παράθυρο και διάβαζα, και ο Τζάκο έκανε μια σημαντική βόλτα στο περβάζι και κοίταζε τον κήπο. Μέχρι εκείνη τη στιγμή, ήξερε ήδη πολλές λέξεις: «Μπαμπά, μπαμπά!», «Γεια σου!», «Αντίο!», «Κακός καιρός!», «Ξανά βροχή», «Σήμερα ο ήλιος! Σήμερα ο ήλιος!...».

Διάβαζα, λοιπόν, και ο Τζάκο κοίταξε στον κήπο και φώναξε:

- Εδώ είμαι! Εδώ είμαι εσύ!

Ήταν αυτός που φώναξε στα κοτόπουλα που σκαρφάλωσαν στον κήπο. Και τότε ακούστηκε ένα ταραγμένο χτύπημα - τα κοτόπουλα έτρεξαν προς διαφορετικές κατευθύνσεις.

Τι έξυπνο πουλί! ακούστηκε η θαυμαστική φωνή της οικοδέσποινας από τον κήπο. - Βγες έξω! Ksh-sh-sh! Εδώ είμαι εσύ!

- Εδώ είμαι! Εδώ είμαι εσύ! φώναξε ο Τζάκο.

- Ξέρεις, τώρα μπορώ να είμαι εντελώς ήρεμος για τον κήπο. Δεν μπορείτε να σκεφτείτε καλύτερο φύλακα», είπε η οικοδέσποινα στη γυναίκα μου. - Έξυπνος! Καλό κορίτσι! Καταπληκτικό πουλί!

Και ο Ζάκο, σαν αυτά τα λόγια να μην είχαν καμία σχέση μαζί του, περπάτησε σημαντικά στο περβάζι και κοίταξε άγρυπνα στον κήπο.

- Βγες έξω! Εδώ είμαι εσύ! φώναξε μια μέρα στο κοτόπουλα. Όμως ο κλόουν δεν σκέφτηκε καν να φύγει. Βρήκε ένα σιτάρι και φώναξε κοντά της τα κοτόπουλα. Οι κότες έτρεξαν προς το μέρος της.

- Εδώ είμαι! φώναξε ξανά ο Ζάκο και πέταξε στον κήπο για να διώξει τον κλόουν με τα κοτόπουλα.

Αλλά μετά μια μαύρη σκιά άστραψε στο έδαφος, ακούστηκε ένα δυνατό χτύπημα φτερών και άκουσα τη φωνή του Τζάκο. Φώναξε γρήγορα και ενθουσιασμένος:

- Μπαμπάς! Μπαμπάς! Πώς είσαι? Θέλεις τσάι?

Έσκυψα έξω από το παράθυρο και είδα έναν καφέ χαρταετό να κάθεται στον Τζάκο. Με το ένα πόδι, ο χαρταετός σφιγμένος στο στήθος του, με το άλλο στραμμένο στο κεφάλι του. Ο Τζάκο, σκεπασμένος με μια καλύβα με κοτόπουλα, τον πολέμησε με το ράμφος του και κάλεσε σε βοήθεια.

Χωρίς δισταγμό, πήδηξα από το παράθυρο. Ο χαρταετός, βλέποντάς με, με μια κακιά κραυγή ανέβηκε στον ουρανό.

— Απατεώνας! Φώναξα και πέταξα το κουβά της κόρης μου πίσω του.

— Απατεώνας! φώναξε ο Τζάκο και, κουτσαίνοντας, όρμησε προς το μέρος μου. Τον πήρα στην αγκαλιά μου. Ο Τζάκο δεν είχε μόνο μια κόκκινη ουρά, αλλά και ένα στήθος. Το στήθος ήταν κόκκινο από το αίμα.

- Καημένε Τζάκο! είπα, αγκαλιάζοντάς τον απαλά. Γενναίος Τζάκο!

- Μπαμπάς! Μπαμπάς! Γειά σου! Αντιο σας! Βγες έξω! Ληστής!

Η κόρη μου έτρεξε δίπλα μου και έκλαψε από οίκτο για τον Τζάκο. Η γιαγιά μάλωσε τον κακό χαρταετό.

Πλύσαμε το στήθος του Τζάκο - σκίστηκαν φτερά από αυτό και τα ίχνη από τα νύχια του χαρταετού ήταν ορατά στο σώμα - έδωσαν στον Τζάκο ένα ποτό, ψιλοκόψανε ξηρούς καρπούς και το έβαλαν σε ένα κλουβί.

Τον πλησίασα αρκετές φορές. Ο Τζάκο με κοίταξε προσεκτικά και έμεινε σιωπηλός.

Φοβηθήκαμε πολύ ότι θα πέθαινε. Όλα όμως πήγαν καλά. Οι πληγές στο στήθος του επουλώθηκαν, και δύο μέρες αργότερα καθόταν πάλι στο περβάζι, φώναζε στα κοτόπουλα αν σκαρφάλωναν στον κήπο, αλλά δεν κατέβαιναν στο έδαφος.

Όμως ο Τζάκο δεν έχασε ούτε ένα πουλί να πετάει πάνω από τον κήπο, ούτε ένα σπουργίτι. Εδώ ο Τζάκο πήδηξε πολεμικά και φώναξε:

— Απατεώνας! Ληστής! - και ταυτόχρονα χτύπησε δυνατά με το δυνατό κυρτό ράμφος του.

Ν. Ρομάνοβα "Κότκα και πουλί"

Η κόκκινη μικρή μου Κότυα (έτσι λένε το γατάκι μου) σοκαρίστηκε: ένα πουλί, ένα κιτρινωπό κενάρ, καθόταν σε ένα κλουβί στο σπίτι του, δίπλα του.

Γεγονός είναι ότι η Κότι και τα πουλιά είχαν τη δική τους σχέση, τον δικό τους λογαριασμό. Η Kotya ζούσε στον ένατο όροφο, τα πουλιά πέταξαν κοντά. Φάνηκε, τέντωσε το πόδι σου - και το πουλί είναι δικό σου.

Επιπλέον: τα πουλιά κάθισαν στο περβάζι. Ο Κότκα όρμησε ολοταχώς, πήδηξε στο παράθυρο, αλλά ούτε μια φορά δεν κατάφερε να πιάσει κανέναν.

Φοβούμενος ότι ο Κότκα θα πέσει έξω, έκλεισα αμέσως το παράθυρο και ο Κότκα ένιωσε ότι τον τιμωρούσαν. Ακόμα: τα πουλιά έμοιαζαν να τον κοροϊδεύουν, και από την άλλη πλευρά του ποτηριού δεν μπορούσε να κάνει τίποτα μαζί τους.

Και τώρα το πουλί είναι στο δωμάτιο. Ένα ζωντανό πουλί κάθεται σε ένα κλουβί και τον κοιτάζει.

Μάταια βέβαια χάρηκε η Κότυα μου. Το πουλί δεν ήταν προετοιμασμένο για αυτόν.

Το κλουβί με το πουλί τοποθετήθηκε πάνω από το ντουλάπι. Η Κότκα είναι ακόμα μικρή και δεν μπορεί να σκαρφαλώσει στην ντουλάπα. Τότε ο Κότκα προσποιείται ότι δεν χρειάζεται καθόλου το πουλί, κάθεται σε μια καρέκλα και κοιμάται. Φεύγω από το δωμάτιο. Εν τω μεταξύ, η Κότκα, που έμεινε μόνη της, σκέφτεται κάτι που δεν μπορούσα ποτέ να προβλέψω.

Ανοίγοντας την πόρτα της ντουλάπας, ο Κότκα ανεβαίνει πρώτα στο πρώτο ράφι, μετά στο δεύτερο, στο τρίτο, λίγο περισσότερο - και θα είναι στην κορυφή, όπου υπάρχει ένα κλουβί με ένα πουλί. Αλλά μετά μπαίνω στο δωμάτιο.

Όχι, αυτό είναι αδύνατο - δεν υπάρχει διαφυγή από την Κότκα. Διώχνω την Κίτι από την πόρτα.

Βγάζω το κίτρινο καναρίνι από το κλουβί και ακούω πόσο συχνά και ανήσυχα χτυπάει η καρδιά του.

«Καλό πουλί», λέω, «καλό πουλί».

Ο Κενάρ με κοιτάζει συγκινητικά και τρυφερά, σαν να καταλαβαίνει: η σωτηρία είναι μέσα μου.

«Καλό πουλί, αγαπητό πουλί.

Δίνω στο κενάρ φαγητό, το κενάρ κάθεται στην πέρκα και με κοιτάζει.

Σκέψου, νιώθω ότι το πουλάκι, ένα μικρό κίτρινο καναρίνι, με καταλαβαίνει όπως και η Κότκα μου. Αυτά είναι νέα για μένα.

Είχα τρεις γάτες στη ζωή μου, αλλά δεν είχα ποτέ πουλιά. Και δεν μπορούσα να φανταστώ ότι ένα πουλί, ένα μικροσκοπικό πλάσμα με μικρά μάτια, θα μπορούσε να φαίνεται τόσο έξυπνα. Είμαι ακόμη και κάπως αμήχανα, ξαναβάζω το κλουβί, κάθομαι στον καναπέ και κάθομαι ήσυχα. Είναι σαν να έμαθα κάτι, γιατί έτσι, δεν κάνεις αμέσως κάτι άλλο, αλλά πρέπει να κάτσεις και να σκεφτείς…

Σύντομα ο Kotya συνειδητοποίησε ότι το θέμα δεν ήταν ότι δεν μπορούσε να πιάσει το πουλί, αλλά πολύ πιο σοβαρό: ένα άλλο μικρό πλάσμα εμφανίστηκε στο σπίτι και τώρα όλοι είναι απασχολημένοι όχι με τον Kotya, αλλά με το πουλί.

Ο Κότυα ζηλεύει, ο Κότυα υποφέρει. Και αυτή η ταλαιπωρία, αυτή η ζήλια είναι ορατή στα μάτια του Κότκιν. Και στην ουρά, και σε όλη την Κότκα, ξαφνικά μαραμένη και πεσμένη.

Παρηγορώ τον Κότκα, του ξύνω το λαιμό (του αρέσει ιδιαίτερα αυτό), του λέω ότι τον αγαπώ ακόμα, αλλά τίποτα δεν βοηθάει, ο Κότκα σταματά να τρώει και πέφτει σε χειμερία νάρκη. Κοιμάται και κοιμάται και κοιμάται...

Τα ζώα είναι πολύ ευαίσθητα στη στάση των ιδιοκτητών. Ειδικά την Κότκα μου που την χάλασα και ιδού το αποτέλεσμα.

Ωστόσο, δεν στεναχωριέμαι πολύ, γιατί ξέρω κάτι που δεν ξέρει η Κότκα. Δηλαδή ένα μικρό κίτρινο καναρίνι που περνάει από το διαμέρισμά μου. Σταμάτησα προσωρινά για λίγες μέρες. Πηγαίνει στον Ivan Fedorovich, ο οποίος ζει κοντά στη Μόσχα στην πόλη Zheleznodorozhny.

Όλα ξεκίνησαν από το γεγονός ότι μια μέρα άνοιξε η πόρτα και δύο κοριτσάκια μπήκαν στον Ιβάν Φεντόροβιτς. Ένας από αυτούς κρατούσε ένα κλουβί με ένα πουλί.

«Αυτό είναι για σένα», είπαν τα κορίτσια.

Κάποτε ο Ιβάν Φεντόροβιτς είχε πουλιά, αλλά αυτό ήταν πολύ καιρό πριν. Πριν τον πόλεμο.

Θυμήθηκα τον πόλεμο, γιατί είναι αδύνατο να μην θυμηθείς τον πόλεμο αν μιλάς για τον Ιβάν Φιοντόροβιτς.

Έχει περάσει πολύς καιρός, αλλά ο Ivan Fedorovich έχει ακόμα πληγές που έλαβε στον πόλεμο. Περπατάει με δεκανίκι. Ζει κανείς. Είναι αλήθεια ότι είναι μόνος στο διαμέρισμά του και στην πόλη έχει πολλούς φίλους. Και όλοι θέλουν να έρθουν στον Ivan Fedorovich και να κάνουν κάτι ευχάριστο γι 'αυτόν.

Έτσι ήρθαν τα κορίτσια και έφεραν τη Μάσα το πουλί.

Και τότε το Songbird Club, το οποίο βρίσκεται στη Μόσχα (και ο Ivan Fedorovich έχει επίσης πολλούς φίλους στη Μόσχα), έδωσε στον Ivan Fedorovich ένα κίτρινο καναρίνι για να μην βαρεθεί η Masha.

Το καναρίνι Masha λοιπόν περιμένει το κίτρινο καναρίνι.

Απλώς δεν μοιάζουν καθόλου. Η Μάσα δεν είναι κίτρινη, σαν καναρίνι, αλλά με τσέπες: γκρι, λευκό και πρασινωπό.

Και γενικά, η Μάσα είναι πιο απλή. Ο Κενάρ είναι χαριτωμένος, πνευματικός, πολύ ιδιαίτερος. Ανησυχώ λοιπόν, θα αρέσει ο ένας στον άλλον; Άλλωστε, αν, για παράδειγμα, το θηλυκό δεν του αρέσει το αρσενικό, μπορεί να το ραμφίσει.

Και μου αρέσει πολύ το κίτρινο καναρίνι, ήθελα να πάρω κιόλας το δικό μου πουλί. Αλλά με τα σκυλιά, λένε, τα πουλιά συνεννοούνται ακόμα, αλλά όχι με τις γάτες. Απλώς προσέξτε το, απλώς κλείστε τις πόρτες και εξακολουθείτε να είναι αδύνατο να παρακολουθείτε - η γάτα είναι βέβαιο ότι θα προσέχει το πουλί. Εξάλλου, οι γάτες καταφέρνουν να ανοίξουν ακόμη και κλουβιά. Έτσι, προφανώς, μπορώ να ζήσω χωρίς πουλιά.

J. Segel "How I was a monkey"

Όταν δεν ήμουν πια πολύ μικρός, αλλά ακόμα όχι πολύ μεγάλος, όταν ήμουν τριάμισι χρονών, ο μπαμπάς είπε μια ωραία μέρα:

- Θα πάμε στο τσίρκο!

Λοιπόν, φυσικά, πετάχτηκα αμέσως και φώναξα με όλη μου τη δύναμη:

- Ωραία! Ζήτω!

Η μαμά ήταν επίσης πολύ χαρούμενη, αλλά δεν ούρλιαξε και πήδηξε: για κάποιο λόγο, οι ενήλικες ντρέπονται να το κάνουν αυτό.

Όλοι αγαπούσαμε πολύ το τσίρκο - τόσο ο μπαμπάς όσο και η μαμά, και εγώ, αλλά αυτή την όμορφη μέρα ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρον εκεί, αφού ο φίλος του πατέρα μου, ο διάσημος εκπαιδευτής ζώων Anatoly Anatolyevich Durov, έπαιξε στο τσίρκο.

Και ο πατέρας του, και οι θείοι, και οι ανιψιοί, και άλλοι συγγενείς - όλοι ήταν εκπαιδευτές. Εκπαίδευσαν μια ποικιλία ζώων, τους δίδαξαν τα πιο απίστευτα πράγματα και τα ζώα έπαιξαν με ευχαρίστηση στο τσίρκο μπροστά στο κοινό, επειδή όλοι οι Durov αγαπούσαν πολύ τα κατοικίδια ζώα τους, ποτέ δεν τα προσέβαλαν ούτε τα τιμώρησαν.

Για παράδειγμα, ο λαγός θα κάνει τα πάντα σωστά (και ήξερε πώς να χτυπήσει το τύμπανο), ο Durov του δίνει αμέσως ένα καρότο. Και όλοι οι λαγοί, παρεμπιπτόντως, αγαπούν τα καρότα περισσότερο από οτιδήποτε άλλο στον κόσμο, τα καρότα και το λάχανο.

Ο Ντουρόφ έδωσε γάλα στη γάτα, μέλι στην αρκούδα, σκούπες σημύδας στην κατσίκα και ζάχαρη στα γλυκά ποντίκια.

Αλλά δεν ξέρω τι έδωσε στην αλεπού για να είναι φίλος με τον κόκορα και τι έδωσε στον λύκο για να μην προσβάλει την κατσίκα. Οπότε ακόμα δεν ξέρω, αλλά κατά κάποιο τρόπο δεν είχα χρόνο να ρωτήσω τον Durov για αυτό στην παιδική ηλικία.

Αλλά το πιο υπέροχο πράγμα που δίδαξε ο Durov στα ζώα του είναι να οδηγεί τρένο!

Ο μπαμπάς μου είπε τόσα πολλά γι 'αυτό που σύντομα άρχισε να μου φαίνεται ότι εγώ ο ίδιος, με τα μάτια μου, είδα αυτό το καταπληκτικό τρένο.

Τα πάντα σε αυτό το τρένο ήταν ακριβώς όπως στο πραγματικό, μόνο μικρό: μια αληθινή, αλλά μικρή, ατμομηχανή ρουφούσε μπροστά, και πίσω της, αληθινά, αλλά μικρά βαγόνια κυλούσαν σε μικρές ράγες. Ένας πίθηκος επέβαινε σε μια ατμομηχανή ντυμένος οδηγός. Ο Ντούροφ της έμαθε να γέρνει έξω από το παράθυρο και να τραβάει ένα ειδικό σχοινί - τότε η ατμομηχανή βούισε δυνατά.

Και όταν το τρένο έφτασε στο σταθμό, ο Ανατόλι Ανατόλιεβιτς περιποιήθηκε τον οδηγό με γλυκούς ξηρούς καρπούς.

Μόνο τον καημένο τον ελέφαντα δεν τον πήγαν στο τρένο, γιατί ήταν τόσο τεράστιος που δεν χωρούσε σε κανένα αυτοκίνητο και τόσο βαρύς που μπορούσε να συνθλίψει ολόκληρο τον σιδηρόδρομο.

Για να μην στεναχωριέται πολύ ο ελέφαντας, φόρεσαν ένα τεράστιο κόκκινο σκουφάκι και τον διόρισαν επικεφαλής του σταθμού. Τώρα, όταν χρειάστηκε να στείλει ένα τρένο, ο ελέφαντας χτύπησε ένα μεγάλο χάλκινο κουδούνι, το ριγέ ρακούν σήκωσε το σηματοφόρο, ο οδηγός μαϊμού έδωσε ένα σφύριγμα, η μηχανή τράνταξε και τα κεφάλια διαφόρων ζώων προεξείχαν από όλα τα παράθυρα της άμαξας στο μια φορά.

Και ο καημένος ο ελέφαντας κουνούσε με λύπη μόνο το θλιβερό του μπαούλο μετά το τρένο, αναστέναξε βαριά και λυπόταν πολύ που είχε μεγαλώσει τόσο πολύ και επομένως δεν μπορούσε να οδηγήσει μαζί με όλους.

Και πάμε στο τσίρκο!

Σήμερα, επιτέλους, ο ίδιος θα δω αυτόν τον υπέροχο σιδηρόδρομο!

Ερχόμαστε στον Ντούροφ και κάθεται λυπημένος - λυπημένοςκαι σχεδόν κλαίει.

- Tolik, τι σου συμβαίνει; λέει ο μπαμπάς μου. - Τι συνέβη?!

— Αχ, Σάσα! απαντά ο Ντούροφ. - Ο Yashenka αρρώστησε ...

- Τι να κάνετε! Η μητέρα μου ξαφνιάστηκε και με κοίταξε. - Είναι απόλυτα υγιής!

«Όχι», χαμογέλασε λυπημένα ο Ντούροφ, «όχι ο γιος σου ο Γιάσα αρρώστησε, αλλά ο πίθηκος μου Γιάσκα, ο οδηγός του τρένου μας.

-Τι συμβαίνει με αυτήν; ρώτησε η μητέρα μου. Ίσως μια κοιλιά;

«Δεν ξέρω», αναστέναξε ο Ντούροφ. Δεν μιλάει και δεν μπορεί να μου εξηγήσει.

Δηλαδή δεν θα υπάρχει σιδηρόδρομος; Ρώτησα.

Ο Ντούροφ απλώς ανασήκωσε τα χέρια του:

- Λοιπόν, δεν θα είναι, δεν μπορούμε χωρίς οδηγό.

«Λυπήσου τη μαϊμού», είπε ο μπαμπάς. - Λοιπόν, Tolik, αντίο. Πείτε γεια στον μηχανικό σας Yashka, αφήστε τον να γίνει καλύτερα σύντομα. Και θα πάμε στο αμφιθέατρο να καθίσουμε στις θέσεις μας, αλλιώς η παράσταση θα ξεκινήσει σύντομα.

Λυπήθηκα πολύ για τη μαϊμού και ήταν κρίμα που δεν θα έβλεπα τον σιδηρόδρομο.

«Εσύ Yashenka, μην στεναχωριέσαι», μου είπε η μητέρα μου. - Ο γιατρός θα κοιτάξει τη μαϊμού, θα της δώσει φάρμακα, και όταν είναι πάλι υγιής, θα έρθουμε ξανά στον θείο Ντούροφ.

Σηκωθήκαμε όλοι να φύγουμε, αλλά τότε ο διάσημος προπονητής με κοίταξε ξαφνικά με έναν ιδιαίτερο τρόπο και είπε:

- Περίμενε περίμενε! Νομίζω ότι μου ήρθε μια υπέροχη ιδέα! - Και ο Ντούροφ με ρώτησε: - Είσαι γενναίο αγόρι;

Για κάθε ενδεχόμενο, κόλλησα στη μητέρα μου και είπα με μόλις ακουστή φωνή:

- Τολμηρός...

Φαίνεται ότι σωθήκαμε! - αναφώνησε ο Ντούροφ και με ρώτησε: - Θέλεις να γίνεις πίθηκος σήμερα; .. Δηλαδή, ήθελα να πω - μηχανουργός! Θέλω? ΑΛΛΑ?

Δεν ήξερα καν τι να απαντήσω αμέσως, αλλά η μητέρα μου με βοήθησε:

«Λοιπόν, ως μαϊμού, μάλλον όχι», είπε, «αλλά ως μηχανικός, μάλλον, ναι».

- Φυσικά, όχι μαϊμού! Ο Ντούροφ γέλασε. - Θέλω απλώς να ζητήσω από τον Yashenka σας να καβαλήσει με τη στολή του Yashka μας στην ατμομηχανή μας, αυτό είναι όλο. Και μην ανησυχείς, σε παρακαλώ, τίποτα επικίνδυνο. Καλός?

«Δεν ξέρω», είπε η μαμά. Πρέπει να ρωτήσεις τους άντρες. - Και ρώτησε τον μπαμπά και εμένα: - Λοιπόν, πώς είστε, παιδιά;

— Συμφωνώ, γιε μου! είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα υπάρξει άλλη τέτοια περίπτωση!» Αχ, να ήμουν μικρότερος ο ίδιος! ..

Εκείνη τη στιγμή, ο μπαμπάς μου ήταν σαν ελέφαντας που δεν τον πήγαν στο τρένο.

«Λοιπόν», με κοίταξε ο Ντούροφ με στοργή στα μάτια, «συμφωνείς;»

«Εντάξει», είπα, μόλις ακουγόταν.

«Δεν καταλάβαμε τίποτα», είπε η μαμά. - Παρακαλώ μιλήστε πιο δυνατά.

«Είσαι γενναίος», είπε ο μπαμπάς.

Και τότε σχεδόν φώναξα:

Τι ξεκίνησε εδώ!

Δεν πρόλαβα να συνέλθω, καθώς ήμουν ήδη ντυμένος με κοστούμι οδηγού, έπεσε πάνω μου ακριβώς - ο πίθηκος Yashka και εγώ αποδείξαμε ότι είμαστε στο ίδιο ύψος. Το καπάκι του σιδηροδρόμου μου τραβήχτηκε πιο σφιχτά και μόνο η άκρη της μύτης μου προεξείχε κάτω από το λακαρισμένο γείσο.

Και από το αμφιθέατρο, η μουσική πέταξε πάνω μας - εκεί, πιθανώς, η παράσταση είχε ήδη ξεκινήσει.

Μου άρεσε πολύ το τσίρκο και αμέσως φαντάστηκα πώς ένας γκριζομάλλης άντρας με μαύρο κοστούμι - ένας ringmaster - βγήκε στη φωτεινή αρένα (η αρένα ονομάζεται σκηνή του τσίρκου) και ανακοίνωσε: "Ο πρώτος αριθμός του προγράμματός μας ! .." - και απελευθέρωσε επιδέξιους και δυνατούς ακροβάτες στην αρένα. Μάλλον ήδη περπατούν εκεί τώρα στο κόκκινο χαλί με τα χέρια τους, κάνοντας διάφορες τούμπες και κάθε λογής άλλα κόλπα! ..

Και τότε εκεί, στην αρένα, χαρούμενοι ταχυδακτυλουργοί θα αρχίσουν να ρίχνουν και να πιάνουν είκοσι πολύχρωμες μπάλες ταυτόχρονα, και εκείνη την ώρα ένα σαμοβάρι που βράζει θα σφυρίζει στο κεφάλι τους.

Θα υπάρχουν τούμπες και αστείοι κλόουν που θα πέφτουν σε πριονίδι.

Εκεί, στην αρένα, θα υπάρχουν πιθανώς πολλά πιο ενδιαφέροντα πράγματα, αλλά δεν θα τα δω όλα αυτά τώρα, γιατί πρέπει να βοηθήσω τον Durov, γιατί μόνο εγώ μπορώ να αντικαταστήσω τον άρρωστο πίθηκο.

Ενώ το νόμιζα, με έκαναν μηχανικό: για να μην μπορεί κανείς να μαντέψει ότι ένα κανονικό αγόρι οδηγούσε ατμομηχανή αντί για μαϊμού, άλειψαν το πρόσωπό μου με μια ειδική καφέ μπογιά - μακιγιάζ και η μητέρα μου φόρεσε τα γάντια της τα χέρια μου.

Και τέλος, ο θείος Tolya Durov μου έδειξε την ατμομηχανή του. Ήταν πράσινο, με μια μαύρη καμινάδα, με αστραφτερά ορειχάλκινα φανάρια και χάλκινες βρύσες.

«Είναι πολύ απλό», είπε ο Durov. Μην αγγίζεις τίποτα, θα πάει όταν χρειαστεί.

- Και η κόρνα; Ρώτησα.

- Μπράβο! Ο Durov επαίνεσε. - Η κόρνα είναι το πιο σημαντικό πράγμα! Καθώς τραβάτε αυτό το σχοινί, η ατμομηχανή θα βουίζει. Καταλάβατε;..

Λοιπόν, φυσικά, κατάλαβα τα πάντα και ήθελα πραγματικά να ρίξω μια καλή ματιά σε αυτόν τον κινητήρα, αλλά υπήρχαν τόσα πολλά άλλα ενδιαφέροντα πράγματα γύρω μου που τα μάτια μου μόλις έτρεξαν αμέσως.

Και ένα λεπτό αργότερα δεν μετάνιωσα καθόλου που δεν έφτασα στην παράσταση. Αποδεικνύεται ότι οι ερμηνευτές του τσίρκου, πριν μπουν στην αρένα, κάνουν όλα τα κόλπα και τα κόλπα τους δέκα φορές εδώ, στα παρασκήνια.

Οι θεατές κάθονται ήρεμα στις θέσεις τους και δεν υποψιάζονται καν ότι αυτή τη στιγμή στους διαδρόμους του τσίρκου - στα παρασκήνια - γίνεται σκληρή δουλειά, προετοιμάζοντας την παράσταση: τα άλογα του τσίρκου αρματώνονται σε φωτεινές, εορταστικές ιμάντες, τα ποδήλατα τσίρκου γυαλίζονται για να μια λάμψη, οι μάγοι ετοιμάζουν τα καταπληκτικά τους θαύματα και οι σχοινοβάτες ελέγχουν τα σχοινιά.

Εδώ, στα παρασκήνια, είδα ακόμη περισσότερα από όσα μπορούσα να δω καθισμένος στη θέση μου στο αμφιθέατρο.

Αλλά τότε όλοι έτρεξαν, ενθουσιάστηκαν - ξεκίνησε η παράσταση του Anatoly Anatolyevich Durov.

-Να είσαι νέος! μου είπε. - Σε περιμένω στην αρένα!

Ο Ανατόλι Ανατόλιεβιτς χαμογέλασε πλατιά, γιατί εμφανιζόταν πάντα στο κοινό μόνο με ένα χαμόγελο και έβγαινε από κοντά μας στη φωτισμένη αρένα. Και μετά ακούσαμε χαρούμενα χειροκροτήματα από εκεί - το κοινό χαιρέτισε τον αγαπημένο του καλλιτέχνη.

Ω! .. Έκανα κρύο, μετά ζέστη, γιατί σε ένα λεπτό θα έπρεπε να φύγω με μια ατμομηχανή και ...

Η μαμά στάθηκε κοντά και χλόμιασε, μετά κοκκίνισε - ήταν η πιο ανήσυχη.

«Ο γιος μας φαίνεται ήδη να μυρίζει σαν μαϊμού», αστειεύτηκε η μητέρα μου ενθουσιασμένη.

- Σκουπίδια! Ανησυχούσε και ο μπαμπάς. - Το βράδυ θα ξεπλύνουμε όλες τις μυρωδιές. Ας το εξαφανίσουμε!

Και τότε ακούστηκε μια δυνατή φωνή από κάπου μακριά:

Ας πάρουμε τον σιδηρόδρομο!

Φοβήθηκα, αλλά δεν έκλαψα, γιατί οι οδηγοί δεν κλαίνε, και κυλήσαμε σε κάποιο σκοτεινό διάδρομο.

Τότε ένας χαρούμενος άντρας φώναξε:

- Λοιπόν, Yashka, μη φοβάσαι! Hoot more, μηχανουργός! Καλό ταξίδι!

Τράβηξα το σχοινί, η ατμομηχανή βούιξε, και βγήκαμε από το σκοτεινό διάδρομο στη φωτισμένη αρένα.

Έπαιζε όμορφη μουσική, το κοινό γέλασε χαρούμενα και χειροκρότησε δυνατά: περίμεναν να εμφανιστεί το τρένο με τα ζώα του Ντούροφ.

Η ατμομηχανή μου βούισε, και δεν πρόσεξα καν πώς σταμάτησα να φοβάμαι.

Οδηγήσαμε λοιπόν για τρεις ολόκληρους γύρους και μετά ο Ντουρόφ αμέσως, μπροστά στο κοινό, κέρασε όλους τους επιβάτες: έδωσε ένα καρότο σε έναν λαγό, γάλα σε μια γάτα, ζάχαρη σε ποντίκια και γλυκούς ξηρούς καρπούς σε εμένα.

Πόσο καιρό πριν ήταν αυτή η όμορφη μέρα!

Τώρα μάλλον μοιάζω ήδη με ελέφαντα, που δεν πρέπει να επιτρέπεται σε ένα μικρό τρένο ...

Από τότε δεν έχω ξανασυναντήσει τόσο νόστιμους ξηρούς καρπούς.

ΕΝΑ. Τολστόι "Φόφκα"

Το φυτώριο καλύφθηκε με νέα ταπετσαρία. Η ταπετσαρία ήταν πολύ καλή, με πολύχρωμα λουλούδια.

Αλλά κανείς δεν παρέβλεψε - ούτε ο υπάλληλος που πούλησε την ταπετσαρία, ούτε η μητέρα που τις αγόρασε, ούτε η νταντά Άννα, ούτε η υπηρέτρια Βάρυα, ούτε ο μάγειρας Πασάς, με μια λέξη, κανείς, ούτε ένα άτομο, δεν το παρέβλεψε.

Ο ζωγράφος κόλλησε μια φαρδιά λωρίδα χαρτιού στην κορυφή, κατά μήκος ολόκληρου του γείσου. Πέντε καθιστοί σκύλοι σχεδιάστηκαν πάνω στη λωρίδα, και στη μέση τους ήταν ένα κίτρινο κοτόπουλο με ένα πιστόλι στην ουρά του. Κοντά πάλι καθισμένοι σε κύκλο πέντε σκυλιά και ένα κοτόπουλο. Υπάρχουν πάλι σκυλιά και ένα κοτόπουλο με μια πομπούσκα. Και έτσι σε όλο το δωμάτιο κάτω από το ταβάνι κάθονταν πέντε σκυλιά και ένα κοτόπουλο, πέντε σκυλιά και ένα κοτόπουλο ...

Ο ζωγράφος κόλλησε τη λωρίδα, κατέβηκε τις σκάλες και είπε:

Αλλά το είπε με τέτοιο τρόπο που δεν ήταν απλώς «καλά, καλά», αλλά κάτι χειρότερο. Και ο ζωγράφος ήταν ένας εξαιρετικός ζωγράφος, τόσο αλειμμένος με κιμωλία και διάφορες μπογιές που ήταν δύσκολο να διακρίνει κανείς αν ήταν μικρός ή μεγάλος, αν ήταν καλός ή κακός άνθρωπος.

Ο ζωγράφος πήρε τη σκάλα, κατέβηκε στο διάδρομο με βαριές μπότες και εξαφανίστηκε από την πίσω πόρτα - μόνο αυτός φαινόταν.

Και μετά αποδείχθηκε: η μητέρα μου δεν είχε αγοράσει ποτέ μια τέτοια λωρίδα με σκυλιά και κοτόπουλα.

Αλλά δεν υπάρχει τίποτα να γίνει. Η μαμά ήρθε στο νηπιαγωγείο και είπε:

- Λοιπόν, πολύ ωραία - σκυλιά και κοτόπουλο - και είπε στα παιδιά να πάνε για ύπνο.

Η μητέρα μας είχε δύο παιδιά, εμένα και τη Ζήνα. Ξαπλώσαμε να κοιμηθούμε. Η Ζήνα μου λέει:

- Ξέρεις? Και το κοτόπουλο λέγεται Φώφκα.

Ρωτάω:

Πώς είναι η Φώφκα;

«Όπως αυτό, θα το δείτε μόνοι σας.

Δεν μπορούσαμε να κοιμηθούμε για πολλή ώρα. Ξαφνικά η Ζήνα ψιθυρίζει:

- Τα μάτια σου είναι ανοιχτά;

- Όχι, είναι στραβά.

- Δεν ακούς τίποτα;

Τύπησα και τα δύο αυτιά, κάπου ακούω τρίξιμο, τρίξιμο. Άνοιξα ένα τσίμπημα στο ένα μάτι, κοίταξα - η λάμπα αναβοσβήνει και σκιές έτρεχαν κατά μήκος του τοίχου, σαν μπάλες. Εκείνη την ώρα, η λάμπα έτριξε και έσβησε.

Η Ζήνα σύρθηκε αμέσως κάτω από τα σκεπάσματα μαζί μου, κλειστήκαμε με το κεφάλι. Αυτή λέει:

- Η Φώφκα ήπιε όλο το λάδι στη λάμπα.

Ρωτάω:

- Και γιατί πήδηξαν οι μπάλες στον τοίχο;

- Ήταν η Φώφκα που έφυγε από τα σκυλιά. Δόξα τω Θεώ τον έπιασαν.

Το πρωί ξυπνήσαμε, κοιτάξαμε - η λάμπα ήταν τελείως άδεια, και πάνω, σε ένα μέρος, κοντά στο ράμφος του Φώφκα - μια σταγόνα λάδι.

Όλα αυτά τα είπαμε αμέσως στη μητέρα μου, δεν πίστευε τίποτα, γέλασε. Η μαγείρισσα Δόμνα γέλασε, η υπηρέτρια Μάσα γέλασε και αυτή και μόνο η νοσοκόμα Άννα κούνησε το κεφάλι της.

Το βράδυ, η Ζήνα μου λέει ξανά:

Είδες τη νοσοκόμα να κουνάει το κεφάλι της;

- Θα υπάρξει κάτι; Η νοσοκόμα δεν είναι το είδος του ανθρώπου που κουνάει το κεφάλι του μάταια. Ξέρεις γιατί έχουμε Φώφκα; Σε τιμωρία για τις φάρσες μας μαζί σας. Γι' αυτό η νοσοκόμα κούνησε το κεφάλι της. Ας θυμηθούμε καλύτερα όλες τις φάρσες, αλλιώς θα είναι ακόμα χειρότερα.

Αρχίσαμε να θυμόμαστε. Θυμήθηκε, θυμήθηκε, θυμήθηκε και μπερδεύτηκε. Λέω:

«Θυμάσαι πώς πήραμε μια σάπια σανίδα στη ντάκα και την βάλαμε απέναντι από το ρέμα;» Ήταν ένας ράφτης με γυαλιά, φωνάζαμε: «Παρακαλώ, πέρασε απέναντι, εδώ είναι πιο κοντά». Η σανίδα έσπασε και ο ράφτης έπεσε στο νερό. Και τότε η Δόμνα του χάιδεψε το στομάχι με ένα σίδερο, γιατί φτερνίστηκε.

Ο/Η Zina λέει:

- Δεν είναι αλήθεια, δεν έγινε, το διαβάσαμε, το έκαναν ο Μαξ και ο Μόριτζ.

Λέω:

- Κανένα βιβλίο δεν θα γράψει για μια τόσο άσχημη φάρσα. Αυτό κάναμε.

Τότε η Ζήνα κάθισε στο κρεβάτι μου, έσφιξε τα χείλη της και είπε με μια αποκρουστική φωνή:

- Και λέω: θα γράψουν, και λέω: σε βιβλίο, και λέω: ψαρεύεις τη νύχτα.

Αυτό φυσικά δεν το άντεχα. Μαλώσαμε αυτή τη στιγμή. Ξαφνικά κάποιος με δάγκωσε τρομερά οδυνηρά στη μύτη. Κοιτάζω, και η Ζήνα κρατιέται από τη μύτη της.

- Τι είσαι? ρωτάω τη Ζήνα. Και μου απαντάει ψιθυριστά:

- Φώφκα. Ήταν αυτός που ράμφιζε.

Τότε καταλάβαμε ότι δεν θα ζούσαμε από τη Φώφκα.

Η Ζίνα άρχισε αμέσως να κλαίει. Περίμενα και επίσης βρυχηθήκα. Ήρθε η νταντά, μας πήγε στα κρεβάτια μας, είπε ότι αν δεν κοιμόμασταν αυτή τη στιγμή, τότε η Φώφκα θα μας ράμφιζε όλη τη μύτη μέχρι το μάγουλο.

Την επόμενη μέρα ανεβήκαμε στο διάδρομο πίσω από την ντουλάπα. Ο/Η Zina λέει:

«Η Φόφκα πρέπει να τελειώσει.

Άρχισαν να σκέφτονται πώς θα μπορούσαμε να απαλλαγούμε από τη Φώφκα. Η Ζίνα είχε χρήματα - για μεταγραφές. Αποφάσισε να αγοράσει κουμπιά. Πήραν άδεια για μια βόλτα και έτρεξαν κατευθείαν στο Bee shop. Εκεί δύο μαθητές λυκείου της προπαρασκευαστικής τάξης αγόραζαν εικόνες για επικόλληση. Ένα ολόκληρο μάτσο από αυτές τις υπέροχες φωτογραφίες βρισκόταν στον πάγκο και η ίδια η κυρία «Μέλισσα», με το μάγουλό της δεμένο, θαύμαζε, μετανιωμένη που τις αποχωρίστηκε. Κι όμως ζητήσαμε από την κυρία «Πτσέλα» κουμπιά και τα τριάντα καπίκια.

Μετά επέστρεψαν σπίτι, περίμεναν τον πατέρα και τη μητέρα να φύγουν από την αυλή, μπήκαν στο γραφείο, όπου υπήρχε μια ξύλινη λακαρισμένη σκάλα από τη βιβλιοθήκη, και έσυραν τη σκάλα προς το νηπιαγωγείο.

Η Ζίνα πήρε το κουτί με τα κουμπιά, ανέβηκε τις σκάλες μέχρι το ταβάνι και είπε:

- Επαναλάβετε μετά από μένα: ο αδερφός μου ο Νικήτα και εγώ δίνουμε τον λόγο μας τιμής να μην είμαστε ποτέ άτακτοι, και αν είμαστε άτακτοι, τότε όχι πολύ, και ακόμη κι αν είμαστε πολύ άτακτοι, εμείς οι ίδιοι θα απαιτήσουμε να μην μας δώσουν γλυκά είτε στο μεσημεριανό γεύμα είτε στο δείπνο, ούτε στις τέσσερις. Κι εσύ Φώφκα φύγε, μυαλό, μυαλό, χαθείς!

Κι όταν το είπαμε δυνατά και οι δύο με μια φωνή, η Ζήνα κάρφωσε τον Φώφκα με ένα κουμπί στον τοίχο. Και έτσι το κάρφωσε γρήγορα και επιδέξια, - δεν πρόφερε λέξη, δεν τράνταξε το πόδι της. Ήταν δεκαέξι Φωφόκ συνολικά, και η Ζήνα τα καρφίτσωσε όλα με κουμπιά, και άλειψε τη μύτη του κάθε σκύλου με μαρμελάδα.

Από τότε η Φώφκα δεν μας φοβάται πια. Αν και αργά χθες το βράδυ έγινε φασαρία στο ταβάνι, τρίξιμο και ξύσιμο, αλλά με τη Ζήνα κοιμηθήκαμε ήσυχοι, γιατί τα κουμπιά δεν ήταν κάποια κουμπιά, αλλά αγορασμένα από την κυρία «Μέλισσα».

O. Perovskaya "Γουρουνάκια που δεν ήθελαν να γευματίσουν"

Η Patya αποκαλούνταν στην κρατική φάρμα "χοιροτροφείο". Ήταν σωστό, γιατί η ερωμένη της - η Κάτια - ήταν χοιροτρόφος και ήταν υπεύθυνη σε ένα χοιροστάσιο.

Το χοιροστάσιο ήταν πολύ καλό. Ήταν ένα μεγάλο σπίτι από τούβλα, με καθαρούς ασβεστωμένους τοίχους, καθαρά ξύλινα πατώματα, ρεύμα, κουζίνα και μπάνιο.

Ήταν υπέροχο να ζεις σε ένα τέτοιο χοιροστάσιο.

Και είναι επίσης πολύ ευχάριστο να το διαχειρίζεσαι.

Η Patya και ο χοιροτρόφος γνωρίζονται εδώ και πολύ καιρό. Τότε, ο χοιροτρόφος δεν ήταν ακόμα χοιροτρόφος. Είχε μόλις αποφοιτήσει από το λύκειο και ζούσε στην Ουκρανία σε μια μικρή πόλη.

Υπήρχαν πολλοί ήσυχοι, κατάφυτοι κήποι στην πόλη.

Η μελλοντική χοιροτρόφος αγαπούσε πολύ να περπατά στους κήπους και να ονειρεύεται πώς θα γινόταν αρκετά ενήλικη και θα δούλευε ως κτηνοτρόφος: θα εκτρέφει όμορφα χρήσιμα ζώα.

Αλλά για αυτό ήταν απαραίτητο να αποφοιτήσω από μια ειδική, γεωργική σχολή. Και τότε έπρεπε ακόμα να επιλέξει τι είδους χρήσιμα ζώα θα μάθαινε να εκτρέφει.

Μια φορά πήγε στον κήπο. Βλέπει: το γρασίδι στον κήπο κουνιέται δυνατά. Άρχισε να κοιτάζει προσεκτικά και είδε ένα μικροσκοπικό γουρουνάκι στο γρασίδι. Έτρεξε τρομαγμένος ανάμεσα στα στελέχη, πνιγόμενος και λέγοντας: «Uy-uy-uy-wee-and-and-and!» Και αυτό σημαίνει: «Α, έχασα τη μητέρα μου! Ω, θέλω να δω τη μητέρα μου! Ω, τι κακό χωρίς μαμά!

Το γουρούνι, προφανώς, όρμησε γύρω από τον κήπο για πολλή ώρα και ήταν ήδη πολύ κουρασμένο.

Η Κάτια λυπήθηκε το μωρό. Αποφάσισε να τον αναλάβει στη φροντίδα της.

Αλλά δεν ήταν τόσο εύκολο να γίνει αυτό. Ακόμα και τότε, στην πρώτη συνάντηση, η Patya έδειξε πόση δύναμη και υγεία είχε. Δεν το πήρε στα χέρια της. Έτρεξε γύρω από τον κήπο και τσίριξε έξαλλη.

Τελικά, τόσο η Κάτια όσο και η Πάτια - και οι δύο ήταν εξαντλημένες. Η Κάτια έκανε το τελευταίο άλμα, έπεσε στο γρασίδι και έσφιξε σφιχτά στη γροθιά της τα δύο σπασμένα πίσω πόδια της.

Η οικοδέσποινα του δωματίου που προσέλαβε η Κάτια μεγάλωσε στο χωριό τα παλιά χρόνια. Τότε οι χωρικοί κλείδωσαν τα γουρούνια σε σκοτεινούς, βρώμικους και στενούς φράχτες.

Οι φράχτες δεν καθαρίστηκαν ποτέ και τα γουρούνια θάφτηκαν απευθείας στη λάσπη.

Και οι άνθρωποι έχουν μια τέτοια αντίληψη: όπου υπάρχουν γουρούνια, υπάρχει πάντα βρωμιά.

Η οικοδέσποινα είδε ένα λευκό γουρούνι στην αγκαλιά της Κάτιας.

Αμέσως άρχισε να ουρλιάζει:

«Γιατί φέρνεις τόσο βρώμικα πράγματα στα δωμάτια;» Έχω σπίτι, όχι χοιροστάσιο. Πέτα την έξω!

Η Κάτια δεν ήταν τότε χοιροτρόφος. Δεν ήξερε πώς να το απαντήσει. Αλλά δεν άφησε την Πάτια. Πήρε τα πράγματά της, πήρε την Patya και πήγε να ψάξει για άλλο διαμέρισμα.

Έπρεπε να βιώσει πολλή θλίψη με το υιοθετημένο παιδί της. Γύρισε σχεδόν ολόκληρη την πόλη και όπου μάθαιναν για την Πάτια, της φώναζαν: «Γουρούνι! Χώμα! ..» Και δεν την δέχτηκαν.

Τελικά, τακτοποιήθηκε. Ξέρεις πως? Τύλιξε την Πάτια με ένα σάλι και είπε για εκείνη:

- Ναι, εδώ είναι ένα άλλο ... Έχω ένα γατάκι εδώ.

Και μου ζήτησε να βάλω ένα κουτί με άμμο «για ένα γατάκι» στο δωμάτιό της.

Το γατάκι της ήταν πολύ πονηρό. Όταν κάποιος μπήκε στο δωμάτιο, έτρεξε βιαστικά κάτω από το κρεβάτι. Κανείς δεν μπορούσε να τον δει σωστά. Είπαν μόνο ότι ήταν λευκός, πολύ όμορφος, σαν Angora, και η γούνα του ήταν πολύ αφράτη.

Και η Κάτια απάντησε αόριστα σε όλες αυτές τις παρατηρήσεις:

- Μμ-χα...

Δεν ήταν ούτε ναι ούτε όχι. Αυτή, βλέπετε, προετοιμαζόταν εντατικά για τα μαθήματα και δεν είχε καθόλου χρόνο να μιλήσει για γατάκια.

Κάποτε η Κάτια ήταν στην τάξη. Η οικοδέσποινα μπήκε στο δωμάτιό της και αποκοιμήθηκε στον πάγκο της εστίας.

Ήταν ήσυχο.

Όταν η οικοδέσποινα είχε κοιμηθεί καλά και έτριψε τα μάτια της, ακούστηκε θρόισμα και φασαρία στο δωμάτιο. Η οικοδέσποινα κοίταξε το πάτωμα και πάγωσε.

Στο πάτωμα, ένα γουρουνάκι πήδηξε χαρούμενα, πέταξε μια μπάλα από κλωστή με το ρύγχος του και στριφογύριζε σαν ζιζάνιο.

Ήταν καθαρή σαν ροζ σαν παστίλια και οι οπλές της έμοιαζαν με κουμπιά από φίλντισι.

Η οικοδέσποινα κράτησε την ανάσα της.

Το γουρούνι έπαιξε, πήδηξε, μετά έτρεξε στη γωνία όπου υπήρχε ένα κουτί με άμμο, έσκαψε την άμμο με ένα ρύγχος και κάθισε πάνω από το κουτί με έναν αέρα σπουδαιότητας.

Εδώ η οικοδέσποινα δεν άντεξε και αναφώνησε:

- Ω, μαϊμού!

Η Πάτια διέσχισε το δωμάτιο κάτω από το κρεβάτι και σώπασε.

Αυτή τη στιγμή, η Κάτια επέστρεψε.

Η οικοδέσποινα κατέβηκε από τη σόμπα:

«Λοιπόν, μητέρα, είδα το γατάκι σου», είπε.

Η Κάτια φοβήθηκε:

«Λοιπόν, στείλε μας έξω τώρα;»

Αλλά στον ιδιοκτήτη του άρεσε πολύ το έξυπνο γουρούνι. Καθάρισε τον εαυτό της τόσο καθαρά και έσκαψε το ρύγχος της στην άμμο.

Η οικοδέσποινα γέλασε και ρώτησε:

- Λοιπόν, φώναξέ την από κάτω από το κρεβάτι. Θέλω να την ξαναδώ.

Η Patya βγήκε και της άρεσε ακόμα περισσότερο η οικοδέσποινα.

Η Κάτια και η Πάτια έμειναν στο πρώην διαμέρισμά τους. Έμειναν εκεί τρία ολόκληρα χρόνια. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, η Patya έχει γίνει ένα τεράστιο γουρούνι. Και η Κάτια τελείωσε τις σπουδές της και έγινε χοιροτρόφος.

Μετακόμισε έξω από την πόλη, σε ένα κρατικό αγρόκτημα. Μαζί της μετακόμισε και η Πάτια.

Υπήρχαν πολλά γουρούνια στη φάρμα. Αλλά η πιο έξυπνη και υπάκουη ήταν η Πάτια. Τα γουρουνάκια της Πάτης ήταν πάντα υγιή και χαρούμενα. Και μεγάλωσαν, όπως ακριβώς τα φουσκωτά.

Το πρωί, αφού ρούφηξαν γάλα, σήκωσαν τις πτυσσόμενες πόρτες με τις μουσούδες τους και βγήκαν στην ταΐστρα των παιδιών. Ο χυλός μαγειρεύτηκε στην ταΐστρα. Τα γουρουνάκια έτρωγαν ακόμα. Μετά πήγαν στην τουαλέτα και σκούπισαν προσεκτικά την άμμο πίσω τους.

Ήξεραν πολύ καλά ότι μπορούσαν να λερωθούν μόνο εδώ, σε αυτή την απομακρυσμένη γωνιά του δωματίου, και δεν λερώθηκαν ποτέ πουθενά αλλού.

Απέναντι από τις χαμηλές γουρουνόπορτες υπήρχε μια παρόμοια, μόνο μια μεγάλη πτυσσόμενη πόρτα για τη μητέρα τους.

Αφού έτρωγε, η Πάτια απλώθηκε στο καλαμάκι και τα μικρά άρχισαν να χοροπηδούν γύρω της, έπαιζαν με τα μεγάλα αυτιά της, τσούριζαν και έπαιζαν άτακτα.

Αυτό συνεχίστηκε μέχρι που η Πάτια σήκωσε το κεφάλι της και είπε με την χορτασμένη, χαμηλή και ευγενική φωνή της: «Οινκ, όινκ». Σήμαινε «αρκετά».

Τότε όλα τα γουρουνάκια έτρεξαν από την πλάτη της και κοίταξαν υπάκουα στο στόμα της.

Έτσι ήταν ενώ τα γουρουνάκια θήλαζαν. Όταν μεγάλωσαν, άρχισαν να τα αφήνουν να βοσκήσουν. Ολόκληρες μέρες περπατούσαν στον ήλιο, έκαναν ηλιοθεραπεία, κοκκίνιζαν και το δέρμα σε όλο τους το σώμα άρχισε να ξεφλουδίζει σαν παιδικές μύτες.

Τρεις φορές τη μέρα χτυπούσε το κουδούνι στο χοιροστάσιο. Τα γουρουνάκια, όπου κι αν βρίσκονταν, όρμησαν με το κεφάλι στο σπίτι, γιατί το κουδούνι τα καλούσε στο φαγητό.

Κάποτε η Katya, μια χοιροτρόφος, θαύμαζε την οικογένεια Patino για πολύ καιρό. Ήταν φανερό ότι σκεφτόταν πεισματικά κάποια σκέψη. Ξαφνικά είπε.

- Θα σου τον φέρω, Πάτια. Ίσως μπορείτε να διδάξετε το δικό μου να παραγγέλνω.

Επέστρεψε λίγες ώρες αργότερα. Μαζί της ήρθε, βγάζοντας τα χείλη του, ένα ατημέλητο αγοράκι. Ήταν ο γιος της Γιούρα.

Το αγόρι δεν συμπεριφέρθηκε καλά στο σπίτι. Δεν ήξερε τίποτα για το μέτρο. Του άρεσε να τρέχει και να παίζει πάρα πολύ. Την ώρα του δείπνου ήταν πάντα τόσο τρομερά ξαπλωμένος που δεν μπορούσε να μείνει ούτε λεπτό για να πλύνει τα χέρια του πριν φάει. Ακριβώς από την αυλή, όρμησε στο τραπέζι και άρπαξε φαγητό με άπλυτα, βρώμικα χέρια.

Κάθε μέρα με ένα σκάνδαλο του αφαιρούσαν το ψωμί και ένα πιάτο φαγητό και τον έσερναν στο νιπτήρα. Το ηλίθιο αγόρι ήταν πείσμα και τσίριζε σαν γουρούνι:

- Άσε-και-και! ..

Μόλις ο Γιούρα κατάφερε να μπει στο χοιροστάσιο με τη μητέρα του, ακούστηκε ένας ήχος πάνω από το κεφάλι του: μπαμ ... μπαμ ...

«Εεεεεε...» ακούστηκε στο λιβάδι, κοντά στο χοιροστάσιο, και δεκάδες εύστροφα πόδια έτρεξαν στο ξύλινο πάτωμα.

Στην είσοδο του χοιροστασίου υπήρχαν δύο δωμάτια. Το ένα είναι στρογγυλό, με δάπεδο από τσιμέντο. Το δάπεδο ήταν κεκλιμένο και τρυπημένο στο κέντρο σαν κόσκινο. Υπήρχε ένα ντους στην οροφή σε αυτό το δωμάτιο. Το άλλο δωμάτιο ήταν η τραπεζαρία. Ήταν γεμάτο ταΐστρες.

«Κοίτα», είπε η μητέρα του αγοριού.

Όλα τα γουρουνάκια συνωστίζονταν στην είσοδο του ντους. Όλοι ήθελαν να μπουν σε αυτό το συντομότερο δυνατό. Έβρεχε πολύ από το ταβάνι. Τα γουρουνάκια πήδηξαν χαρούμενα και στριφογύριζαν κάτω από τα ρυάκια.

Όλοι τους, ως ένας, προσπάθησαν να κάνουν μπάνιο περισσότερο και καλύτερα στο ντους.

- Θα το κάνεις, θα το κάνεις! τους φώναξαν οι εργαζόμενοι. Και έβγαλαν την πιο ζηλωτή καθαριότητα κάτω από το ντους με γάντζους.

Ούτε ένα γουρούνι δεν έτρεξε στο φαγητό χωρίς να πλυθεί.

Ο Γιούρα και η μητέρα του έκαναν βόλτα σε όλο το χοιροστάσιο. Ο Γιούρα άρεσαν πολύ τα πάντα. Είχε έρθει η ώρα να πάει για φαγητό, αλλά και πάλι δεν μπορούσε να αποχωριστεί την οικογένεια της Πατίνας.

Το επόμενο πρωί, ο ίδιος, μόνος του, έτρεξε στο χοιροστάσιο και προσφέρθηκε να βοηθήσει τους εργάτες να ταΐσουν και να βοσκήσουν τα γουρουνάκια.

Στο χοιροστάσιο όλα έγιναν με τη σειρά. Κανείς δεν μπερδεύτηκε. Υπήρχε χρόνος για κάθε εργασία.

Ο Γιούρα δεν είχε περάσει ποτέ πριν μια τόσο ενδιαφέρουσα μέρα.

Μετά το πρώτο τάισμα, ένας τεράστιος κάπρος βγήκε από το στασίδι για βόλτα. Είχε μάλιστα τον δικό του βοσκό. Εκείνη τη μέρα ο βοσκός δεν ήταν καλά. Ο χοιροτρόφος σκέφτηκε και είπε στον Γιούρα:

- Λοιπόν, Γιούρκο, περπάτα τον κάπρο αντί για Matveyka.

- Ναι, εδώ, κάτσε ανάσκελα, και εκεί ξέρει τον εαυτό του.

Ο κάπρος ανέβηκε στη Γιούρα και περίμενε. Ο Γιούρα πήδηξε γενναία στην πλάτη του και ο κάπρος έτρεξε χαρούμενος κατά μήκος του χωραφιού με το τριφύλλι.

Από εκείνη τη στιγμή, η Γιούρα άρχισε να πηγαίνει στο χοιροστάσιο κάθε μέρα.

Και τώρα, ένα καταπληκτικό πράγμα: τώρα τα χέρια του είναι πάντα καθαρά, αγνά, πριν φάει.

Κάποτε, παρουσία του, είπαν για μια ζαμαζούρα:

- Βρώμικο σαν γουρούνι.

Η Γιούρα έβρασε αμέσως:

- Αυτό δεν είναι αληθινό. Ποτέ μην το λες αυτό. Τα γουρούνια δεν είναι βρώμικα. Αγαπούν την καθαριότητα.

Και όταν άρχισαν να μαλώνουν μαζί του, δεν έχασε επιπλέον λόγια, αλλά είπε απλώς ένα περιστατικό.

Σε ένα χοιροστάσιο έσκασε μια δεξαμενή ντους. Με μεγάλη δυσκολία κατάφεραν να οδηγήσουν όλα τα γουρουνάκια στην τραπεζαρία χωρίς να κάνουν μπάνιο. Και τα παιδιά της Πατίνας δεν ήθελαν να πάνε για φαγητό. Χτύπησαν την πόρτα του ντους με τις μύες τους και ούρλιαξαν δυνατά: «Άσε-και-και…»

Γιατί δεν ήθελαν να δειπνήσουν; ρωτήθηκε ο Γιούρα.

Κοίταξε έκπληκτος: δεν είναι πραγματικά ξεκάθαρο; Μετά άπλωσε τα χέρια του, τα γύρισε, με τις παλάμες ψηλά, και είπε:

- Είναι ξεκάθαρο γιατί, - βρώμικα χέρια.

K. Ushinsky "Εύθυμη αγελάδα"

Είχαμε μια αγελάδα, αλλά τόσο χαρακτηριστική, εύθυμη, τι καταστροφή! Ίσως γι' αυτό δεν είχε αρκετό γάλα.

Τόσο η μητέρα της όσο και οι αδερφές της υπέφεραν μαζί της. Έτυχε να την οδηγήσουν στο κοπάδι, και είτε να μαζέψει σπίτι το μεσημέρι, είτε να βρεθεί στη ζωή - πήγαινε να βοηθήσεις!

Ειδικά όταν είχε γάμπα — δεν μπορώ να συγκρατηθώ! Κάποτε γύρισε ολόκληρο τον αχυρώνα με τα κέρατά της, πολέμησε ενάντια στο μοσχάρι. και τα κέρατά της ήταν μακριά και ίσια. Πάνω από μία φορά ο πατέρας της επρόκειτο να της κόψει τα κέρατα, αλλά με κάποιο τρόπο το ανέβαλε, λες και ο ηλικιωμένος είχε όραμα.

Και τι ήταν υπεκφυγή και εύστροφη! Μόλις σηκώσει την ουρά του, χαμηλώσει το κεφάλι και κουνήσει, δεν θα προλάβετε ένα άλογο.

Μια φορά το καλοκαίρι έτρεξε από τον βοσκό, πολύ πριν το βράδυ, είχε ένα μοσχάρι στο σπίτι της. Η μητέρα άρμεξε την αγελάδα, άφησε το μοσχάρι και είπε στην αδερφή της, ένα κορίτσι περίπου δώδεκα ετών:

- Κυνήγησέ τους, Φένια, μέχρι το ποτάμι, άφησέ τους να βοσκήσουν στην όχθη, αλλά δες να μην μπουν στο τζίτο. Η νύχτα είναι ακόμα μακριά, που είναι μάταιο να σταθούν εδώ.

Η Φένια πήρε ένα κλαδί, οδήγησε και ένα μοσχάρι και μια αγελάδα. Το οδήγησε στην όχθη, το άφησε να βοσκήσει, και κάθισε κάτω από την ιτιά και άρχισε να υφαίνει ένα στεφάνι από άνθη αραβοσίτου, που ήταν ναρβάλ στο δρόμο σε σίκαλη. υφαίνει και τραγουδά ένα τραγούδι.

Η Φένια ακούει κάτι να θροΐζει στις ιτιές και το ποτάμι είναι κατάφυτο από χοντρές ιτιές και στις δύο όχθες.

Η Φένια κοιτάζει, κάτι γκρι σπρώχνει μέσα από την παχιά ιτιά και δείξε στο ανόητο κορίτσι ότι αυτός είναι ο σκύλος μας ο Σέρκο. Είναι γνωστό ότι ένας λύκος μοιάζει αρκετά με έναν σκύλο, μόνο ο λαιμός είναι αδέξιος, η ουρά είναι κολλώδης, το ρύγχος είναι πεσμένο και τα μάτια λάμπουν. αλλά η Φένια δεν είχε δει ποτέ λύκο από κοντά.

Η Φένια άρχισε να γνέφει τον σκύλο: «Σέρκο, Σέρκο!» - πώς φαίνεται - ένα μοσχάρι, και πίσω του μια αγελάδα ορμάει κατευθείαν πάνω της, σαν τρελή. Η Φένια πήδηξε όρθια, πίεσε τον εαυτό της πάνω στην ιτιά, δεν ήξερε τι να κάνει. το μοσχάρι της, και η αγελάδα τους πίεσε και τους δύο πίσω στο δέντρο, έσκυψε το κεφάλι της, βρυχήθηκε, σκάβει το έδαφος με τις μπροστινές της οπλές, έβαλε τα κέρατά της κατευθείαν στον λύκο.

Η Φένια τρόμαξε, έσφιξε το δέντρο με τα δύο χέρια, θέλει να ουρλιάξει - δεν ακούγεται φωνή. Και ο λύκος όρμησε κατευθείαν στην αγελάδα και αναπήδησε - την πρώτη φορά, προφανώς, τον χτύπησε με ένα κέρατο. Ο λύκος βλέπει ότι δεν μπορείς να πάρεις τίποτα αυθάδη και άρχισε να ρίχνεται από τη μια πλευρά, μετά από την άλλη, για να αρπάξει με κάποιο τρόπο μια αγελάδα από το πλάι ή ένα μοσχάρι - μόνο όπου ορμάει, παντού τα κέρατα συνάντησέ τον.

Η Φένυα ακόμα δεν ξέρει τι συμβαίνει, ήθελε να τρέξει μακριά, αλλά η αγελάδα δεν την αφήνει να μπει και πιέζει το δέντρο.

Εδώ η κοπέλα άρχισε να ουρλιάζει, να καλεί για βοήθεια ... Ο Κοζάκος μας όργωσε σε έναν λόφο, άκουσε ότι η αγελάδα βρυχήθηκε και το κορίτσι ούρλιαζε, πέταξε ένα άροτρο και έτρεξε να κλάψει.

Ο Κοζάκος βλέπει τι γίνεται, αλλά δεν τολμά να χώσει το κεφάλι του στον λύκο με τα γυμνά του χέρια - ήταν τόσο μεγάλος και φρενήρης. ο Κοζάκος άρχισε να φωνάζει τον γιο του ότι όργωνε ακριβώς εκεί στο χωράφι.

Καθώς ο λύκος είδε ότι ο κόσμος έτρεχε, ηρέμησε, χτύπησε ξανά, δύο φορές, ούρλιαξε και μάλιστα μέσα στα κλήματα.

Οι Κοζάκοι μετά βίας έφεραν τη Fenya στο σπίτι - το κορίτσι ήταν τόσο φοβισμένο.

Τότε ο πατέρας χάρηκε που δεν είδε τα κέρατα της αγελάδας.

M. Prishvin "Zhurka"

Μόλις το πήραμε, πιάσαμε ένα νεαρό γερανό και του δώσαμε έναν βάτραχο. Το κατάπιε. Έδωσε άλλο - κατάπιε. Το τρίτο, το τέταρτο, το πέμπτο και μετά δεν είχαμε περισσότερους βατράχους στο χέρι.

- Έξυπνος! είπε η γυναίκα μου και με ρώτησε:

Πόσο μπορεί να φάει; Δέκα ίσως;

«Δέκα», λέω, «ίσως».

- Κι αν είναι είκοσι;

«Είκοσι», λέω, «δύσκολα…

Κόψαμε τα φτερά αυτού του γερανού και άρχισε να ακολουθεί τη γυναίκα του παντού. Αρμέγει μια αγελάδα - και η Zhurka είναι μαζί της, είναι στον κήπο - και η Zhurka πρέπει να πάει εκεί, και επίσης πηγαίνει στο χωράφι, δουλεύει σε συλλογικό αγρόκτημα μαζί της και φέρνει νερό.

Η γυναίκα τον συνήθισε, όπως το δικό της παιδί, και χωρίς αυτόν βαριέται κιόλας, χωρίς αυτόν πουθενά. Αλλά μόνο αν συμβεί - δεν είναι εκεί, μόνο ένα πράγμα θα φωνάξει: «Φρου-φρου», και τρέχει κοντά της. Τόσο έξυπνος!

Έτσι ζει ο γερανός μαζί μας και τα κομμένα φτερά του συνεχίζουν να μεγαλώνουν και να μεγαλώνουν.

Κάποτε η σύζυγος κατέβηκε στο βάλτο για νερό και η Ζούρκα την ακολούθησε. Ένας μικρός βάτραχος κάθισε δίπλα στο πηγάδι και πήδηξε από τη Ζούρκα στον βάλτο. Ο Ζούρκα είναι πίσω του, και το νερό είναι βαθύ, και δεν μπορείς να φτάσεις στον βάτραχο από την ακτή. Mach-mach φτερά Zhurka και πέταξε ξαφνικά. Η σύζυγος λαχάνιασε - και μετά από αυτόν. Κούνησε τα χέρια σου, αλλά δεν μπορείς να σηκωθείς. Και με δάκρυα, και σε εμάς: «Α, αχ, τι στεναχώρια! Αχ αχ!" Τρέξαμε όλοι στο πηγάδι. Βλέπουμε: Η Ζούρκα είναι μακριά, κάθεται στη μέση του βάλτου μας.

— Φρού φρου! Ουρλιάζω.

Και όλα τα παιδιά πίσω μου ουρλιάζουν επίσης:

— Φρού φρου!

Και τόσο έξυπνο! Μόλις άκουσε αυτό το «φρου-φρού» μας, τώρα χτύπησε τα φτερά του και πέταξε μέσα. Εδώ η σύζυγος δεν θυμάται τον εαυτό της από τη χαρά της, λέει στα παιδιά να τρέξουν πίσω από τους βατράχους το συντομότερο δυνατό. Φέτος υπήρχαν πολλά βατράχια, τα παιδιά πέτυχαν σύντομα δύο τάπες. Τα παιδιά έφεραν βατράχια, άρχισαν να δίνουν και να μετρούν. Έδωσαν πέντε - κατάπιε, έδωσαν δέκα - κατάπιε, είκοσι και τριάντα, κι έτσι κατάπιε σαράντα τρία βατράχια τη φορά.

M. Prishvin "Παιδιά και παπάκια"

Μια μικρή αγριόπαπια, το γαλαζοπράσινο που σφυρίζει, αποφάσισε τελικά να μεταφέρει τα παπάκια της από το δάσος, παρακάμπτοντας το χωριό, στη λίμνη για την ελευθερία. Την άνοιξη, αυτή η λίμνη ξεχείλισε μακριά, και ένα στερεό μέρος για μια φωλιά θα μπορούσε να βρεθεί μόλις τρία μίλια μακριά, σε μια κολύμβηση, σε ένα ελώδες δάσος.

Και όταν το νερό υποχώρησε, έπρεπε να διανύσω και τα τρία μίλια μέχρι τη λίμνη.

Σε μέρη ανοιχτά στο μάτι ενός άντρα, μιας αλεπούς και ενός γερακιού, η μητέρα περπάτησε πίσω, για να μην αφήσει τα παπάκια από τα μάτια ούτε λεπτό. Και κοντά στο σφυρηλάτηση, όταν διασχίζει το δρόμο, φυσικά, τους άφησε να προχωρήσουν. Εδώ τα παιδιά τα είδαν και πέταξαν τα καπέλα τους. Όλη την ώρα που έπιαναν τα παπάκια, η μητέρα έτρεχε πίσω τους με το ράμφος ανοιχτό ή πετούσε πολλά βήματα προς διαφορετικές κατευθύνσεις με τον μεγαλύτερο ενθουσιασμό. Τα παιδιά κόντευαν να ρίξουν τα καπέλα τους στη μητέρα τους και να την πιάσουν σαν παπάκια, αλλά μετά πλησίασα.

-Τι θα τα κάνεις τα παπάκια; Ρώτησα αυστηρά τα παιδιά.

Φοβήθηκαν και απάντησαν:

- Πάμε.

- Να κάτι «άσε να πάει»! είπα πολύ θυμωμένα. Γιατί έπρεπε να τα πιάσεις; Πού είναι τώρα η μητέρα;

- Κάθεται εκεί! - απάντησαν ομόφωνα τα παιδιά.

Και με υπέδειξαν σε ένα κοντινό ανάχωμα από αγρανάπαυση, όπου η πάπια καθόταν πραγματικά με το στόμα ανοιχτό από τον ενθουσιασμό.

«Γρήγορα», διέταξα τα παιδιά, «πηγαίνετε να της επιστρέψετε όλα τα παπάκια!»

Έδειξαν μάλιστα να χαίρονται με την παραγγελία μου και έτρεξαν με τα παπάκια στο λόφο. Η μητέρα πέταξε λίγο και, όταν έφυγαν τα παιδιά, έσπευσε να σώσει τους γιους και τις κόρες της. Με τον τρόπο της, τους είπε κάτι γρήγορα και έτρεξε στο χωράφι με τη βρώμη. Τα παπάκια έτρεξαν πίσω της - πέντε κομμάτια. Κι έτσι μέσα από το χωράφι με τη βρώμη, παρακάμπτοντας το χωριό, η οικογένεια συνέχισε το ταξίδι της προς τη λίμνη.

Με χαρά, έβγαλα το καπέλο μου και, κουνώντας το, φώναξα:

— Καλή τύχη παπάκια!

Τα παιδιά γέλασαν μαζί μου.

«Τι γελάτε, ανόητοι; είπα στα παιδιά. «Πιστεύεις ότι είναι τόσο εύκολο για τα παπάκια να μπουν στη λίμνη;» Βγάλε γρήγορα όλα σου τα καπέλα, φώναξε «αντίο»!

Και τα ίδια καπέλα, σκονισμένα στο δρόμο ενώ έπιαναν παπάκια, σηκώθηκαν στον αέρα. Όλα τα παιδιά φώναξαν αμέσως:

- Αντίο παπάκια!

V. Veresaev "Brother"

Στη γωνία της ντάκας μου στεκόταν μια μπανιέρα γεμάτη νερό. Κοντά είναι ένας θάμνος σαμπούκου. Δύο νεαρά σπουργίτια κάθισαν δίπλα-δίπλα σε ένα ηλικιωμένο δέντρο, πολύ μικρά ακόμα, με το κάτω μέρος να φαίνεται μέσα από τα φτερά τους, με λαμπερά κίτρινα ιγμόρεια στις άκρες του ράμφους τους. Ένας ζωηρά και με σιγουριά φτερούγισε μέχρι την άκρη της μπανιέρας και άρχισε να πίνει. Έπινε - και συνέχιζε να κοιτάζει τον άλλον και να καλεί ο ένας τον άλλον στη γλώσσα του κουδουνίσματος. Ένας άλλος -λίγο μικρότερος- καθόταν σε ένα κλαδί με σοβαρό βλέμμα και στραβοκοιτούσε προσεκτικά τη μπανιέρα. Και προφανώς ήθελε να πιει - το ράμφος του ήταν ανοιχτό από τη ζέστη.

Και ξαφνικά είδα καθαρά: εκείνος, ο πρώτος, ήταν ήδη μεθυσμένος εδώ και πολύ καιρό και απλώς ενθάρρυνε τον άλλον με το παράδειγμά του, δείχνοντας ότι δεν υπήρχε τίποτα τρομερό εδώ. Πήδηξε συνέχεια κατά μήκος της άκρης της μπανιέρας, κατέβασε το ράμφος του, άρπαξε νερό και αμέσως το έριξε από το ράμφος του και κοίταξε τον αδελφό του - τον φώναξε. Ο αδελφός στο κλαδί αποφάσισε, πέταξε στη μπανιέρα. Αλλά μόλις άγγιξε την υγρή, πράσινη άκρη με τα πόδια του, αμέσως φτερούγισε φοβισμένος πίσω στο σαμπούκο. Και άρχισε να τον ξαναφωνάζει.

Και τελικά το πήρα. Ο αδερφός πέταξε στη μπανιέρα, κάθισε αβέβαιος, κουνώντας τα φτερά του όλη την ώρα και μέθυσε. Και οι δύο πέταξαν μακριά.

I. Sokolov-Mikitov "Φύλλο πτώση"

Το φθινόπωρο, όταν το χρυσό φύλλο έπεσε από τα δέντρα, τρία λαγουδάκια γεννήθηκαν στον γέρο Λαγό στο βάλτο.

Οι κυνηγοί του φθινοπωρινού λαγού ονομάζονται πτώση φύλλων. Κάθε πρωί οι λαγοί έβλεπαν πώς οι γερανοί περπατούσαν γύρω από τον πράσινο βάλτο, πώς οι λιγοστοί γερανοί μάθαιναν να πετούν.

«Μακάρι να μπορούσα να πετάξω έτσι», είπε ο μικρότερος λαγός στη μητέρα του.

- Μην λες αυτές τις βλακείες! - απάντησε αυστηρά ο γέρος Λαγός. Τα κουνέλια πρέπει να πετούν;

Ήρθε αργά το φθινόπωρο, έγινε βαρετό και κρύο στο δάσος. Τα πουλιά άρχισαν να μαζεύονται για να πετάξουν σε ζεστές χώρες. Γερανοί κάνουν κύκλους πάνω από το βάλτο, αποχαιρετώντας τη γλυκιά πράσινη πατρίδα τους για όλο τον χειμώνα. Οι λαγοί ακούνε ότι είναι οι γερανοί που τους αποχαιρετούν:

— Αντίο, αντίο, καημένε φυλλοβόλα!

Οι θορυβώδεις γερανοί έχουν πετάξει μακριά σε μακρινές χώρες. Οι νυσταγμένες αρκούδες ξαπλώνουν σε ζεστές φωλιά. κουλουριασμένοι σε μπάλες, οι σκαντζόχοιροι αποκοιμήθηκαν. κρύφτηκε στις βαθιές τρύπες του φιδιού. Έγινε ακόμα πιο βαρετό στο δάσος. Ο λαγός που πέφτουν φύλλα φώναξε:

«Κάτι θα μας συμβεί!» Παγώστε το χειμώνα στο βάλτο.

- Μη λες βλακείες! είπε ο Λαγός ακόμα πιο αυστηρά. Παγώνουν τα κουνέλια το χειμώνα; Σύντομα ένα χοντρό, ζεστό παλτό θα μεγαλώσει επάνω σας. Θα πέσει χιόνι, θα είμαστε ζεστοί και ζεστοί στο χιόνι.

Τα κουνέλια ηρέμησαν. Μόνο ένας, ο μικρότερος λαγός που πέφτει φύλλα, δεν χαρίζει σε κανέναν ηρεμία.

«Μείνετε εδώ», είπε στα αδέρφια του. - Και θα τρέχω πίσω από τους γερανούς σε ζεστές χώρες.

Και ο μικρός λαγός έφυγε αθόρυβα από τη γενέτειρα φωλιά του για να ψάξει για γερανογέφυρες χώρες.

Έτρεξε, έτρεξε τον Listopadnichek μέσα στο δάσος, έτρεξε σε ένα κουφό δασικό ποτάμι. Βλέπει κάστορες να χτίζουν ένα φράγμα στο ποτάμι. Ροκανίζουν ένα χοντρό δέντρο με κοφτερά δόντια, φυσάει ο αέρας, το δέντρο πέφτει στο νερό. Έβαλαν φράγμα στο ποτάμι, μπορείτε να περπατήσετε στο φράγμα.

- Πείτε μου, θείοι, γιατί κατεβάζετε τέτοια μεγάλα δέντρα? Το Fall Leaves ρωτάει τους κάστορες.

«Γι’ αυτό κόβουμε δέντρα», λέει ο γέρος Κάστορας, «για να ετοιμάσουμε φαγητό για το χειμώνα και να στήσουμε μια νέα καλύβα για τους μικρούς μας κάστορες.

- Είναι ζεστό στην καλύβα σας τον χειμώνα;

«Πολύ ζεστό», απαντά ο γκριζομάλλης Κάστορας.

«Σε παρακαλώ πάρε με στην καλύβα σου», ρωτάει ο μικρός λαγός.

Ο Beaver και ο Beaver αντάλλαξαν ματιές και είπαν:

- Μπορώ να σε πάρω. Οι κάστορες μας θα χαρούν. Μπορείς μόνο να κολυμπήσεις και να βουτήξεις;

— Όχι, οι λαγοί δεν μπορούν να κολυμπήσουν και να βουτήξουν. Αλλά σύντομα θα μάθω από εσάς, θα κολυμπήσω και θα βουτήξω καλά.

- Εντάξει, - λέει ο Κάστορας, - εδώ είναι η νέα μας καλύβα. Είναι σχεδόν έτοιμο, μένει μόνο να τελειώσει η οροφή. Πήδα κατευθείαν στην καλύβα.

Τα πεσμένα φύλλα πήδηξαν στην καλύβα. Και στην καλύβα του κάστορα υπάρχουν δύο όροφοι. Κάτω, δίπλα στο νερό, παρασκευάζεται φαγητό για κάστορες - μαλακά κλαδιά ιτιάς. Υπάρχει φρέσκο ​​σανό στον επάνω όροφο. Σε μια γωνιά πάνω στο σανό, αφράτοι κάστορες κοιμούνται γλυκά.

Πριν προλάβει ο λαγός να ρίξει μια καλή ματιά τριγύρω, οι κάστορες έβαλαν μια στέγη πάνω από την καλύβα. Ένας κάστορας κουβαλά ροκανισμένα ραβδιά, ένας άλλος καλύπτει τη στέγη με λάσπη. Με χοντρή ουρά χαστουκίζει δυνατά, σαν γύψος με φτυάρι. Οι κάστορες εργάζονται σκληρά.

Οι κάστορες έστησαν στέγη, σκοτείνιασε στην καλύβα. Ο Listopadnichek θυμήθηκε τη φωτεινή φωλιά του, τη γριά μητέρα του Zaichikha και τα αδερφάκια του.

«Θα σκάσω στο δάσος», σκέφτεται το Fallen Leaves. «Είναι σκοτεινά, έχει υγρασία, μπορείς να παγώσεις».

Σε λίγο οι κάστορες επέστρεψαν στην καλύβα τους. Τινάξτε τον εαυτό τους, στεγνώστε.

- Λοιπόν, - λένε, - πώς νιώθεις, λαγό;

«Τα πας πολύ καλά», λέει ο Fallen Leaf. Αλλά δεν μπορώ να μείνω εδώ για πολύ. Πρέπει να πάω στο δάσος.

- Τι να κάνεις, - λέει ο Κάστορας, - αν χρειαστεί, πήγαινε. Υπάρχει πλέον μόνο μία διέξοδος από την καλύβα μας - κάτω από το νερό. Αν έμαθες να κολυμπάς και να βουτάς καλά - παρακαλώ.

Έβαλε το πόδι του στο κρύο νερό:

— Μπρρρ! Αχ, τι κρύο νερό! Είναι καλύτερα, ίσως, θα μείνω μαζί σας όλο το χειμώνα, δεν θέλω να πάω στο νερό.

«Εντάξει, μείνε», λέει ο Beaver. - Είμαστε πολύ χαρούμενοι. Θα είσαι νταντά για τους κάστορες μας, θα τους φέρεις φαγητό από το ντουλάπι. Και θα πάμε στο ποτάμι να δουλέψουμε, να κόψουμε δέντρα. Είμαστε εργατικά ζώα.

Άφησε τον Λιστοπάντνιτσεκ σε μια καλύβα με κάστορες. Οι κάστορες ξύπνησαν, τρίζοντας, πεινασμένοι. Έσυρε ένα ολόκληρο μάτσο μαλακά κλαδιά ιτιάς για αυτούς από το ντουλάπι των Πεσμένων Φύλλων. Οι κάστορες ήταν πολύ χαρούμενοι, άρχισαν να ροκανίζουν τα κλαδιά της ιτιάς - γρήγορα, γρήγορα. Οι κάστορες έχουν κοφτερά δόντια, μόνο οι μάρκες πετούν. Ροκάνισαν, πάλι τσιρίζουν, φαγητό ζητάνε.

Τα πεσμένα φύλλα υπέφεραν, σέρνοντας βαριά κλαδιά από το ντουλάπι. Οι κάστορες επέστρεψαν αργά και άρχισαν να καθαρίζουν την καλύβα τους. Οι κάστορες αγαπούν την καθαριότητα και την τάξη.

«Και τώρα», είπαν στον λαγό, «κάτσε να φας μαζί μας».

«Ευχαριστώ», λέει ο Listopadnichek, «αλλά πού είναι το γογγύλι σου;»

«Δεν έχουμε γογγύλι», απαντούν οι κάστορες. - Οι κάστορες τρώνε φλοιό ιτιάς και λεύκας.

Ο λαγός γεύτηκε φαγητό κάστορα. Ο φλοιός της σκληρής ιτιάς του φαινόταν πικρός.

«Ω, είναι ξεκάθαρο ότι δεν θα δω περισσότερα γλυκά γογγύλια!» σκέφτηκε το Fallen Leaves Hare.

Την άλλη μέρα, όταν οι κάστορες έφυγαν για δουλειά, οι κάστορες τσίριξαν - ζητούσαν φαγητό.

Τα Πεσμένα Φύλλα έτρεξαν στο ντουλάπι και εκεί, δίπλα στην τρύπα, καθόταν ένα άγνωστο θηρίο, όλο βρεγμένο, με ένα τεράστιο ψάρι στα δόντια του. Ο Fallen Leaves φοβήθηκε το τρομερό θηρίο, άρχισε να χτυπά με τα πόδια του στον τοίχο με όλη του τη δύναμη, να φωνάζει τους γέρους κάστορες.

Οι κάστορες άκουσαν τον θόρυβο και εμφανίστηκαν αμέσως. Έδιωξε τον παλιό κάστορα από την τρύπα του απρόσκλητου επισκέπτη.

- Αυτή είναι μια ενυδρίδα ληστή, - είπε ο Κάστορας, - μας κάνει πολύ κακό, μας χαλάει και μας χαλάει τα φράγματα. Μόνο μη ντρέπεσαι, λαγό: η βίδρα δεν θα εμφανιστεί σύντομα στην καλύβα μας. Της έδωσα καλές σφαλιάρες.

Ο Κάστορας έδιωξε τη βίδρα και ο ίδιος - στο νερό. Και πάλι ο Λιστόπαντνιτσεκ έμεινε με τους κάστορες σε μια υγρή σκοτεινή καλύβα.

Πολλές φορές άκουγε πώς μια πονηρή αλεπού πλησίαζε την καλύβα, μυρίζοντας τον αέρα, πώς ένας θυμωμένος λύγκας τριγυρνούσε στην καλύβα. Ο λαίμαργος γουλβερίν προσπάθησε να σπάσει την καλύβα.

Κατά τη διάρκεια του μακρύ χειμώνα, ο Πεσμένος Φύλλος Λαγός υπέφερε από μεγάλο φόβο. Θυμόταν συχνά τη ζεστή φωλιά του, τη γριά μητέρα του Ζαϊτσίχα.

Κάποτε υπήρχε ένα μεγάλο πρόβλημα στο ποτάμι του δάσους. Στις αρχές της άνοιξης, το νερό διέρρευσε ένα μεγάλο φράγμα που χτίστηκε από κάστορες. Η καλύβα άρχισε να πλημμυρίζει.

- Σήκω! Σήκω! φώναξε ο γέρος Κάστορας. «Ήταν η βίδρα που κατέστρεψε το φράγμα μας.

Κάστορες όρμησαν κάτω - πιτσίλισαν στο νερό! Και το νερό γίνεται όλο και πιο ψηλά. Βρέξτε την ουρά του λαγού.

- Κολυμπήστε, κουνελάκι! λέει ο γέρος Μπίβερ. - Κολυμπήστε, σώστε τον εαυτό σας, αλλιώς θα χαθείτε!

Η ουρά του Πεσμένου Φύλλου τρέμει από φόβο. Ο συνεσταλμένος λαγός φοβόταν πολύ το κρύο νερό.

- Λοιπόν, τι να κάνεις με σένα; είπε ο γέρος Μπίβερ. «Πάρε στην ουρά μου και κρατήσου γερά». Θα σου μάθω να κολυμπάς και να βουτάς.

Ο λαγός κάθισε σε μια φαρδιά ουρά κάστορα, κρατώντας σφιχτά με τα πόδια του. Ο Κάστορας βούτηξε στο νερό, κούνησε την ουρά του, - δεν μπόρεσε να αντισταθεί, σαν σφαίρα, το Leaf Falls πέταξε έξω από το νερό. Θέλω και μη, έπρεπε να κολυμπήσω μέχρι την ακτή. Βγήκε στη στεριά, βούρκωσε, τινάχτηκε και -με όλη του τη δύναμη στο βάλτο της πατρίδας του.

Και ο γέρος Λαγός με τους λαγούς κοιμόταν στη φωλιά της. Ο Listopadnichek ήταν ευχαριστημένος, κολλημένος στη μητέρα του.

Ο Λαγός δεν αναγνώρισε το λαγό της:

- Γεια σου, ποιος είναι αυτός;

«Είμαι εγώ», είπε το Fallen Leaf. - Είμαι από το νερό. Κρυώνω, κρυώνω πολύ.

Μύρισε, έγλειψε τον Πεσμένο Λαγό, την έβαλε για ύπνο σε μια ζεστή φωλιά. Αποκοιμήθηκε βαθιά κοντά στη μητέρα του στη γενέτειρά του φωλιά Listopadnichek.

Το πρωί μαζεύτηκαν λαγοί από όλο το βάλτο για να ακούσουν τη Listopadnichka.

Είπε στους αδελφούς και τις αδερφές του πώς έτρεχε πίσω από γερανούς σε ζεστές χώρες, πώς ζούσε με κάστορες, πώς ο γέρος Κάστορας του έμαθε να κολυμπάει και να βουτάει.

Από τότε, σε όλο το δάσος, το Fallen Leaves είναι γνωστό ως ο πιο γενναίος και πιο απελπισμένος λαγός.

N. Sladkov "Topic and Katya"

Το άγριο πουκάμισο ονομάστηκε Katya, και το οικόσιτο κουνέλι ονομάστηκε Topik. Φύτεψε το σπίτι Topeka και άγρια ​​Katya μαζί.

Η Κάτια ράμφισε αμέσως την Τοπέκα στο μάτι και εκείνος τη χτύπησε με το πόδι του. Σύντομα όμως έγιναν φίλοι και έζησαν ψυχή με ψυχή: η ψυχή ενός πουλιού και η ψυχή ενός ζώου. Δύο ορφανά άρχισαν να μαθαίνουν το ένα από το άλλο.

Το θέμα κόβει τις λεπίδες του γρασιδιού και η Κάτια, κοιτώντας τον, αρχίζει να μαδάει τις λεπίδες του χόρτου. Ακουμπάει με τα πόδια, κουνάει το κεφάλι - τραβάει με όλη τη δύναμη της γκόμενας. Το θέμα είναι να σκάβουμε μια τρύπα - η Katya περιστρέφεται κοντά, χώνει τη μύτη της στο έδαφος, βοηθά να σκάψει.

Αλλά όταν η Κάτια σκαρφαλώνει στον κήπο με ένα χοντρό βρεγμένο μαρούλι και αρχίζει να κολυμπάει, να φτερουγίζει και να χοροπηδά μέσα σε αυτόν, ο Τόπικ της πηγαινοέρχεται για προπόνηση. Αλλά είναι ένας τεμπέλης μαθητής: δεν του αρέσει η υγρασία, δεν του αρέσει να κολυμπάει και ως εκ τούτου αρχίζει απλώς να τσιμπολογάει τη σαλάτα.

Η Κάτια έμαθε την Τοπέκα να κλέβει φράουλες από τα κρεβάτια. Κοιτάζοντάς την, άρχισε να τρώει ώριμα μούρα. Μετά όμως πήραμε μια σκούπα και τους διώξαμε και τους δύο.

Η Katya και ο Topik αγαπούσαν πολύ να παίζουν catch-up. Αρχικά, η Κάτια ανέβηκε στην πλάτη της Τοπέκα και άρχισε να ραμφίζει στην κορυφή του κεφαλιού της και να τσιμπάει τα αυτιά της. Όταν η υπομονή του Τοπέκα απέτυχε, πετάχτηκε και προσπάθησε να ξεφύγει. Με όλα της τα δύο πόδια, με μια απελπισμένη κραυγή, βοηθώντας με τα κοντά φτερά της, η Κάτια ξεκίνησε να καταδιώκει. Άρχισαν το τρέξιμο και η φασαρία.

Μια φορά, κυνηγώντας τον Τοπίκ, η Κάτια απογειώθηκε ξαφνικά. Έτσι ο Τόπικ έμαθε στην Κάτια να πετάει. Και τότε ο ίδιος έμαθε από αυτήν τέτοια άλματα που κανένα σκυλί δεν τον φοβήθηκε.

Έτσι έζησαν η Κάτια και ο Τοπ. Έπαιζαν τη μέρα και κοιμόντουσαν στον κήπο το βράδυ. Το θέμα είναι στον άνηθο και η Κάτια στον κήπο με τα κρεμμύδια. Και μύριζαν τόσο πολύ άνηθο και κρεμμύδια που ακόμα και τα σκυλιά, κοιτώντας τα, φτερνίστηκαν.

N. Sladkov "Μη φήμες"

Οι αρκούδες είναι αυστηρές μητέρες. Και τα αρκουδάκια είναι ανόητα. Ενώ ακόμα πιπιλίζουν, οι ίδιοι τρέχουν πίσω, μπερδεύονται στα πόδια.

Και να μεγαλώσει - πρόβλημα!

Ναι, και οι ίδιες οι αρκούδες είναι αδύναμες: τους αρέσει να παίρνουν έναν υπνάκο στο κρύο. Είναι διασκεδαστικό για τα μικρά να ακούν το νυσταγμένο ρουφήξιμο τους, όταν υπάρχουν τόσα δελεαστικά θρόισματα, τριξίματα, τραγούδια τριγύρω!

Από ένα λουλούδι σε ένα θάμνο, από ένα θάμνο σε ένα δέντρο - και θα περιπλανηθούν ...

Εδώ είναι ένας τέτοιος μη λεκτικός, που ξέφυγε από τη μητέρα του, συνάντησα κάποτε στο δάσος.

Κάθισα δίπλα στο ρέμα και βούτηξα το παξιμάδι στο νερό. Πείνασα και το κράκερ ήταν σκληρό, οπότε το δούλεψα για πολύ καιρό. Τόσο καιρό που κατοίκους του δάσουςκουρασμένοι να περιμένουν να φύγω και άρχισαν να σέρνονται έξω από τις κρυψώνες τους.

Εδώ δύο ζωάκια σύρθηκαν έξω σε ένα κούτσουρο. Τα ποντίκια τσίριξαν στις πέτρες - προφανώς τσακώθηκαν. Και ξαφνικά ένα αρκουδάκι πήδηξε έξω στο ξέφωτο. Ένα αρκουδάκι είναι σαν ένα αρκουδάκι: μεγαλόκεφαλο, χείλη, δύστροπο.

Το αρκουδάκι είδε ένα κούτσουρο, κουμπωμένο με μια χοντρή ουρά - και στο πλάι με ένα άλμα κατευθείαν σε αυτόν. Ράφια - σε ένα βιζόν, αλλά τι πρόβλημα! Το αρκουδάκι θυμόταν καλά τι νόστιμα πράγματα του κέρασε η μητέρα του σε κάθε τέτοιο κούτσουρο. Φρόντισε μόνο να το γλείφεις!

Η αρκούδα περπάτησε γύρω από το κούτσουρο στα αριστερά - δεν υπήρχε κανείς. Κοίταξε προς τα δεξιά - κανείς. Έβαλε τη μύτη του στη ρωγμή - μυρίζει ράφια! Ανέβηκε στο κούτσουρο, έξυσε το κούτσουρο με το πόδι του. κούτσουρο σαν κούτσουρο.

Η αρκούδα μπερδεύτηκε, ησύχασε. Κοίταξα τριγύρω.

Και γύρω από το δάσος. Πυκνός. Σκοτάδι. Θρόισμα στο δάσος.

Υπάρχει μια πέτρα στο δρόμο. Η αρκούδα έκανε το κέφι: είναι οικείο πράγμα!

Γλίστρησε το πόδι του κάτω από την πέτρα, ξεκουράστηκε, πίεσε τον ώμο του. Η πέτρα υπέκυψε, φοβισμένα ποντίκια έτριξαν κάτω από αυτήν.

Η αρκούδα πέταξε μια πέτρα - ναι, με τα δύο πόδια κάτω από αυτήν. Έσπευσε: έπεσε η πέτρα και συνέτριψε το πόδι της αρκούδας. Η αρκούδα ούρλιαξε, κουνώντας το άρρωστο πόδι του. Έπειτα έγλειψε, την έγλειψε - και κούτσαινε.

Υφαίνει, δεν κοιτάζει πια γύρω του, κοιτάζει κάτω από τα πόδια του.

Και βλέπει: ένα μανιτάρι. Η αρκούδα έγινε συνεσταλμένη. Περπάτησε γύρω από το μανιτάρι. Βλέπει με τα μάτια του: ένα μανιτάρι, μπορείς να το φας. Και μυρίζει με τη μύτη του: κακό μανιτάρι, δεν μπορείς να το φας!

Και θέλω να φάω ... και φοβάμαι!

Η αρκούδα θύμωσε και έσπασε το μανιτάρι με ένα υγιές πόδι!

Το μανιτάρι έσκασε. Η σκόνη από αυτό είναι κίτρινη, καυστική, ακριβώς στη μύτη της αρκούδας.

Ήταν ένα μανιτάρι που φουσκώνει. Η αρκούδα φτερνίστηκε, έβηξε. Μετά έτριψε τα μάτια του, κάθισε στην πλάτη του και ούρλιαξε απαλά.

Και ποιος θα ακούσει; Γύρω από το δάσος. Πυκνός. Σκοτάδι. Θρόισμα στο δάσος.

Και ξαφνικά - πλάκα! Βάτραχος! Αρκούδα δεξί πόδι - βάτραχος προς τα αριστερά. Αρκούδα με αριστερό πόδι - βάτραχος προς τα δεξιά.

Η αρκούδα σημάδεψε, όρμησε μπροστά και συνέτριψε τον βάτραχο από κάτω του. Το γάντζωσε με το πόδι του, το έβγαλε κάτω από την κοιλιά του. Εδώ θα έτρωγε ένα βάτραχο με όρεξη - το πρώτο του θήραμα.

Κι αυτός, ανόητος, μόνο για να παίξει.

Έπεσε ανάσκελα, κυλιέται με ένα βάτραχο, μυρίζει, τσιρίζει σαν να τον γαργαλάνε.

Αυτό θα πετάξει έναν βάτραχο. Αυτό θα περάσει από πόδι σε πόδι.

Έπαιξε, έπαιξε και έχασε έναν βάτραχο.

Μύρισα το γρασίδι γύρω - δεν υπάρχει βάτραχος. Και έτσι η αρκούδα έπεσε ανάσκελα, άνοιξε το στόμα της να φωνάξει και έμεινε με το στόμα ανοιχτό: μια γριά αρκούδα τον κοιτούσε πίσω από τους θάμνους.

Το αρκουδάκι χαιρόταν πολύ με τη γούνινη μητέρα του: τον χάιδευε και του έβρισκε ένα βάτραχο.

Γκρινιάζοντας αξιολύπητα και κουτσαίνοντας, έστριψε προς το μέρος της. Ναι, ξαφνικά έπαθε τέτοια ρωγμή που έθαψε αμέσως τη μύτη του στο έδαφος.

Έτσι χαϊδεύτηκε!

Η αρκούδα θύμωσε, μεγάλωσε, γάβγισε στη μητέρα του. Γάβγισε - και κύλησε ξανά στο γρασίδι από ένα χαστούκι στο πρόσωπο.

Βλέπεις, είναι κακό! Πήδηξα και έτρεξα στους θάμνους.

Η αρκούδα είναι πίσω του.

Για πολλή ώρα άκουγα πώς ράγιζαν τα κλαδιά και πώς γάβγιζε το αρκουδάκι από τις ρωγμές της μητέρας.

«Κοίτα πόσο έξυπνος και προσεκτικός του διδάσκει!» Σκέφτηκα. Οι αρκούδες τράπηκαν σε φυγή, οπότε δεν με πρόσεξαν.

M. Zoshchenko "Υποδειγματικό παιδί"

Ζούσε ένα αγοράκι Pavlik στο Λένινγκραντ.

Είχε μάνα. Και ήταν ο μπαμπάς. Και ήταν μια γιαγιά.

Και επιπλέον, μια γάτα που ονομάζεται Bubenchik ζούσε στο διαμέρισμά τους.

Εκείνο το πρωί, ο μπαμπάς μου πήγε στη δουλειά. Έφυγε και η μαμά. Και ο Pavlik έμεινε με τη γιαγιά του.

Και η γιαγιά μου ήταν πολύ μεγάλη. Και της άρεσε να κοιμάται στην πολυθρόνα.

Έτσι ο μπαμπάς έφυγε. Και η μαμά έφυγε. Η γιαγιά κάθισε σε μια καρέκλα. Και ο Pavlik άρχισε να παίζει με τη γάτα του στο πάτωμα. Ήθελε να περπατάει στα πίσω της πόδια. Αλλά δεν ήθελε. Και νιαούρισε πολύ παραπονεμένα.

Ξαφνικά, το κουδούνι χτύπησε στις σκάλες.

Η γιαγιά και ο Παβλίκ πήγαν να ανοίξουν τις πόρτες.

Είναι ο ταχυδρόμος.

Έφερε ένα γράμμα.

Ο Pavlik πήρε το γράμμα και είπε:

- Θα το πω στον μπαμπά μου.

Ο ταχυδρόμος έφυγε. Ο Pavlik ήθελε να παίξει ξανά με τη γάτα του. Και ξαφνικά βλέπει: η γάτα δεν βρίσκεται πουθενά.

Το παγώνι λέει στη γιαγιά:

- Γιαγιά, αυτός είναι ο αριθμός - το κουδούνι μας έφυγε!

Η γιαγιά λέει:

- Ο Μπούμπεντσικ πρέπει να έφυγε τρέχοντας στις σκάλες όταν ανοίξαμε την πόρτα για τον ταχυδρόμο.

Ο/Η Peacock λέει:

— Όχι, πρέπει να ήταν ο ταχυδρόμος που πήρε το Bell μου. Μάλλον μας έδωσε ένα γράμμα επίτηδες και πήρε για τον εαυτό του την εκπαιδευμένη γάτα μου. Ήταν ένας πανούργος ταχυδρόμος.

Η γιαγιά γέλασε και είπε χαριτολογώντας:

- Αύριο θα έρθει ο ταχυδρόμος, θα του δώσουμε αυτό το γράμμα και σε αντάλλαγμα θα του πάρουμε πίσω τη γάτα μας.

Εδώ η γιαγιά κάθισε σε μια καρέκλα και αποκοιμήθηκε.

Αλλά ο Πάβλικ φόρεσε το παλτό και το καπέλο του, πήρε το γράμμα και βγήκε ήσυχα στις σκάλες.

«Καλύτερα», σκέφτεται, «θα δώσω τώρα το γράμμα στον ταχυδρόμο. Και θα προτιμούσα να του πάρω το γατάκι μου τώρα.

Εδώ ο Παβλίκ βγήκε στην αυλή. Και βλέπει ότι δεν υπάρχει ταχυδρόμος στην αυλή.

Ο Παγώνος βγήκε έξω. Και περπάτησε στο δρόμο. Και βλέπει: δεν υπάρχει ούτε ταχυδρόμος πουθενά στο δρόμο.

Ξαφνικά, μια κοκκινομάλλα θεία λέει:

- Ω, κοίτα τα πάντα: τι Μικρό παίδιπερπατώντας μόνος στο δρόμο! Πρέπει να έχασε τη μητέρα του και να χάθηκε. Α, καλέστε τον αστυνομικό σύντομα!

Έρχεται ένας αστυνομικός με ένα σφύριγμα. Η θεία του λέει:

«Κοίτα, τι αγόρι, περίπου πέντε ετών, χάθηκε.

Ο αστυνομικός λέει:

Αυτό το αγόρι κρατά ένα γράμμα στο στυλό του. Μάλλον, σε αυτό το γράμμα αναγράφεται η διεύθυνση όπου μένει. Θα διαβάσουμε αυτή τη διεύθυνση και θα παραδώσουμε το παιδί στο σπίτι. Καλά που πήρε το γράμμα μαζί του.

Η θεία λέει:

«Στην Αμερική πολλοί γονείς βάζουν επίτηδες γράμματα στις τσέπες των παιδιών τους για να μην χαθούν.

Και με αυτά τα λόγια, η θεία θέλει να πάρει ένα γράμμα από τον Pavlik.

Το παγώνι της λέει:

— Τι σε ανησυχεί; Ξέρω πού μένω.

Η θεία ξαφνιάστηκε που το αγόρι ήταν τόσο τολμηρό μαζί της

είπε. Και κόντεψε να πέσει σε μια λακκούβα από τον ενθουσιασμό.

Μετά λέει:

«Κοίτα, τι έξυπνο αγόρι! Ας μας πει μετά που μένει.

Το Peacock απαντά:

- Οδός Fontanka, πέντε.

Ο αστυνομικός κοίταξε το γράμμα και είπε:

- Πω πω, αυτό είναι ένα μαχόμενο παιδί: ξέρει πού μένει.

Η θεία λέει στον Παβλίκ:

- Πώς σε λένε και ποιος είναι ο πατέρας σου;

Ο/Η Peacock λέει:

- Ο μπαμπάς μου είναι οδηγός. Η μαμά πήγε στο κατάστημα. Η γιαγιά κοιμάται σε μια καρέκλα. Και το όνομά μου είναι Pavlik.

Ο αστυνομικός γέλασε και είπε:

- Αυτό είναι ένα μαχητικό, εκδηλωτικό παιδί: τα ξέρει όλα. Μάλλον θα είναι αρχηγός της αστυνομίας όταν μεγαλώσει.

Η θεία λέει στον αστυνομικό:

Πάρτε αυτό το αγόρι σπίτι.

Ο αστυνομικός λέει στον Pavlik:

«Λοιπόν, μικρέ σύντροφε, ας πάμε σπίτι.

Ο Παβλίκ λέει στον αστυνομικό:

«Δώσε μου το χέρι σου και θα σε πάω σπίτι μου». Εδώ είναι το όμορφο σπίτι μου.

Εδώ ο αστυνομικός γέλασε. Και γέλασε και η κοκκινομάλλα θεία.

Ο αστυνομικός είπε:

- Αυτό είναι ένα εξαιρετικά μαχητικό, επιδεικτικό παιδί. Όχι μόνο τα ξέρει όλα, θέλει και να με φέρει στο σπίτι. Αυτό το παιδί θα είναι σίγουρα αρχηγός της αστυνομίας.

Έτσι ο αστυνομικός έδωσε το χέρι του στον Pavlik και πήγαν σπίτι.

Μόλις έφτασαν στο σπίτι τους, ξαφνικά ερχόταν η μαμά.

Η μαμά ξαφνιάστηκε που ο Pavlik περπατούσε στο δρόμο, τον πήρε στην αγκαλιά της και τον έφερε στο σπίτι.

Στο σπίτι τον μάλωσε λίγο. Είπε:

«Ω, μοχθηρό αγόρι, γιατί βγήκες τρέχοντας στο δρόμο;

Ο Peacock είπε:

- Ήθελα να πάρω το κουδούνι μου από τον ταχυδρόμο. Και τότε ο Bubenchik μου εξαφανίστηκε και, μάλλον, το πήρε ο ταχυδρόμος.

Η μαμά είπε:

- Τι ασυναρτησίες! Οι ταχυδρόμοι δεν παίρνουν ποτέ γάτες. Υπάρχει το κουδούνι σου κάθεται στην ντουλάπα.

Ο/Η Peacock λέει:

- Αυτός είναι ο αριθμός. Κοιτάξτε πού πήδηξε το εκπαιδευμένο γατάκι μου.

Η μαμά λέει:

«Μάλλον εσύ, το άσχημο αγόρι, τη βασάνισες, κι έτσι ανέβηκε στην ντουλάπα.

Ξαφνικά η γιαγιά μου ξύπνησε.

Η γιαγιά, χωρίς να ξέρει τι έγινε, λέει στη μητέρα της:

- Σήμερα ο Pavlik ήταν πολύ ήσυχος και είχε καλή συμπεριφορά. Και δεν με ξύπνησε καν. Θα πρέπει να του δώσεις καραμέλα για αυτό.

Η μαμά λέει:

- Δεν πρέπει να του δίνουν καραμέλα, αλλά να τον βάλουν σε μια γωνία με τη μύτη του. Έτρεξε έξω σήμερα.

Η γιαγιά λέει:

- Αυτός είναι ο αριθμός!

Ξαφνικά έρχεται ο μπαμπάς. Ο μπαμπάς ήθελε να θυμώσει, γιατί το αγόρι έτρεξε στο δρόμο. Αλλά ο Pavlik έδωσε στον μπαμπά ένα γράμμα.

Ο Παπάς λέει:

Αυτό το γράμμα δεν είναι για μένα, αλλά για τη γιαγιά μου.

Τότε λέει:

- Στην πόλη της Μόσχας, η μικρότερη κόρη μου είχε άλλο ένα παιδί.

Ο/Η Peacock λέει:

«Μάλλον γεννήθηκε ένα παιδί πολέμου. Και μάλλον θα είναι ο αρχηγός της αστυνομίας.

Όλοι γέλασαν και κάθισαν να φάνε.

Η πρώτη ήταν σούπα με ρύζι. Στο δεύτερο - κεφτεδάκια. Στο τρίτο ήταν το φιλί.

Η γάτα Bubenchik κοίταξε για πολλή ώρα από την ντουλάπα της καθώς έτρωγε ο Pavlik. Τότε δεν άντεξα και επίσης αποφάσισα να φάω λίγο.

Πήδηξε από την ντουλάπα στο συρτάρι, από το συρτάρι στην καρέκλα, από την καρέκλα στο πάτωμα.

Και τότε ο Πάβλικ της έδωσε λίγη σούπα και λίγο ζελέ.

Και η γάτα ήταν πολύ ευχαριστημένη με αυτό.

V. Inber "Do-re-mi-fa ..."

«Ο καναπές θα πρέπει να κάνει χώρο», είπε η μαμά. Θα το μετακινήσουμε πιο κοντά στο παράθυρο, και στη θέση του θα βάλουμε ένα αντικείμενο που θα φέρουμε αύριο.

- Καναπές - στο παράθυρο; ενθουσιάστηκα. - Μακριά από τη σόμπα; Και που θα καθόμαστε με τον μπαμπά τα βράδια;

- Θα καθίσεις δίπλα στο παράθυρο. Ποιός νοιάζεται?

«Δεν μπορεί αυτό το αντικείμενο να τοποθετηθεί στη θέση ενός μπουφέ και ο μπουφές στο παράθυρο;»

- Οχι. Είναι πολύ περίπλοκη μια αλλαγή.

Ήμουν τόσο αναστατωμένος που δεν ρώτησα καν σε ποιον έπρεπε να δώσει τη θέση του ο καναπές μας. Αλλά δεν μου άρεσε ήδη αυτό το αντικείμενο, το οποίο έπρεπε να φερθεί αύριο.

Το βράδυ στεναχωρήθηκα τόσο πολύ που ο πατέρας μου ρώτησε τι είχε συμβεί.

Σιώπησα.

-Τι έγινε τελικά; Ο μπαμπάς επέμεινε.

Έπιασα το μαξιλάρι του καναπέ και ακούμπησα το μάγουλό μου πάνω του, σαν να αποχωρίζομαι με έναν αγαπημένο φίλο.

«Λοιπόν, έχω δίκιο», είπε ο μπαμπάς. - Κάτι συνέβη. Και τώρα θα πείτε τι ακριβώς.

έπρεπε να πω.

Ο μπαμπάς με καθησύχασε:

- Θα το φτιάξουμε κάπως. Δεν θα προσβάλουμε τον καναπέ.

Και, προς μεγάλη μου χαρά, ένας μπουφές μεταφέρθηκε στο παράθυρο, που δεν τον ένοιαζε πού θα σταθεί.

Το αντικείμενο που έφεραν αποδείχθηκε ότι ήταν ένα μεγάλο παλιό πιάνο, αγορασμένο «στην περίσταση».

Λυπήθηκα πολύ που αυτό το περιστατικό δεν συνέβη σε καμία άλλη οικογένεια. Δεν μου άρεσε το πιάνο. Καθώς τον ανέβαιναν τις σκάλες, μουρμούρισε χαμηλόφωνα. Στην πόρτα για πολλή ώρα δεν ήταν δυνατό να το γυρίσει: η ουρά ήταν εμπόδιο. Ο θυρωρός και οι δύο φορτωτές ήταν εξαντλημένοι.

Τελικά, το πιάνο σύρθηκε στην τραπεζαρία, ο θυρωρός είπε: "Παίξε στην υγειά σου!" Αυτός και οι μετακομιστές πληρώθηκαν, και έφυγαν.

Το πιάνο ήταν καφέ, ήδη αμαυρωμένο. Το δεξί πεντάλ βούιζε και το αριστερό δεν πατήθηκε καθόλου. Τα κιτρινισμένα πλήκτρα ακούστηκαν παράξενα.

«Το πιάνο δεν έχει συντονιστεί», είπε η μαμά. - Θα έρθει ο δέκτης, κύριε Πτάτσεκ, και θα τα βάλει όλα σε τάξη.

- Ξέρεις? Ο Ντίμα πρότεινε την επόμενη μέρα. - Ενώ το πιάνο δεν είναι κουρδισμένο και κανείς δεν είναι στο σπίτι, ας παίξουμε τέσσερα χέρια.

- Ας! Συμφώνησα με χαρά.

Καθίσαμε μπροστά στο πιάνο δίπλα δίπλα, σε δύο καρέκλες. Και να άκουγε κάποιος τη μουσική που ξεκίνησε!

Τρυπήσαμε τα δάχτυλά μας στα πλήκτρα, τα χτυπήσαμε με τα πέντε, τα χτυπήσαμε με τις γροθιές μας!

Αλλά νιώσαμε ότι αυτό δεν ήταν αρκετό. Ο Ντίμα κι εγώ βγάλαμε τα παπούτσια μας ο καθένας και με δυνατά γέλια αρχίσαμε να τα χτυπάμε σε όλα τα πλήκτρα ταυτόχρονα.

Το παλιό πιάνο βόγκηξε με όλες του τις χορδές, σαν να έκλαιγε, αλλά η θλίψη δεν μας έφτανε.

Πιο δυνατά, ακόμα πιο δυνατά! Μην αναβάλλετε!

Κάναμε τόση φασαρία που δεν ακούσαμε τίποτα άλλο. Όταν, κουρασμένοι από το «παιχνίδι», κόκκινοι, ατημέλητοι, γυρίσαμε, είδαμε ότι πίσω μας ήταν η μητέρα μου και δίπλα της ένας ηλικιωμένος με ένα μακρόστενο κουτί στα χέρια: ο κύριος Πτάτσεκ, ένας δέκτης.

«Συνεχίστε, συνεχίστε», είπε η μαμά. - Γιατί σταμάτησες?

Χαμηλώνοντας τα κεφάλια μας, γλιστρήσαμε ήσυχα από τις καρέκλες και σταθήκαμε μπροστά στη μητέρα μας, ο καθένας μας στο ένα πόδι, βάζοντας το άλλο, ξυπόλητοι, από κάτω μας και κρύβοντας το παπούτσι που είχε αφαιρεθεί πίσω από την πλάτη μας.

— Ωχ, φα! είπε ο κύριος Πτάτσεκ κουνώντας το κεφάλι του. - Πως είναι δυνατόν? Σεβαστό όργανο. Αρχαίο έργο. Έπαιξαν μεγάλοι πιανίστες. Και μετά... Φου! - Και ο κύριος Πτάτσεκ σκούπισε προσεκτικά τα παλιά κλειδιά με ένα ύφασμα σαμουά.

Ξεκλείδωσε το μαύρο κουτί του και έβγαλε τα εργαλεία του. Έπειτα σήκωσε το καπάκι του πιάνου, όπου σαν άρπα στο πλάι του, άπλωναν τις χορδές, τις οποίες χτυπούσαν μικρά υφασμάτινα σφυριά.

Η μαμά πήγε στη θέση της. Ο κύριος Πτάτσεκ δεν μας έδωσε καμία σημασία. Και εμείς, ντροπιασμένοι, σιωπηλοί, περιπλανηθήκαμε στο νηπιαγωγείο και, καθισμένοι εκεί, αρχίσαμε να ακούμε το πιάνο να κουρδίζεται.

Ο κύριος Πτάτσεκ χτυπούσε πού και πού στα πλήκτρα, άκουγε τον ήχο, έκανε κάτι με τις χορδές και ξαναχτύπησε.

Ταυτόχρονα, μιλούσε ήσυχα σε κάθε νότα χωριστά:

- Κάντο-κάντε, ναι, ναι. Και τώρα φα. Δεν σε ακούω καλά, μικρέ μου. Ξανα-ξανά. Ρε τι ψεύτικος είσαι! Βυθίστηκες, κακή νότα. Θα σε τραβήξουμε τώρα. Τώρα ας δοκιμάσουμε το υψηλότερο la. Τι φωτεινή φωνή! Έξυπνος, έξυπνος. Τώρα ντο-ρε-μι-φα... μπρος-πίσω, μπρος-πίσω.

Ο κ. Ptachek μίλησε με τις νότες μέχρι που ακούγονταν όπως ζήτησε.

Στον χωρισμό έπαιξε βαλς, μάζεψε το κουτί του και έφυγε αποχαιρετώντας ευγενικά τη μητέρα του και πολύ ψυχρά εμάς.

«Αύριο, Verochka, θα αρχίσεις να κάνεις μαθήματα μουσικής», είπε η μαμά. - Η Susanna Ippolitovna θα έρχεται σε εσάς δύο φορές την εβδομάδα.

Μου άρεσε το πιάνο. Σκέφτηκα πόσο επιμελώς θα μελετούσα, πόσο ευχαριστημένη θα ήταν μαζί μου η Susanna Ippolitovna. Και το πιο σημαντικό, πόσο ευχαριστημένος θα είναι ο θείος Όσκαρ στη σκέψη ότι ένας άλλος μουσικός εμφανίστηκε στην οικογένειά μας.

Η Susanna Ippolitovna ήταν ψηλή και κουβαλούσε τον εαυτό της πολύ ίσιο. Το πρόσωπό της ήταν χωρίς κοκκίνισμα και χωρίς χαμόγελο. Σε μια λεπτή μύτη pince-nez με ένα μαύρο κορδόνι πεταμένο πίσω από το αυτί.

Τα πρώτα μαθήματα ξοδεύτηκαν στο να «βάλω» το χέρι μου: έπρεπε να το κρατήσω ψηλά και να χτυπήσω τα πλήκτρα με αυτό το μέρος του δακτύλου που λέγεται μαξιλαράκι. Μετά γνώρισα τις νότες και προχώρησα στη ζυγαριά.

Αλλά το ίδιο ντο-ρε-μι-φα που ήταν τόσο υπάκουο στον κύριο Πτάτσεκ δεν με υπάκουσε.

Η Susanna Ippolitovna ήταν πολύ αυστηρή. Όταν κοίταξε τα χέρια μου μέσα από το pince-nez της, πετώντας ένα κορδόνι πίσω από το αυτί της, άρχισε να μου φαίνεται ότι είχα μια δακτυλήθρα σε κάθε δάχτυλο.

Επιπλέον, φοβόμουν από ενθουσιασμό να μπερδέψω το όνομα της δασκάλας μου και να την αποκαλέσω Ippolita Susanovna, καθώς αυτό μου είχε συμβεί ήδη μια φορά.

«Μαμά, άσε τον κύριο Πτάτσεκ να μου δώσει μαθήματα», ρώτησα.

«Ο κύριος Ptachek μπορεί να κουρδίσει το πιάνο, αλλά όχι ένας μαθητής», απάντησε η μητέρα μου. - Ολόκληρη η ταλαιπωρία είναι σε σένα τον εαυτό σου - Η Σουζάνα Ιππολίτοβνα κι εγώ είμαστε δυσαρεστημένοι μαζί σου.

Μου δόθηκε η μουσική τόσο σφιχτά που ο πατέρας μου είπε τελικά:

- Δυστυχώς, αλλά η Βερούσα θα πρέπει να απελευθερωθεί από αυτές τις δραστηριότητες.

«Αυτές οι πρώτες δυσκολίες πρέπει να ξεπεραστούν», είπε η μητέρα μου. - Θα γίνει πιο εύκολο.

«Εσύ, Λιζάνκα, κάνεις λάθος», ο μπαμπάς στάθηκε στη θέση του. «Η μουσική δεν είναι μια παιδεία που χρειάζεται ο καθένας. Η μουσική πρέπει να μελετάται μόνο από εκείνους που έχουν την ικανότητα για αυτήν. Διαφορετικά είναι χαμένος χρόνος.

«Αλλά, φίλε μου, αγοράσαμε επίτηδες ένα πιάνο για αυτό!» Η μαμά επέμενε. Είναι κρίμα να μείνει αδρανής.

«Είναι καλύτερα γι’ αυτόν να μένει αδρανής παρά να βυθίζεται σε δάκρυα κάθε μέρα», δεν παραδέχτηκε ο μπαμπάς.

Όλα τελείωσαν με το γεγονός ότι ελευθερώθηκα από τη μουσική. Όμως το πιάνο δεν έμεινε χωρίς δουλειά. Η Tamara αποδείχθηκε ότι είχε πολύ μεγάλες μουσικές ικανότητες.

Πάντα προσπαθούσε να έρχεται τις μέρες των μαθημάτων μου. Όλα τα δύσκολα για μένα ήταν τόσο εύκολα για εκείνη που η Susanna Ippolitovna εξέφρασε την επιθυμία της να σπουδάσει μαζί της.

Μελετώντας με την Tamara, η Susanna Ippolitovna δεν έγινε τόσο αυστηρή. Εκείνη μάλιστα χαμογέλασε.

Μια μέρα, μετά από ένα μάθημα, η Ταμάρα της ζήτησε να παίξει κάτι για εμάς.

- Πώς θα ήταν να παίζεις; σκέφτηκε η Σουζάνα Ιπολίτοβνα, πιάνοντας τα κλειδιά.

«Βαλς Καπρίς, αν είναι δυνατόν», ρώτησα δειλά.

- Όχι, θα προτιμούσα να παίξω την "Tarantella" - έναν ιταλικό χορό.

Η Susanna Ippolitovna πέταξε από πάνω της το pince-nez της. Και είδαμε ότι τα μάτια της ήταν μεγάλα και γυαλίζουν.

Το πρόσωπό της χωρίς τη δαντέλα ήταν εντελώς διαφορετικό. Άρχισε να παίζει. Και παρόλο που δεν ήταν σαν τον θείο Όσκαρ, ήταν ακόμα πολύ καλό. Όλο το διαμέρισμά μας ήταν γεμάτο μουσική. Η θεία Nasha και η Daryushka εμφανίστηκαν αθόρυβα στο διάδρομο.

Όταν η Susanna Ippolitovna τελείωσε το παιχνίδι, ακούστηκαν χειροκροτήματα στο διάδρομο και η Tamara κι εγώ βιάσαμε να τη φιλήσουμε.

Η Susanna Ippolitovna, κοκκινισμένη, αγκάλιασε τρυφερά την Tamara και με χάιδεψε στο μάγουλο:

«Είσαι κι εσύ καλό κορίτσι». Αλλά καμία ικανότητα.

«Μα γιατί, Susanna Ippolitovna, μου αρέσει να ακούω τόσο πολύ όταν οι άλλοι παίζουν; Λατρεύω λοιπόν τη μουσική!

Ναι, την αγαπάς. Αλλά δεν μπορείς να παίξεις μόνος σου. Συμβαίνει συχνά», απάντησε η Susanna Ippolitovna, πετώντας το κορδόνι πίσω από το αυτί της.

«Αλλά θα παίζω όλη μου τη ζωή», είπε η Tamara.

Και ήταν ξεκάθαρο ότι αυτή τη φορά θα ήταν έτσι.

B. Zhitkov "About the monkey"

Ήμουν δώδεκα χρονών και πήγαινα στο σχολείο. Μια φορά στο διάλειμμα, ο σύντροφός μου Yukhimenko έρχεται και μου λέει:

Θέλεις να σου δώσω μαϊμού;

Δεν το πίστευα - σκέφτηκα ότι θα κανονίσει κάποιο είδος αστείου για μένα ώστε να πέφτουν σπίθες από τα μάτια του και να λέει: "Αυτός είναι ο" πίθηκος ". Δεν είμαι έτσι.

«Εντάξει», λέω, «ξέρουμε.

«Όχι», λέει, «πραγματικά. Ζωντανός πίθηκος. Είναι καλή. Το όνομά της είναι Yashka. Και ο μπαμπάς είναι θυμωμένος.

- Σε ποιον?

- Ναι, πάνω μας με τον Yashka. Πάρ’ το, λέει, όπου ξέρεις. Νομίζω ότι είναι καλύτερο για σένα.

Μετά το μάθημα πήγαμε κοντά του. Ακόμα δεν πίστευα. Πίστευες πραγματικά ότι θα είχα μια ζωντανή μαϊμού; Και όλοι ρωτούσαν τι ήταν. Και ο Yukhimenko λέει:

- Θα δεις, μη φοβάσαι, είναι μικρή.

Πράγματι, ήταν μικρό. Αν σταθεί στα πόδια του, τότε όχι περισσότερο από μισή αυλή. Το ρύγχος είναι ζαρωμένο, γριά, και τα μάτια ζωηρά, γυαλιστερά. Το παλτό σε αυτό είναι κόκκινο και τα πόδια είναι μαύρα. Σαν ανθρώπινα χέρια με μαύρα γάντια. Φορούσε ένα μπλε γιλέκο.

Ο Yukhimenko φώναξε:

- Yashka, Yashka, πήγαινε! Τι θα δώσω!

Και έβαλε το χέρι του στην τσέπη. Ο πίθηκος ούρλιαξε: «Άι, άι!» Ο Yukhimenko πήδηξε στην αγκαλιά της με δύο άλματα. Το έβαλε αμέσως στο παλτό του, στην αγκαλιά του.

«Πάμε», λέει.

Δεν πίστευα στα μάτια μου. Περπατάμε στο δρόμο, κουβαλάμε ένα τέτοιο θαύμα, και κανείς δεν ξέρει τι έχουμε στους κόλπους μας.

Ο αγαπητός Yukhimenko μου είπε τι να ταΐσω.

- Όλοι τρώνε, όλοι έλα. Γλυκές αγάπες. Η καραμέλα είναι πρόβλημα. Dorvets - σίγουρα θα καταβροχθίσει. Στο τσάι αρέσουν τα υγρά και να είναι γλυκό. Είσαι από πάνω της. Δυο ΚΟΜΜΑΤΙΑ. Μην δώσετε μια μπουκιά: θα φάει ζάχαρη, αλλά δεν θα πιει τσάι.

Άκουγα και σκέφτηκα: Δεν θα της γλυτώσω ούτε τρία κομμάτια, είναι όμορφη, σαν παιχνιδάκι. Μετά θυμήθηκα ότι δεν είχε καν ουρά.

«Εσύ», λέω, «έκοψες την ουρά της μέχρι τη ρίζα;»

«Είναι μαϊμού», λέει ο Yukhimenko, «δεν μεγαλώνουν ουρές».

Ήρθαμε στο σπίτι μας. Η μαμά και τα κορίτσια κάθονταν στο δείπνο. Ο Yukhimenko και εγώ μπήκαμε ακριβώς με τα πανωφόρια μας.

Λέω:

- Και ποιον έχουμε!

Όλοι γύρισαν. Ο Γιουχιμένκο άνοιξε το παλτό του. Κανείς δεν έχει καταφέρει ακόμα να καταλάβει τίποτα, αλλά η Yashka θα πηδήξει από τη Yuhimenka στο κεφάλι της μητέρας της. έσπρωξε τα πόδια του - και στο μπουφέ. Άπλωσα κάτω όλα τα μαλλιά της μαμάς μου.

Όλοι πετάχτηκαν και φώναξαν:

— Α, ποιος, ποιος είναι;

Και ο Yashka κάθισε στο μπουφέ και χτίζει μουσούδες, πρωταθλητές, γυμνώνει τα δόντια του.

Ο Γιουχιμένκο φοβόταν ότι τώρα θα τον μάλωσαν και θα έσπευσαν στην πόρτα. Δεν τον κοίταξαν καν — όλοι κοίταξαν τη μαϊμού. Και ξαφνικά τα κορίτσια σφίχτηκαν ομόφωνα:

- Πόσο όμορφο!

Και η μαμά μου έκανε όλα τα μαλλιά.

- Από πού προέρχεται?

Κοίταξα πίσω. Ο Γιουχιμένκο δεν είναι πια. Είμαι λοιπόν ο ιδιοκτήτης. Και ήθελα να δείξω ότι ξέρω πώς να αντιμετωπίζω έναν πίθηκο. Έβαλα το χέρι στην τσέπη μου και φώναξα, όπως είχε κάνει νωρίτερα ο Yukhimenko:

- Yashka, Yashka! Πήγαινε, θα σου δώσω κάτι!

Όλοι περίμεναν. Αλλά ο Yashka δεν φαινόταν καν - άρχισε να φαγούρα λίγο και συχνά με ένα μαύρο πόδι.

Μέχρι το βράδυ, ο Yashka δεν κατέβηκε, αλλά πήδηξε πάνω-κάτω από τον μπουφέ στην πόρτα, από την πόρτα στο ντουλάπι, από εκεί στη σόμπα.

Το βράδυ ο πατέρας μου είπε:

- Δεν μπορείς να την αφήσεις έτσι για το βράδυ, θα γυρίσει το διαμέρισμα ανάποδα.

Και άρχισα να πιάνω τον Yashka. Πάω στον μπουφέ - πηγαίνει στη σόμπα. Τον βούρτσισα από εκεί - πήδηξε στο ρολόι. Το ρολόι χτύπησε και άρχισε. Και ο Yashka αιωρείται ήδη στις κουρτίνες. Από εκεί μέχρι την εικόνα, η εικόνα φαινόταν λοξά - φοβόμουν ότι ο Yashka θα πεταχτεί σε μια κρεμαστή λάμπα.

Αλλά τότε όλοι συγκεντρώθηκαν και άρχισαν να κυνηγούν τον Yashka. Του πέταξαν μπάλες, καρούλια, σπίρτα και τελικά τον στρίμωξαν στη γωνία.

Ο Yashka πίεσε τον εαυτό του στον τοίχο, ξεγύμνωσε τα δόντια του και χτύπησε τη γλώσσα του - άρχισε να τρομάζει. Τον σκέπασαν όμως με ένα μάλλινο μαντίλι και τον τύλιξαν, τον μπέρδεψαν.

Ο Yashka παραπήδησε, φώναξε, αλλά σύντομα στριμώχτηκε έτσι ώστε μόνο το ένα κεφάλι έμεινε έξω. Γύρισε το κεφάλι του, ανοιγόκλεισε τα μάτια του και φαινόταν ότι ήταν έτοιμος να κλάψει από αγανάκτηση.

Μην σπαργανίζετε τη μαϊμού κάθε βράδυ!

Ο πατέρας είπε:

- Δέσε. Για το γιλέκο - και στο πόδι, στο τραπέζι.

Έφερα ένα σχοινί, τσόχα για ένα κουμπί στην πλάτη του Yashka, πέρασα το σχοινί μέσα από τη θηλιά και το έδεσα σφιχτά. Το γιλέκο του Yashka ήταν κουμπωμένο στην πλάτη με τρία κουμπιά. Μετά έφερα τον Yashka, όπως ήταν, τυλιγμένος, στο τραπέζι, έδεσα το σχοινί στο πόδι και μόνο τότε ξετύλιξα το μαντήλι.

Πω πω, πώς άρχισε να πηδάει! Μα πού ήταν να σπάσει το σχοινί! Φώναξε, θύμωσε και κάθισε λυπημένος στο πάτωμα.

Πήρα ζάχαρη από το ντουλάπι και την έδωσα στον Yashka. Άρπαξε ένα κομμάτι με το μαύρο πόδι του και το κόλλησε στο μάγουλό του. Αυτό έκανε ολόκληρο το πρόσωπό του να κουλουριαστεί.

Ζήτησα από τον Yashka ένα πόδι. Μου άπλωσε το στυλό του.

Τότε είδα τι όμορφους μαύρους κατιφέδες φορούσε. Παιχνίδι ζωντανό στυλό. Άρχισα να χαϊδεύω το πόδι και σκέφτομαι: σαν μωρό. Και γαργάλησε το χέρι του. Και το μωρό με κάποιο τρόπο τραβάει το πόδι - μια φορά, και εγώ στο μάγουλο. Δεν πρόλαβα ούτε να αναβοσβήσω, και με χαστούκισε στο πρόσωπο και πήδηξε κάτω από το τραπέζι. Κάθισε και χαμογέλασε. Εδώ είναι το μωρό!

Αλλά μετά με έστειλαν για ύπνο.

Ήθελα να δέσω τον Yashka στο κρεβάτι μου, αλλά δεν με άφησαν. Συνέχισα να ακούω τι έκανε ο Yashka και σκέφτηκα ότι σίγουρα έπρεπε να κανονίσει ένα κρεβάτι ώστε να κοιμάται σαν άνθρωποι και να σκεπάζεται με μια κουβέρτα. Θα έβαζα το κεφάλι μου σε ένα μαξιλάρι. Σκέφτηκα και σκέφτηκα και αποκοιμήθηκα.

Το πρωί πήδηξε όρθιος και, χωρίς να ντυθεί, στον Yashka. Όχι Yashka σε σχοινί. Υπάρχει ένα σχοινί, ένα γιλέκο είναι δεμένο σε ένα σχοινί, αλλά δεν υπάρχει μαϊμού. Βλέπω ότι και τα τρία κουμπιά στο πίσω μέρος έχουν αναιρεθεί. Ήταν αυτός που ξεκούμπωσε το γιλέκο του, το άφησε στο σχοινί και πάλεψε. Ψάχνω στο δωμάτιο. πατάω με γυμνά πόδια. Πουθενά. Φοβήθηκα. Λοιπόν, πώς έφυγε; Δεν έμεινα μια μέρα, και εδώ είσαι! Κοίταξα τα ντουλάπια, αλλά πουθενά στη σόμπα. Έφυγε τρέχοντας στο δρόμο. Και έξω κάνει κρύο - θα παγώσει, καημένη. Και έκανε κρύο. Έτρεξα να ντυθώ. Ξαφνικά βλέπω κάτι να κινείται στο κρεβάτι μου. Η κουβέρτα κινείται. Ανατρίχιασα κιόλας. Εκεί είναι! Έκανε κρύο για εκείνον στο πάτωμα, έφυγε τρέχοντας στο κρεβάτι μου. Σύρθηκε κάτω από τα σκεπάσματα. Και κοιμήθηκα και δεν ήξερα. Ο Yashka, ξύπνιος, δεν ήταν ντροπαλός, παραδόθηκε και του φόρεσα ξανά ένα μπλε γιλέκο.

Όταν κάθισαν να πιουν τσάι, ο Yashka πήδηξε στο τραπέζι, κοίταξε τριγύρω, βρήκε αμέσως ένα μπολ ζάχαρης, εκτόξευσε το πόδι του και πήδηξε στην πόρτα. Πήδηξε τόσο εύκολα που φαινόταν ότι πετούσε, δεν πηδούσε. Ο πίθηκος έχει δάχτυλα στα πόδια του, όπως στα χέρια, και ο Yashka μπορούσε να αρπάξει με τα πόδια του. Αυτό ακριβώς έκανε. Κάθεται σαν παιδί, στην αγκαλιά κάποιου και σταυρώνει τα χέρια του, ενώ ο ίδιος τραβάει κάτι από το τραπέζι με το πόδι του.

Βγάζει ένα μαχαίρι και, λοιπόν, πηδάει με ένα μαχαίρι. Αυτό είναι για να του το πάρεις, και θα τρέξει μακριά. Το τσάι δόθηκε στον Yashka σε ένα ποτήρι. Αγκάλιασε το ποτήρι σαν κουβά, ήπιε και χτύπησε. Δεν με πειράζει η ζάχαρη.

Όταν έφυγα για το σχολείο, έδεσα τον Yashka στην πόρτα, στο χερούλι. Αυτή τη φορά έδεσα ένα σχοινί στη μέση του για να μην μπορεί να ξεκολλήσει. Όταν γύρισα σπίτι, είδα από το διάδρομο τι έκανε ο Yashka. Κρεμάστηκε στο πόμολο της πόρτας και κυλιόταν στις πόρτες σαν γαϊτανάκι. Σπρώχνει το τζάμπα και πηγαίνει στον τοίχο. Κτυπάει το πόδι του στον τοίχο και οδηγεί πίσω.

Όταν κάθισα να ετοιμάσω τα μαθήματά μου, έβαλα τη Yashka στο τραπέζι. Του άρεσε πολύ να λιάζεται κοντά στη λάμπα. Κοιμήθηκε σαν γέρος στον ήλιο, ταλαντεύτηκε και, βιδώνοντας τα μάτια του, με κοίταξε.

Χώνω το στυλό στο μελάνι. Η δασκάλα μας ήταν αυστηρή και έγραψα τη σελίδα τακτοποιημένα. Δεν ήθελα να βραχώ, για να μην το χαλάσω. Αφήνεται να στεγνώσει. Έρχομαι και βλέπω: Ο Γιάκωβ κάθεται σε ένα σημειωματάριο, βυθίζει το δάχτυλό του στο μελανοδοχείο, γκρινιάζει και σχεδιάζει μελάνι Βαβυλώνες σύμφωνα με τα γραπτά μου. Ω ρε κάθαρμα! Σχεδόν έκλαψα από λύπη. Έσπευσε στον Yashka. Ναι πού! Είναι πάνω στις κουρτίνες - όλες οι κουρτίνες είναι λερωμένες με μελάνι. Γι 'αυτό ο μπαμπάς του Yuhimenkin ήταν θυμωμένος μαζί τους και ο Yashka ...

Αλλά μια φορά ο μπαμπάς μου θύμωσε με τον Yashka. Ο Yashka μάζεψε τα λουλούδια που στέκονταν στα παράθυρά μας. Σκίζει το φύλλο και πειράζει. Ο πατέρας έπιασε και φύσηξε τον Yashka. Και μετά τον έδεσε ως τιμωρία στις σκάλες που οδηγούσαν στη σοφίτα. Στενή σκάλα. Και το φαρδύ κατέβηκε από το διαμέρισμα.

Εδώ ο πατέρας πηγαίνει στη δουλειά το πρωί. Καθαρίστηκε, φόρεσε το καπέλο του και κατέβηκε τις σκάλες. Χειροκρότημα! Ο σοβάς πέφτει. Ο πατέρας σταμάτησε, το τίναξε από το καπέλο του. Κοίταξα ψηλά - κανένας. Μόλις πήγε - μπαμ, πάλι ένα κομμάτι ασβέστη ακριβώς στο κεφάλι. Τι?

Και μπορούσα να δω από το πλάι πώς λειτουργούσε ο Yashka. Έσπασε ασβέστη από τον τοίχο, τον άπλωσε στις άκρες των σκαλοπατιών και ο ίδιος ξάπλωσε, κρύφτηκε στις σκάλες, ακριβώς πάνω από το κεφάλι του πατέρα του. Μόλις ο πατέρας πήγε, και ο Yashka έσπρωξε ήσυχα τον γύψο από το σκαλοπάτι με το πόδι του και τον δοκίμασε τόσο επιδέξια που ήταν ακριβώς πάνω στο καπέλο του πατέρα του - ήταν αυτός που τον εκδικήθηκε επειδή ο πατέρας του τον είχε ανατινάξει μέρα πρίν.

Αλλά όταν ξεκίνησε ο πραγματικός χειμώνας, ο άνεμος ούρλιαξε στους σωλήνες, τα παράθυρα ήταν καλυμμένα με χιόνι, ο Yashka έγινε λυπημένος. Τον ζέσταινα, τον πάτησα πάνω μου. Το ρύγχος του Yashka έγινε λυπημένο, κρεμούσε, τσίριξε και κόλλησε πάνω μου. Προσπάθησα να το βάλω στην αγκαλιά μου, κάτω από το σακάκι μου. Ο Yashka εγκαταστάθηκε αμέσως εκεί: άρπαξε το πουκάμισό του και με τα τέσσερα πόδια και κρέμασε εκεί σαν να ήταν κολλημένος. Κοιμήθηκε εκεί χωρίς να ανοίξει τα πόδια του. Θα ξεχάσεις μια άλλη φορά που έχεις μια ζωντανή κοιλιά κάτω από το σακάκι σου, και θα ακουμπήσεις στο τραπέζι. Η Yashka τώρα θα ξύσει την πλευρά μου με το πόδι της: με λέει να είμαι προσεκτική.

Μια φορά την Κυριακή ήρθαν τα κορίτσια για επίσκεψη. Κάθισε για πρωινό. Ο Yashka κάθισε ήσυχα στο στήθος μου και δεν ήταν καθόλου αντιληπτός. Στο τέλος μοιράστηκαν γλυκά. Μόλις άρχισα να ξεδιπλώνω το πρώτο, ξαφνικά πίσω από το στήθος μου, ακριβώς από το στομάχι μου, ένα δασύτριχο χέρι απλώθηκε, άρπαξε την καραμέλα και πίσω. Τα κορίτσια ούρλιαξαν φοβισμένα. Και ήταν ο Yashka που άκουσε ότι θρόιζε χαρτί και μάντεψε ότι έτρωγαν γλυκά. Και λέω στα κορίτσια: «Αυτό είναι το τρίτο μου χέρι. Με αυτό το χέρι, κολλάω γλυκά κατευθείαν στο στομάχι, για να μην μπερδεύω για πολλή ώρα. Αλλά όλοι μάντευαν ήδη ότι ήταν μαϊμού, και κάτω από το σακάκι άκουγε κανείς πώς τσάκιζε η καραμέλα: ήταν ο Yashka που τσιμπολογούσε και μασούσε, σαν να μασούσα το στομάχι μου.

Ο Yashka ήταν θυμωμένος με τον πατέρα του για πολύ καιρό. Ο Yashka συμφιλιώθηκε μαζί του λόγω των γλυκών. Ο πατέρας μου μόλις είχε κόψει το κάπνισμα και αντί για τσιγάρα κουβαλούσε μικρά γλυκά στην ταμπακιέρα του. Και κάθε φορά μετά το δείπνο, ο πατέρας μου άνοιγε το σφιχτό καπάκι της ταμπακιέρας με τον αντίχειρα, το νύχι του και έβγαζε γλυκά. Ο Yashka είναι ακριβώς εκεί: κάθεται στα γόνατά του και περιμένει - ταράζεται, τεντώνεται. Έτσι ο πατέρας κάποτε έδωσε ολόκληρη την ταμπακιέρα στον Yashka. Ο Yashka το πήρε στο χέρι του και με το άλλο χέρι, όπως και ο πατέρας μου, άρχισε να μαζεύει το καπάκι με τον αντίχειρά του. Το δάχτυλό του είναι μικρό, και το καπάκι είναι σφιχτό και σφιχτό, και τίποτα δεν βγαίνει από τον Yashenka. Ούρλιαξε εκνευρισμένος. Και οι καραμέλες κροταλίζουν. Τότε ο Yashka άρπαξε τον πατέρα του από τον αντίχειρα και με το νύχι του, σαν σμίλη, άρχισε να βγάζει το καπάκι. Αυτό έκανε τον πατέρα μου να γελάσει, άνοιξε το καπάκι και το έφερε στον Yashka. Ο Yashka εκτόξευσε αμέσως το πόδι του, άρπαξε μια γεμάτη χούφτα, γρήγορα στο στόμα του και έφυγε τρέχοντας. Δεν είναι κάθε μέρα τέτοια ευτυχία!

Είχαμε έναν φίλο γιατρό. Μου άρεσε να συνομιλώ - πρόβλημα. Ειδικά στο μεσημεριανό γεύμα. Όλοι είχαν ήδη τελειώσει, όλα στο πιάτο του ήταν κρύα, τότε απλώς θα του έλειπε - σήκωσε το, κατάπιε βιαστικά δύο κομμάτια.

- Ευχαριστώ, έχω χορτάσει.

Μια φορά που γευμάτιζε μαζί μας, έσπρωξε ένα πιρούνι σε μια πατάτα και κούνησε αυτό το πιρούνι - λέει. Διασκορπισμένοι - μην κατευνάζετε. Και ο Yashka, βλέπω, σκαρφαλώνει στην πλάτη της καρέκλας, ανέβηκε ήσυχα και κάθισε στον ώμο του γιατρού. Ο γιατρός λέει:

«Και καταλαβαίνεις, είναι μόνο εδώ…» Και σταμάτησε το πιρούνι με τις πατάτες κοντά στο αυτί του - για μια στιγμή από όλα.

Η Yashenka πήρε απαλά την πατάτα με την αγαπημένη της και την έβγαλε από το πιρούνι - προσεκτικά, σαν κλέφτης. Και ο γιατρός συνεχίζει:

- Και φαντάσου... - Και χύσε ένα άδειο πιρούνι στο στόμα σου. Ντράπηκε - σκέφτηκε, τίναξε τις πατάτες, όταν κούνησε τα χέρια του, κοιτάζει τριγύρω.

Και ο Yashka δεν είναι πια εκεί - κάθεται στη γωνία και δεν μπορεί να μασήσει πατάτες, σκόραρε ολόκληρο το λαιμό του.

Ο ίδιος ο γιατρός γέλασε, αλλά και πάλι προσβλήθηκε από τον Yashka.

Ο Yashka έφτιαξε ένα κρεβάτι σε ένα καλάθι: με ένα σεντόνι, μια κουβέρτα, ένα μαξιλάρι. Αλλά ο Yashka δεν ήθελε να κοιμηθεί σαν άνθρωπος: τύλιξε τα πάντα γύρω του σε μια μπάλα και κάθισε έτσι όλη τη νύχτα. Του έραψαν ένα φόρεμα, πράσινο, με κάπα, κι έγινε σαν κουρεμένο κορίτσι από ορφανοτροφείο.

Εκείνη τη φορά ακούω ένα κουδούνισμα στο διπλανό δωμάτιο. Τι? Κάνω το δρόμο μου ήσυχα και βλέπω: Ο Yashka στέκεται στο περβάζι με ένα πράσινο φόρεμα, έχει ένα ποτήρι λάμπας στο ένα χέρι και έναν σκαντζόχοιρο στο άλλο, και καθαρίζει το ποτήρι με έναν σκαντζόχοιρο με φρενίτιδα. Ήταν τόσο έξαλλος που δεν με άκουσε να μπαίνω. Ήταν αυτός που είδε πώς καθαρίστηκαν τα παράθυρα και ας το δοκιμάσουμε μόνοι μας.

Και μετά τον αφήνεις το βράδυ με μια λάμπα, θα σβήσει τη φωτιά με γεμάτη φλόγα - η λάμπα καπνίζει, η αιθάλη πετάει στα δωμάτια και κάθεται και γρυλίζει στη λάμπα.

Το πρόβλημα έχει γίνει με τον Yashka, τουλάχιστον βάλτε τον σε ένα κλουβί. Τον επέπληξα και τον χτύπησα. Αλλά για πολύ καιρό δεν μπορούσε να είναι θυμωμένος μαζί του. Όταν ο Yashka ήθελε να ευχαριστήσει, έγινε πολύ στοργικός, ανέβηκε στον ώμο του και άρχισε να ψάχνει στο κεφάλι του. Σημαίνει ότι σε αγαπάει πολύ.

Πρέπει να ικετεύει για κάτι -γλυκά εκεί ή ένα μήλο- τώρα θα σκαρφαλώσει στον ώμο του και θα αρχίσει προσεκτικά να ταξινομεί τα μαλλιά του με τα πόδια του: το ψάχνει και το ξύνει με ένα νύχι. Δεν βρίσκει τίποτα, αλλά προσποιείται ότι έπιασε ένα ζώο: δαγκώνει κάτι από τα δάχτυλά του.

Μια φορά ήρθε μια κυρία να μας επισκεφτεί. Νόμιζε ότι ήταν όμορφη. Αποφορτίστηκε. Όλα είναι τόσο μεταξένια και θρόισμα. Δεν υπάρχει χτένισμα στο κεφάλι, αλλά μόνο μια ολόκληρη κληματαριά από μαλλιά στριμμένα σε μπούκλες, σε δαχτυλίδια. Και στο λαιμό σε μια μακριά αλυσίδα είναι ένας καθρέφτης σε ασημί πλαίσιο.

Η Γιάσκα πήδηξε προσεκτικά κοντά της στο πάτωμα.

- Ω, τι όμορφη μαϊμού! λέει η κυρία. Και ας παίξουμε με τον Yashka με έναν καθρέφτη.

Ο Yashka έπιασε τον καθρέφτη, τον γύρισε - πήδηξε στα γόνατά του στην κυρία και άρχισε να δοκιμάζει τον καθρέφτη στο δόντι.

Η κυρία πήρε τον καθρέφτη και τον κράτησε στο χέρι της. Και ο Yashka θέλει να πάρει έναν καθρέφτη. Η κυρία χάιδεψε απρόσεκτα τον Γιάσκα με το γάντι της και τον έσπρωξε αργά από τα γόνατά της. Έτσι ο Yashka αποφάσισε να ευχαριστήσει, να κολακέψει την κυρία. Πήδα στον ώμο της. Έπιασε γερά τη δαντέλα με τα πίσω του πόδια και σήκωσε τα μαλλιά του. Ξεθάβωσε τις μπούκλες και άρχισε να ψάχνει. Η κυρία κοκκίνισε.

- Πήγαινε, πήγαινε! - ΑΥΤΟΣ ΜΙΛΑΕΙ.

Δεν ήταν εκεί! Ο Yashka προσπαθεί ακόμα πιο πολύ: ξύνει με τα νύχια του, χτυπάει τα δόντια του.

Αυτή η κυρία καθόταν πάντα μπροστά στον καθρέφτη για να θαυμάσει τον εαυτό της και βλέπει στον καθρέφτη ότι η Yashka την έχει τσακίσει - σχεδόν κλαίει. Προχώρησα στη διάσωση. Που εκεί! Ο Γιάσκα έσφιξε τα μαλλιά του με όλη του τη δύναμη και με κοίταξε άγρια. Η κυρία τον τράβηξε από το γιακά και η Yashka έστριψε τα μαλλιά της. Κοίταξε τον εαυτό της στον καθρέφτη - ένα λούτρινο ζωάκι. Γύρισα, τρόμαξα από τη Yashka, και η καλεσμένη μας άρπαξε το κεφάλι της και πέρασε από την πόρτα.

«Αίσχος», λέει, «αίσχος!» Και δεν είπε αντίο σε κανέναν.

«Λοιπόν», σκέφτομαι, «θα το κρατήσω μέχρι την άνοιξη και θα το δώσω σε κάποιον αν δεν το πάρει ο Γιουχιμένκο. Έχω τόσα πολλά για αυτόν τον πίθηκο.

Και τώρα ήρθε η άνοιξη. Έγινε πιο ζεστό. Ο Yashka ήρθε στη ζωή και έπαιξε ακόμα περισσότερες φάρσες. Ήθελε πολύ να βγει έξω, να είναι ελεύθερος. Και η αυλή μας ήταν τεράστια, περίπου ένα δέκατο. Στη μέση της αυλής, κρατικά κάρβουνα ήταν στοιβαγμένα σε ένα σωρό και γύρω από αποθήκες με εμπορεύματα. Και από τους κλέφτες ο φύλακας κρατούσε μια ολόκληρη αγέλη σκυλιών στην αυλή. Τα σκυλιά είναι μεγάλα και κακά. Και όλα τα σκυλιά διοικούνταν από τον κόκκινο σκύλο Kashtan. Σε όποιον γρυλίζει ο Καστανός, όλα τα σκυλιά ορμούν. Ποιον θα λείψει η Καστανιά και τα σκυλιά δεν θα αγγίξουν. Και το σκυλί κάποιου άλλου χτυπήθηκε από τον Kashtan με ένα στήθος που τρέχει. Τη χτυπάει, την γκρεμίζει και στέκεται από πάνω της, γρυλίζει και ήδη φοβάται να κουνηθεί.

Κοίταξα έξω από το παράθυρο - βλέπω ότι δεν υπάρχουν σκυλιά στην αυλή. Δώσε, νομίζω, θα πάω να πάω τον Γιασένκα έξω για μια βόλτα για πρώτη φορά. Του έβαλα ένα πράσινο φόρεμα για να μην κρυώσει, τον έβαλα στον ώμο μου και πήγα. Μόλις άνοιξα τις πόρτες, ο Yashka πήδηξε στο έδαφος και έτρεξε στην αυλή. Και ξαφνικά, από το πουθενά, ολόκληρη η αγέλη των σκύλων, και η Καστανιά μπροστά, ακριβώς πάνω στον Yashka. Και είναι σαν πράσινη κούκλα, είναι μικρός. Έχω ήδη αποφασίσει ότι ο Yashka είχε φύγει - τώρα θα το σκίσουν. Ο Κάσταν έστρεψε το κεφάλι του προς τον Γιάσκα. Αλλά ο Yashka γύρισε προς το μέρος του, κάθισε, έβαλε στόχο. Το κάστανο στάθηκε ένα βήμα μακριά από τη μαϊμού, χαμογέλασε και γκρίνιαξε, αλλά δεν τόλμησε να ορμήσει σε ένα τέτοιο θαύμα. Τα σκυλιά έτριξαν όλα και περίμεναν την Καστανιά.

Ήθελα να σπεύσω στη διάσωση. Αλλά ξαφνικά ο Yashka πήδηξε και μια στιγμή κάθισε στο λαιμό του Chestnut. Και μετά το μαλλί πέταξε κομματάκια από την Καστανιά. Ο Yashka χτύπησε στο ρύγχος και τα μάτια, έτσι ώστε τα πόδια να μην φαίνονται. Ούρλιαξε ο Κάστανος και με τόσο τρομερή φωνή που όλα τα σκυλιά όρμησαν προς όλες τις κατευθύνσεις. Ο Κάστανος άρχισε να τρέχει κατάματα, και ο Γιάσκα κάθεται, σφίγγει τα πόδια του στο μαλλί, κρατιέται σφιχτά και με τα χέρια του σκίζει τον Κάστανο από τα αυτιά, τσιμπώντας το μαλλί κουρελιασμένο. Το κάστανο έχει τρελαθεί: ορμάει γύρω από το ανθρακοβουνό μ' ένα άγριο ουρλιαχτό. Τρεις φορές ο Yashka έτρεξε γύρω από την αυλή καβάλα στο άλογο και πήδηξε στο κάρβουνο εν κινήσει. Ανέβηκε αργά στην κορυφή. Υπήρχε ένα ξύλινο κουτί εκεί. ανέβηκε στο περίπτερο, κάθισε και άρχισε να ξύνει την πλευρά του σαν να μην είχε συμβεί τίποτα. Εδώ, λένε, εγώ - δεν με νοιάζει!

Και Κάστανο στην πύλη από ένα τρομερό θηρίο.

Από τότε, άρχισα με τόλμη να αφήνω τον Yashka να βγει στην αυλή: μόνο ο Yashka από τη βεράντα - όλα τα σκυλιά στην πύλη. Ο Yashka δεν φοβόταν κανέναν..

Θα έρθουν καρότσια στην αυλή, θα γεμίσουν όλη την αυλή, δεν υπάρχει που να πάει. Και ο Yashka πετά από καροτσάκι σε καροτσάκι. Το άλογο πηδά στην πλάτη του - το άλογο πατάει, κουνάει τη χαίτη του, βρυχάται και ο Yashka πηδά αργά σε άλλο. Οι οδηγοί μόνο γελούν και αναρωτιούνται:

«Κοίτα πώς πηδάει ο Σατανάς. Κοίταξε! Ουου!

Και Yashka - στις τσάντες. Ψάχνετε για σχισμές. Βάζει το πόδι του και νιώθει τι υπάρχει. Νιώθει πού είναι τα ηλιοτρόπια, κάθεται και κάνει αμέσως κλικ στο καρότσι. Έτυχε ο Yashka να ψαχουλεύει για ξηρούς καρπούς. Θα τον χτυπήσει στα μάγουλα και με τα τέσσερα χέρια προσπαθεί να ζεσταθεί.

Αλλά ο Ιακώβ βρήκε έναν εχθρό. Ναι τι! Υπήρχε μια γάτα στην αυλή. Κανείς. Έμενε στο γραφείο και όλοι τον τάιζαν με σκραπ. Πήρεψε, έγινε μεγάλος, σαν σκύλος. Ήταν κακός και γρατζουνισμένος.

Και μια φορά το βράδυ ο Yashka περπατούσε στην αυλή. Δεν μπορούσα να τον καλέσω σπίτι. Βλέπω μια γάτα βγήκε στην αυλή και πήδηξε σε ένα παγκάκι που στεκόταν κάτω από ένα δέντρο. Ο Yashka είδε τη γάτα - κατευθείαν σε αυτόν. Κάθισε και περπατά αργά σε τέσσερα πόδια. Κατευθείαν στον πάγκο και δεν παίρνει τα μάτια του από τη γάτα. Η γάτα σήκωσε τα πόδια της, έσκυψε την πλάτη της και ετοιμάστηκε. Και ο Yashka σέρνεται όλο και πιο κοντά. Τα μάτια της γάτας άνοιξαν διάπλατα, οπισθοχωρώντας. Yashka - στον πάγκο. Η γάτα είναι όλη προς τα πίσω στην άλλη πλευρά, στο δέντρο. Η καρδιά μου σταμάτησε. Και ο Γιάκοφ σέρνεται στον πάγκο προς τη γάτα. Η γάτα έχει ήδη συρρικνωθεί σε μια μπάλα, σέρνεται παντού. Και ξαφνικά - πηδήξτε, αλλά όχι στον Yashka, αλλά σε ένα δέντρο. Άρπαξε το μπαούλο και κοιτάζει κάτω τη μαϊμού. Και ο Yashka είναι με τον ίδιο τρόπο προς το δέντρο. Ο γάτος έξυσε τον εαυτό του ψηλότερα - είχε συνηθίσει να δραπετεύει στα δέντρα. Και ο Yashka στο δέντρο, και όλα σιγά-σιγά, στοχεύει στη γάτα με τα μαύρα μάτια. Η γάτα, ψηλότερα, ψηλότερα, σκαρφάλωσε σε ένα κλαδί και κάθισε στην άκρη. Δείτε τι θα κάνει ο Yashka. Και ο Γιακόφ σέρνεται κατά μήκος αυτού του κλάδου και με τόση αυτοπεποίθηση, σαν να μην είχε κάνει ποτέ τίποτα άλλο, παρά μόνο έπιασε γάτες. Η γάτα είναι ήδη στην άκρη, μετά βίας κρατιέται από ένα λεπτό κλαδί, ταλαντεύεται. Και ο Γιακόφ σέρνεται και σέρνεται, ταξινομώντας επίμονα και τις τέσσερις λαβές. Ξαφνικά ο γάτος πήδηξε από την κορυφή στο πεζοδρόμιο, τινάχτηκε και έφυγε τρέχοντας με όλη του την ταχύτητα χωρίς να κοιτάξει πίσω. Και ο Yashka από το δέντρο μετά από αυτόν: "Ναι, γιάου!" - με κάποια τρομερή, κτηνώδη φωνή - δεν έχω ακούσει ποτέ κάτι τέτοιο από αυτόν.

Τώρα ο Ιακώβ έχει γίνει πολύ βασιλιάς στην αυλή. Στο σπίτι δεν ήθελε να φάει τίποτα, έπινε μόνο τσάγια με ζάχαρη. Και αφού έφαγε τόσες σταφίδες στην αυλή που μετά βίας τον άφησαν. Ο Γιάσκα βόγκηξε με δάκρυα στα μάτια και κοίταξε όλους με ιδιότροπο τρόπο. Στην αρχή, όλοι λυπήθηκαν πολύ για τον Yashka, αλλά όταν είδε ότι τον μπερδεύουν, άρχισε να σπάει και να σκορπίζει τα χέρια του, να ρίχνει το κεφάλι του πίσω και να ουρλιάζει με διαφορετικές φωνές. Αποφασίσαμε να τον τυλίξουμε και να του δώσουμε καστορέλαιο. Ενημερώστε τον.

Και του άρεσε τόσο πολύ το καστορέλαιο που άρχισε να φωνάζει για περισσότερα. Τον σπαρίωσαν και δεν τον άφησαν να μπει στην αυλή για τρεις μέρες.

Ο Yashka συνήλθε σύντομα και άρχισε να τρέχει ορμητικά στην αυλή. Δεν τον φοβόμουν. Κανείς δεν μπορούσε να τον πιάσει, και ο Yashka πηδούσε στην αυλή για μέρες συνέχεια. Στο σπίτι έγινε πιο ήρεμο και πέταξα λιγότερο για τον Yashka. Και καθώς ήρθε το φθινόπωρο, όλοι στο σπίτι ομόφωνα:

- Όπου θέλετε, πάρτε τη μαϊμού σας ή βάλτε την σε ένα κλουβί. Και για να μην βιάζεται αυτός ο Σατανάς σε όλο το διαμέρισμα.

Είπαν πόσο όμορφος, αλλά τώρα, νομίζω, ο Σατανάς έχει γίνει. Και μόλις άρχισαν οι σπουδές, άρχισα να ψάχνω στην τάξη για κάποιον να συνδυάσει τον Yashka.

Τελικά βρήκε έναν σύντροφο, τον κάλεσε στην άκρη και είπε:

Θέλεις να σου δώσω μαϊμού; Ζω.

Δεν ξέρω σε ποιον συνδύασε τον Yashka. Αλλά στην αρχή, όταν ο Yashka έφυγε από το σπίτι, είδα ότι όλοι ήταν λίγο βαριεστημένοι, αν και δεν ήθελαν να το παραδεχτούν.

L. Panteleev "Στη θάλασσα"

Μια μητέρα είχε δύο κορίτσια.

Το ένα κορίτσι ήταν μικρό και το άλλο μεγαλύτερο. Ο μικρός ήταν λευκός και ο μεγαλύτερος μαύρος. Η μικρή λευκή ήταν η Belochka και η μικρή μαύρη ήταν η Tamarochka.

Αυτά τα κορίτσια ήταν πολύ άτακτα.

Το καλοκαίρι ζούσαν στη χώρα. Εδώ έρχονται και λένε:

- Μαμά, και μαμά, μπορούμε να πάμε στη θάλασσα - να κολυμπήσουμε;

Και η μητέρα μου τους απαντά:

— Με ποιον θα πάτε, κόρες; Δεν μπορώ να πάω. Είμαι απασχολημένος. Πρέπει να μαγειρέψω δείπνο.

«Και εμείς», λένε, «θα πάμε μόνοι.

- Πώς είναι μόνος;

- Ναι είναι. Ας ενώσουμε τα χέρια και πάμε.

- Δεν χάνεσαι;

«Όχι, όχι, δεν θα χαθούμε, μη φοβάσαι. Ξέρουμε όλους τους δρόμους.

«Εντάξει, προχώρα», λέει η μαμά. - Αλλά κοιτάξτε, σας απαγορεύω να κολυμπήσετε. Μπορείτε να περπατήσετε ξυπόλητοι στο νερό. Παίξτε στην άμμο - παρακαλώ. Και το κολύμπι - όχι, όχι.

Τα κορίτσια της υποσχέθηκαν ότι δεν θα κολυμπήσουν.

Πήραν μαζί τους μια σπάτουλα, καλούπια και μια μικρή δαντελένια ομπρέλα και πήγαν στη θάλασσα.

Και είχαν πολύ κομψά φορέματα. Ο Squirrel είχε ένα ροζ φόρεμα με μπλε φιόγκο, ενώ η Tamarochka, αντίθετα, είχε ένα μπλε φόρεμα και ένα ροζ φιόγκο. Αλλά από την άλλη, και οι δύο είχαν ακριβώς τα ίδια γαλάζια ισπανικά καπέλα με κόκκινες φούντες.

Καθώς περπατούσαν στο δρόμο, όλοι σταμάτησαν και είπαν:

«Κοίτα πόσο όμορφες νεαρές κυρίες περπατούν!»

Και τα κορίτσια το λατρεύουν. Άνοιξαν και μια ομπρέλα πάνω από το κεφάλι τους: για να το κάνουν ακόμα πιο όμορφο.

Εδώ έρχονται στη θάλασσα. Πρώτα άρχισαν να παίζουν στην άμμο. Άρχισαν να σκάβουν πηγάδια, να μαγειρεύουν κέικ με άμμο, να χτίζουν σπίτια από άμμο, να σμιλεύουν άντρες από άμμο ...

Έπαιξαν και έπαιξαν - και έγινε πολύ ζεστό για αυτούς.

Ο/Η Tamara λέει:

«Ξέρεις τι, Σκίουρος; Ας πάμε για ψώνια!

Και η Belochka λέει:

- Λοιπόν, τι είσαι! Άλλωστε η μάνα μου δεν μας άφηνε.

«Τίποτα», λέει η Tamarochka. Είμαστε σιγά σιγά. Η μαμά δεν ξέρει καν.

Τα κορίτσια ήταν πολύ άτακτα.

Έτσι γδύθηκαν γρήγορα, δίπλωσαν τα ρούχα τους κάτω από ένα δέντρο και έτρεξαν στο νερό.

Και ενώ κολυμπούσαν εκεί, ήρθε ένας κλέφτης και τους έκλεψε όλα τα ρούχα. Και έκλεβε φορέματα, και εσώρουχα, και πουκάμισα, και σανδάλια, ακόμα και ισπανικά καπέλα με κόκκινες φούντες. Άφησε μόνο μια μικρή δαντελένια ομπρέλα και καλούπια. Δεν χρειάζεται ομπρέλα - είναι κλέφτης, όχι νεαρή κοπέλα, και απλά δεν παρατήρησε τα καλούπια. Ξάπλωσαν στο πλάι, κάτω από ένα δέντρο.

Τα κορίτσια δεν είδαν τίποτα.

Κολύμπησαν εκεί - έτρεξαν, πιτσίλισαν, κολύμπησαν, βούτηξαν ...

Και ο κλέφτης αυτή την ώρα έσερνε τα λινά τους.

Εδώ τα κορίτσια πήδηξαν από το νερό και τρέχουν να ντυθούν. Έρχονται τρέχοντας και βλέπουν - δεν υπάρχει τίποτα: ούτε φορέματα, ούτε παντελόνια, ούτε πουκάμισα. Ακόμα και τα ισπανικά καπέλα με τις κόκκινες φούντες έχουν φύγει.

Τα κορίτσια σκέφτονται:

«Ίσως ήρθαμε στο λάθος μέρος; Μήπως γδυθήκαμε κάτω από άλλο δέντρο; »

Αλλά όχι. Βλέπουν - και η ομπρέλα είναι εδώ, και τα καλούπια είναι εδώ.

Γδύθηκαν λοιπόν εδώ, κάτω από αυτό το δέντρο.

Και τότε κατάλαβαν ότι τους είχαν κλέψει τα ρούχα.

Κάθισαν κάτω από ένα δέντρο στην άμμο και άρχισαν να κλαίνε δυνατά. Ο/Η Belochka λέει:

- Ταμάρα! Χαριτωμένος! Γιατί δεν ακούσαμε τη μητέρα μας; Γιατί πήγαμε για μπάνιο; Πώς θα πάμε σπίτι τώρα;

Αλλά η ίδια η Tamarochka δεν ξέρει. Δεν τους έμεινε ούτε κιλότα. Πρέπει να πάνε στο σπίτι γυμνοί;

Και ήταν ήδη βράδυ. Κάνει ήδη κρύο. Ο άνεμος άρχισε να φυσάει.

Τα κορίτσια βλέπουν: δεν υπάρχει τίποτα να κάνουμε, πρέπει να πάμε. Τα κορίτσια ξεψύχησαν, έγιναν μπλε, τρέμοντας.

Σκέφτηκαν, κάθισαν, έκλαψαν και πήγαν σπίτι.

Και το σπίτι τους ήταν πολύ μακριά. Έπρεπε να περάσουμε από τρεις δρόμους.

Ο κόσμος βλέπει: δύο κορίτσια περπατούν στο δρόμο. Το ένα κορίτσι είναι μικρό και το άλλο μεγαλύτερο. Το κοριτσάκι είναι λευκό και το μεγαλύτερο μαύρο. Η λευκή κουβαλάει μια ομπρέλα και η μαύρη έχει ένα δίχτυ με καλούπια στα χέρια της.

Και τα δύο κορίτσια είναι εντελώς γυμνά.

Και όλοι τους κοιτούν, όλοι ξαφνιάζονται, δείχνουν με τα δάχτυλά τους.

«Κοίτα», λένε, «τι αστεία κορίτσια έρχονται!»

Και τα κορίτσια είναι άβολα. Δεν είναι ωραίο όταν όλοι σου δείχνουν με το δάχτυλο;!

Ξαφνικά βλέπουν: ένας αστυνομικός στέκεται στη γωνία. Το καπάκι του είναι λευκό, το πουκάμισό του είναι λευκό, ακόμη και τα γάντια στα χέρια του είναι επίσης λευκά.

Βλέπει: υπάρχει πλήθος.

Βγάζει τη σφυρίχτρα του και σφυρίζει. Μετά σταματούν όλοι. Και τα κορίτσια σταματούν. Και ο αστυνομικός ρωτά:

Τι έγινε, σύντροφοι;

Και του απαντούν:

- Γνωρίζεις τί συνέβη? Γυμνά κορίτσια περπατούν στους δρόμους.

Αυτος λεει:

- Τι είναι αυτό? ΑΛΛΑ?! Ποιος σας επέτρεψε, πολίτες, να τρέχετε γυμνοί στους δρόμους;

Και τα κορίτσια ήταν τόσο φοβισμένα που δεν μπορούσαν να πουν τίποτα. Στέκονται και μυρίζουν σαν να έχουν καταρροή.

Ο αστυνομικός λέει:

Δεν ξέρεις ότι δεν μπορείς να τρέχεις γυμνοί στους δρόμους; ΑΛΛΑ?! Θέλεις να σε πάω στην αστυνομία γι' αυτό; ΑΛΛΑ?

Και τα κορίτσια τρόμαξαν ακόμη περισσότερο και είπαν:

- Όχι, δεν θέλουμε. Μην το κάνετε, παρακαλώ. Δεν φταίμε εμείς. Μας έχουν κλέψει.

- Ποιος σε λήστεψε;

Τα κορίτσια λένε:

- Δεν ξέρουμε. Εμείς κολυμπούσαμε στη θάλασσα, ήρθε και μας έκλεψε όλα τα ρούχα.

- Α, έτσι είναι! είπε ο αστυνομικός.

Μετά σκέφτηκε, έκρυψε το σφύριγμα και είπε:

— Πού μένετε κορίτσια;

Λένε:

- Είμαστε γύρω από αυτή τη γωνία - ζούμε σε ένα καταπράσινο εξοχικό σπίτι.

«Λοιπόν, αυτό είναι», είπε ο αστυνομικός. - Τότε τρέξε γρήγορα στην πράσινη μικρή ντάκα σου. Βάλτε κάτι ζεστό. Και μην τρέχεις ποτέ ξανά γυμνός στους δρόμους...

Τα κορίτσια ήταν τόσο χαρούμενα που δεν είπαν τίποτα και έτρεξαν στο σπίτι.

Στο μεταξύ, η μητέρα τους έστρωνε το τραπέζι στον κήπο. Και ξαφνικά βλέπει: τα κορίτσια της, Belochka και Tamarochka, τρέχουν. Και οι δύο είναι εντελώς γυμνοί.

Η μαμά φοβήθηκε τόσο πολύ που έριξε ακόμη και ένα βαθύ πιάτο. Η μαμά λέει:

- Κορίτσια! Τι συμβαίνει με εσάς; Γιατί είσαι γυμνός;

Και η Belochka της φωνάζει:

- Μανούλα! Ξέρεις ότι μας έκλεψαν!!!

- Πώς σας έκλεψαν; Ποιος σε τμηματοποίησε;

- Γδυθήκαμε μόνοι μας.

- Και γιατί γδύθηκες; ρωτάει η μαμά.

Και τα κορίτσια δεν μπορούν να πουν τίποτα. Στέκονται και μυρίζουν.

- Τι είσαι? λέει η μαμά. - Δηλαδή πήγες για μπάνιο;

«Ναι», λένε τα κορίτσια. - Κολυμπήστε λίγο.

Η μαμά θύμωσε και είπε:

- Ω, ρε τσιγκούνηδες! Ω ρε άτακτα κορίτσια! Με τι θα σε ντύσω τώρα; Τελικά, έχω όλα τα φορέματα στο πλύσιμο...

Μετά λέει:

- Εντάξει τότε! Ως τιμωρία, τώρα θα περπατάς έτσι για το υπόλοιπο της ζωής σου.

Τα κορίτσια φοβήθηκαν και είπαν:

- Κι αν βρέξει;

- Τίποτα, - λέει η μαμά, - έχεις ομπρέλα.

— Και τον χειμώνα;

- Και το χειμώνα περπατάς έτσι.

Ο σκίουρος έκλαψε και είπε:

- Μανούλα! Πού θα βάλω το μαντήλι μου; Δεν μου μένει ούτε μια τσέπη.

Ξαφνικά ανοίγει η πύλη και μπαίνει ένας αστυνομικός. Και κουβαλάει μια λευκή δέσμη.

Αυτος λεει:

«Εδώ μένουν τα κορίτσια, που τρέχουν γυμνά στους δρόμους;»

Η μαμά λέει:

«Ναι, ναι, σύντροφε αστυνομικό. Εδώ είναι αυτά τα άτακτα κορίτσια.

Ο αστυνομικός λέει:

«Τότε αυτό είναι. Τότε πάρτε τα πράγματά σας σύντομα. Έπιασα τον κλέφτη.

Ο αστυνομικός έλυσε τη δέσμη, και εκεί - τι νομίζετε; Όλα τους τα πράγματα είναι εκεί: ένα μπλε φόρεμα με ροζ φιόγκο, και ένα ροζ φόρεμα με μπλε φιόγκο, και σανδάλια, και κάλτσες και εσώρουχα. Και ακόμη και τα μαντήλια είναι στις τσέπες.

Πού είναι τα ισπανικά καπέλα; ρωτάει η Belochka.

«Αλλά δεν θα σου δώσω ισπανικά καπέλα», λέει ο αστυνομικός.

- Και γιατί?

«Επειδή», λέει ο αστυνομικός, «μόνο τα πολύ καλά παιδιά μπορούν να φορούν τέτοια σκουφάκια… Και εσείς, όπως βλέπω, δεν είστε πολύ καλοί…»

«Ναι, ναι», λέει η μαμά. - Παρακαλώ μην τους δώσετε αυτά τα καπέλα μέχρι να υπακούσουν στη μητέρα τους.

- Θα ακούσεις τη μητέρα σου; ρωτάει ο αστυνομικός.

-Θα το κάνουμε, θα το κάνουμε! φώναξαν ο Σκίουρος και η Ταμαρόσκα.

«Λοιπόν, κοίτα», είπε ο αστυνομικός. - Θα έρθω αύριο ... θα μάθω.

Και έτσι έφυγε. Και πήρε τα καπέλα.

Και τι έγινε αύριο είναι ακόμα άγνωστο. Αύριο, άλλωστε, δεν έχει γίνει ακόμα. Αύριο - θα είναι αύριο.

Να μάθουν στα παιδιά να σκέφτονται δημιουργικά, να λύνουν αινίγματα, να βρίσκουν ένα νέο τέλος για ένα παραμύθι.

Να προωθήσει την ανάπτυξη των δεξιοτήτων των παιδιών με τη βοήθεια εκφραστικών μέσων (τονισμό, εκφράσεις προσώπου, χειρονομίες, χαρακτηριστικές κινήσεις, στάση, βάδισμα) για να μεταφέρει όχι μόνο τα εξωτερικά χαρακτηριστικά των χαρακτήρων, αλλά και τις εσωτερικές τους εμπειρίες, διάφορες συναισθηματικές καταστάσεις, συναισθήματα , σχέσεις, σχέσεις μεταξύ χαρακτήρων. μάθουν να εκτελούν ανεξάρτητα τρόπους μεταφοράς της συμπεριφοράς τους.

Διεύρυνση των γλωσσικών πόρων των παιδιών, φωνητική ακοή.

Να εκπαιδεύσει την ανεξαρτησία της σκέψης, της δραστηριότητας, της επιμονής του παιδιού.

Υλικό: ένα κουδούνι, ένα μεγάλο Βιβλίο Παραμυθιών, ένα επιτραπέζιο θέατρο του παραμυθιού "Kolobok", άλλοι ήρωες των παραμυθιών, ένας φάκελος, ένα διδακτικό παιχνίδι "Βάλτε τα γεγονότα σε σειρά"

Η πορεία του μαθήματος στη μεσαία ομάδα

Παιδαγωγός: Παιδιά, ας πούμε ένα γεια και ας ευχηθούμε ο ένας στον άλλο Να έχετε καλή διάθεση. Κατά τη διάρκεια του ποιήματος χαιρετισμού, προσπαθήστε να μαντέψετε σε ποια Χώρα των Θαυμάτων θα πάμε σήμερα!

Έλα, στέκονται όλοι σε έναν κύκλο,

Χαμογέλα ειλικρινά στους φίλους σου!

Κρατήστε τα χέρια μαζί

Μάζεψε τις σκέψεις σου.

Η ιστορία μας ήρθε

Και έφερε γρίφους.

Εκπαιδευτικός: Μπράβο, σωστά μαντέψατε. Σήμερα θα ταξιδέψουμε στη χώρα των παραμυθιών.

Παιδαγωγός: Ένα παραμύθι είναι μια χώρα ονείρων και φαντασιώσεων. Απλά κλείστε τα μάτια σας και το παραμύθι θα σας ταξιδέψει στον μαγικό κόσμο σας. Ο κόσμος του καλού και του κακού, της αγάπης και του μίσους, της ομορφιάς και της ασχήμιας... Ένα παραμύθι θα σε μάθει να είσαι δυνατός, θαρραλέος, πολυμήχανος, εργατικός και ευγενικός...

Παιδαγωγός: Παιδιά, σας αρέσουν τα παραμύθια; Τι παραμύθια γνωρίζετε; (απαντήσεις των παιδιών)

Εκπαιδευτικός: Και το «Μαγικό Βιβλίο» θα μας βοηθήσει να ταξιδέψουμε στη Χώρα των Παραμυθιών (ο δάσκαλος δείχνει στα παιδιά το «Μεγάλο Βιβλίο των Παραμυθιών»)

Εκπαιδευτικός: Λοιπόν, το ταξίδι αρχίζει ... (ο δάσκαλος χτυπά το κουδούνι)

Λοιπόν, κλείσε τα μάτια σου...

Πάμε στη Χώρα των Παραμυθιών.

Κάντε κράτηση, κάντε κράτηση, βιαστείτε

Ανοίξτε τις πόρτες στο παραμύθι!

Εκπαιδευτής: Εδώ είμαστε στη Μαγική Χώρα! Γιατί όμως δεν ανοίγει το Βιβλίο των Παραμυθιών! Παιδιά, τι νομίζετε γιατί, τι μπορεί να συμβεί; (Τα παιδιά λένε τις εκδοχές τους)

Εκπαιδευτικός: Υπέθεσα, προφανώς, πρέπει να λύσουμε τους γρίφους που μας έχει ετοιμάσει η Βασίλισσα της Χώρας των Παραμυθιών. (Τα παιδιά λύνουν γρίφους και το Μαγικό Βιβλίο ανοίγει στο σωστό παραμύθι - η απάντηση)

Γρίφοι για τα παραμύθια

Έφυγε από τον Μπαμπά και από τον Παππού. Γνώρισα διαφορετικά ζώα. Και η Chanterelle naughty έφαγε αμέσως και ήταν έτσι! ("Kolobok")

Θα σας πω, παιδιά, ένα παραμύθι: για τη γάτα, για τον σκύλο, και για τον παππού, και για τον μπαμπά, και για το ποντίκι και την εγγονή. Κι αν τα θυμάστε όλα, θα μαντέψετε το όνομα του παραμυθιού. ("Γογγύλι")

Ένα κορίτσι κάθεται σε ένα καλάθι σε μια ισχυρή πλάτη. Γιατί κρύφτηκες εκεί; Κανείς λοιπόν δεν ομολόγησε! ("Masha and the Bear")

Εκπαιδευτικός: Μπράβο, μαντέψατε σωστά όλα τα αινίγματα! Αναρωτιέμαι ποια θα είναι η επόμενη σελίδα;

Εκπαιδευτής: Αυτή είναι μια σελίδα που ξέρεις όλα. Τώρα ας ελέγξουμε αν γνωρίζετε καλά τα ρωσικά λαϊκά παραμύθια:

Η αλεπού περιποιήθηκε τον Γερανό ... (τι;)

Ποιος έκλεψε το Κόκορα;

Ποιον έφερε το αχυρένιο γκόμπι στον Μπάμπα και τον Παππού;

Τι είπε ο Λύκος όταν έπιασε ψάρια στην τρύπα με την ουρά του;

Μπορεί πραγματικά ο Σκαντζόχοιρος να ξεπεράσει τον Λαγό; Τι θα λέγατε σε ένα παραμύθι;

Ποιο τραγούδι τραγούδησε ο Kolobok στη Λίζα; Τι είναι αυτό το παραμύθι;

Παιδαγωγός: Είστε έξυπνα παιδιά, ξέρετε όλα τα παραμύθια! Και τώρα γυρίζουμε την επόμενη σελίδα... Μάλλον, μας περιμένει κάποια έκπληξη! Δείτε πόσο μεγάλος είναι ο φάκελος. Τι περιέχει? (Τα παιδιά κοιτάζουν τον φάκελο και τις εικόνες για το παραμύθι)

Εκπαιδευτικός: Δεν είναι ξεκάθαρο τι είδους παραμύθι είναι αυτό; Παιδιά, προσπαθήστε να μαντέψετε!

Άσκηση "Βάλτε τα πράγματα σε τάξη"

(τα παιδιά πρέπει να βάλουν τις εικόνες στη σωστή σειρά και να μαντέψουν τι είδους παραμύθι είναι)

Εκπαιδευτικός: Αυτό είναι σωστό, το μαντέψατε - αυτό είναι το παραμύθι "Gingerbread Man". Ας θυμηθούμε τους ήρωες αυτού του παραμυθιού. Ποιος από τους ήρωες είναι καλός (κακός, πονηρός, ανασφαλής, αναιδής, συνεσταλμένος). Γιατί το νομίζεις αυτό?

Παιδαγωγός: Παιδιά, τι πιστεύετε, όλοι οι ήρωες του παραμυθιού είχαν την ίδια διάθεση; Ας προσπαθήσουμε να το δείξουμε (τα παιδιά μεταφέρουν τη διάθεση, τα συναισθήματα, τις κινήσεις των χαρακτήρων).

Πόσο ανησύχησε η γιαγιά όταν έψησε το Kolobok;

Πόσο ευχαριστημένος ήταν ο παππούς Kolobok;

Ποια ήταν η διάθεση του Kolobok όταν έφυγε από τον Μπάμπα και τον Παππού;

Δείξτε πώς γνωρίστηκαν ο Gingerbread Man και το Bunny (Wolf, Bear, Fox).

Άλλαξε η διάθεση του κεντρικού ήρωα σε όλη την ιστορία; Πως? Γιατί;

Τραγουδήστε το τραγούδι Kolobok χαρούμενα, λυπημένα, φοβισμένα ...

Εκπαιδευτικός: Παιδιά, θυμάστε πώς τελείωσε το παραμύθι "Gingerbread Man"; Σας αρέσει αυτό το τέλος; Ας προσπαθήσουμε να το ξαναφτιάξουμε με καλύτερο και πιο διδακτικό τρόπο. (Τα παιδιά εκφράζουν τις εκδοχές τους)

Εκπαιδευτικός: Μπράβο, κάνατε εξαιρετική δουλειά. Νομίζω ότι το Kolobok θα είναι μόνο ευγνώμων σε εσάς, παιδιά, οι περιπέτειές του τελείωσαν τόσο καλά!

Εκπαιδευτικός: Γυρίζουμε άλλη μια σελίδα του Μαγικού μας Βιβλίου ... Μια άλλη έκπληξη μας περιμένει (ο δάσκαλος δείχνει στα παιδιά τους χαρακτήρες του επιτραπέζιου θεάτρου Kolobok και άλλους παραμυθένιους χαρακτήρες: ένα γουρούνι, ένα κόκορα, μια γάτα, μια κατσίκα, ένα σκυλί ...)

Εκπαιδευτικός: Ας προσπαθήσουμε να βρούμε ένα νέο παραμύθι για το "Kolobok" και επίσης με ένα ενδιαφέρον τέλος (τα παιδιά παίζουν το επιτραπέζιο θέατρο του νέου παραμυθιού "Kolobok").

Εκπαιδευτικός: Μπράβο! Τι υπέροχη ιστορία έχουμε. Βρείτε ένα νέο όνομα για αυτό ("The Adventures of Kolobok", "Journey of Kolobok", "How Gingerbread Man Becabe Smart", "Gingerbread Man and Cockerel", "Return of Kolobok" ...)

Παιδαγωγός: Εδώ είναι η τελευταία σελίδα του Μαγικού Βιβλίου των Παραμυθιών! Το ταξίδι μας έφτασε στο τέλος του! Παιδαγωγός. Δυστυχώς, αλλά ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε στο νηπιαγωγείο (χτυπάει το κουδούνι).

Τα μάτια κλείνουν...

Πάμε νηπιαγωγείο...

Γυρίσαμε από το Παραμύθι.

Εκπαιδευτικός: Και πάλι είμαστε μέσα νηπιαγωγείο. Και σε ανάμνηση του υπέροχου ταξιδιού μας, σας ετοίμασα δώρα - εικόνες των αγαπημένων σας χαρακτήρων παραμυθιού. Χρωματίστε τα και μαζί με τους φίλους σας δημιουργήστε πολλά νέα, ενδιαφέροντα παραμύθια ή ιστορίες.

Δάσκαλος: Αντίο παιδιά. Και μην ξεχνάτε ποτέ ότι τα παραμύθια είναι φίλοι μας. Ζουν στην καρδιά μας, στην ψυχή μας, στο μυαλό και τη φαντασία μας. Επινοήστε, φανταστείτε - και το παραμύθι δεν θα σας αφήσει ποτέ. θα είναι πάντα εκεί, θα σας ενθουσιάζει και θα σας εκπλήσσει!

Δείγμα λίστας ανάγνωσης για ανάγνωση σε παιδιά μεσαία ομάδα

Ρωσική λαογραφία

Τραγούδια, ρίμες, ξόρκια . «Η κατσίκα μας...»; «Bunny Coward...»: «Ντον! Υφηγητής! Don!», «Χήνες, είστε χήνες...»; "Πόδια, πόδια, πού ήσουν;" «Κάθεται, κάθεται ένα λαγουδάκι ..», «Η γάτα πήγε στη σόμπα ...», «Σήμερα είναι μια ολόκληρη μέρα ...», «Αρνιά ...», «Μια αλεπού περπατά κατά μήκος της γέφυρας .. .», «Ο ήλιος είναι κουβάς...», «Πήγαινε, άνοιξη, πήγαινε, κόκκινο...».

Παραμύθια. «Σχετικά με τον Ivanushka the Fool», αρ. Μ. Γκόρκι; «Πόλεμος μανιταριών με μούρα», αρρ. V. Dahl; "Αδελφή Alyonushka και αδελφός Ivanushka", αρ. L. N. Tolstoy; "Zhiharka", αρρ. I. Karnaukhova; «Sister Chanterelle and Wolf», αρ. Μ. Μπουλάτοβα; "Zimovye", αρ. I. Sokolova-Mikitova; «Η αλεπού και η κατσίκα», αρ. Ο. Καπίτσα; «Συναρπαστικό», «Fox-bast», αρρ. V. Dahl; "Κοκοράκικαι φασόλι, αρρ. Α, Καπίτσα.

Λαογραφία των λαών του κόσμου

ΜΟΥΣΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ. «Ψάρια», «Παπάκια», γαλλικά, αρρ. N. Gernet και S. Gippius; «Τσιβ-τσιβ, σπουργίτι», μτφρ. με τον Κόμι Περμ. V. Klimov; «Δάχτυλα», μετάφρ. με αυτόν. L, Yakhina; «Σάκκος», ταταρ., μτφρ. R. Yagofarova, αναδιήγηση από τον L. Kuzmin.

Παραμύθια. «Τα τρία γουρουνάκια», μετάφρ. από τα Αγγλικά. S. Mikhalkov; «Ο λαγός και ο σκαντζόχοιρος», από τα παραμύθια των αδερφών Γκριμ, μτφρ. με αυτόν. A. Vvedensky, επιμ. S. Marshak; «Κοκκινοσκουφίτσα», από τα παραμύθια του Ch. Perrault, μτφρ. από τα γαλλικά T. Gabbe; Αδέρφια Γκριμ. «The Bremen Town Musicians», γερμανικά, μετάφραση V. Vvedensky, επιμέλεια S. Marshak.

Έργα ποιητών και συγγραφέων της Ρωσίας

Ποίηση. Ι. Μπούνιν. "Πτώση φύλλων" (απόσπασμα); A. Maikov. «Φθινοπωρινά φύλλα στον άνεμο

κυκλώνοντας ... "; Α. Πούσκιν. "Ο ουρανός ανέπνεε ήδη το φθινόπωρο ..." (από το μυθιστόρημα "Eugene Onegin"). Α. Φετ. "Μητέρα! Κοιτα εξω απο το παραθυρο..."; Είμαι ο Ακίμ. "Πρώτο χιόνι"; Α. Μπάρτο. "Αριστερά"; S. Yeast. "Περπατώντας στο δρόμο ..." (από ένα ποίημα« Σε μια αγροτική οικογένεια"). S. Yesenin. "Ο Χειμώνας τραγουδά - φωνάζει ..." N. Nekrasov. "Δεν είναι ο άνεμος που μαίνεται πάνω από το δάσος..."(από το ποίημα "Frost, Red Nose"). Ι. Σουρίκοφ. "Χειμώνας"; S. Marshak. "Αποσκευές", "Σχετικά με τα πάντα στον κόσμο", "Έτσι διάσπαρτα", "Μπάλα"; Σ. Μιχάλκοφ. "Θείος Στιόπα"? Ε. Μπαρατίνσκι. "Άνοιξη, άνοιξη" (συντομογραφία). Y. Moritz. «Ένα τραγούδι για

παραμύθι"; "Το σπίτι του καλικάντζαρο, ο καλικάντζαρος είναι στο σπίτι!"; Ε. Ουσπένσκι. "Καταστροφή"; D. Kharms. «Μια πολύ τρομακτική ιστορία».

Πεζογραφία. V. Veresaev. "Αδελφός"; Α. Ββεντένσκι. "Σχετικά με το κορίτσι Μάσα, τον σκύλο Petushka και τη γάτα Thread" (κεφάλαια από το βιβλίο). M. Zoshchenko. "Παιδί βιτρίνας"? Κ. Ουσίνσκι. "Εύθυμη αγελάδα"? S. Voronin. "Στραχητικός Τζάκο"; Σ. Γκεοργκίεφ. "Ο κήπος της γιαγιάς"? N. Nosov. "Patch", "Διασκεδαστές"? L. Panteleev. "Στη θάλασσα" (κεφάλαιο από το βιβλίο "Ιστορίες για τον σκίουρο και την Tamarochka"). Bianchi, "The Foundling"; N. Sladkov. «Μη ακούγοντας».

Λογοτεχνικά παραμύθια. Μ. Γκόρκι. "Σπουργίτης"; V. Oseeva. "Μαγική βελόνα"? Ρ. Σεφ. "The Tale of Round and Long Little Men"; Κ. Τσουκόφσκι. "Τηλέφωνο", "Κατσαρίδα", "Θλίψη Fedorino"? Nosov. "Οι περιπέτειες του Dunno και των φίλων του" (κεφάλαια από το βιβλίο). D. Mamin-Sibiryak. "The Tale of Komar Komarovich - Long Nose and Shaggy Misha - Short Tail"; W. Bianchi. "Πρώτο κυνήγι"; D. Samoilov. «Ο ελέφαντας έχει γενέθλια».

Μύθοι. Λ. Τολστόι. «Ο πατέρας διέταξε τους γιους του...», «Το αγόρι φύλαγε τα πρόβατα...», «Η τσαχπινιά ήθελε να πιει...».

Έργα ποιητών και συγγραφείς από διάφορες χώρες

Ποίηση. Β. Βίτκα. «Μετρώντας», μετάφρ. από τη Λευκορωσία. I. Tokmakova; Y. Tuvim. «Θαύματα», μετάφρ. από τα πολωνικά. V. Prikhodko; «Σχετικά με τον Παν Τρουλιαλίνσκι», που επαναλαμβάνεται από τα πολωνικά. B. Zakhoder; F. Grubin. «Δάκρυα», μετάφρ. από την Τσεχία. E. Solonovich; Σ. Βαγγέλη. «Snowdrops» (κεφάλαια από το βιβλίο «Gugutse - ο καπετάνιος του πλοίου»), μτφρ. με καλούπι. V. Berestov.

Λογοτεχνικά παραμύθια. Α. Μιλν. «Winnie the Pooh and All-All-All» (κεφάλαια από το βιβλίο), μετάφρ. από τα Αγγλικά. B. Zakhoder; E. Blyton. «The Famous Duck Tim» (κεφάλαια από το βιβλίο), μετάφρ. από τα Αγγλικά. E. Papernoy; Τ. Έγκνερ. «Περιπέτειες στο δάσος της Έλκα-ον-Γκόρκα» (κεφάλαια από το βιβλίο), μτφρ. από τα νορβηγικά L. Braude; D. Bisset. «About the Boy Who Roared at the Tigers», μτφρ. από τα Αγγλικά. N. Sherepgevskaya; Ε. Χόγκαρθ. «Η Μαφία και οι χαρούμενοι φίλοι του» (κεφάλαια από το βιβλίο), μτφρ. από τα Αγγλικά. O. Obraztsova και N. Shanko.

Να μαθαίνεις από καρδιάς

"Ο παππούς ήθελε να μαγειρέψει ένα αυτί ...", "Πόδια, πόδια, πού ήσουν;" - rus. ναρ. ΜΟΥΣΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ; ΑΛΛΑ.

Πούσκιν. «Άνεμος, άνεμος! Είσαι πανίσχυρος...» (από το «The Tale of the Dead Princess and the Seven Bogatyrs»); 3. Αλεξάνδροβα. "Ψαροκόκκαλο"; Α. Μπάρτο. "Ξέρω τι να σκεφτώ"? L. Nikolaenko. «Ποιος σκόρπισε τις καμπάνες...»; V. Orlov. «Από το Παζάρι», «Γιατί κοιμάται η αρκούδα το χειμώνα» (κατ' επιλογή του παιδαγωγού). Ε. Σερόβα. "Dandelion", "Cat's Paws" (από τον κύκλο "Our Flowers"). "Αγόρασε ένα τόξο ...", shotl. ναρ. τραγούδι, μετάφρ. Ι. Τοκμάκοβα.