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사회과목에 참여합니다. 작업 C1~C4. 사회 과학. 2011년 통합국가시험. 사회학 OGE 이론

러시아어와 수학. 지난 몇 년간의 데이터에 따르면 졸업생의 거의 절반(49%)이 사회 과목에 합격했습니다. 모든 인문학 전문 분야에 입학하려면 사회학 통합 국가 시험이 필요하기 때문에 이것은 놀라운 일이 아닙니다.

본질적으로 "사회학"의 주제에는 경제학, 법학, 철학, 사회학, 정치학 및 어느 정도 역사 등 인문학 전체의 틀 내에서 연구되는 사회 생활의 다양한 측면에 대한 정보가 포함됩니다.

사회과의 KIM 통합 국가 시험 버전이 약간 변경되었습니다. 개발자들은 과제 번호 28과 29의 난이도를 수정하여 전체 테스트의 최대 기본 점수가 62에서 64로 늘어났습니다.

통합 국가 시험

작년에 사회 과목 통합 시험에서 C 이상으로 합격하려면 기본 점수 19점이면 충분했습니다. 예를 들어, 테스트의 처음 13개 작업을 올바르게 완료하여 주어졌습니다.

2019년에 어떤 일이 일어날지는 아직 정확히 알려지지 않았습니다. 기본 점수와 시험 점수의 대응에 대한 Rosobrnadzor의 공식 명령을 기다려야 합니다. 12월에 나올 가능성이 높습니다. 1차 최고점수가 62점에서 64점으로 높아진 점을 고려하면 최소점수는 소폭 변동될 가능성이 매우 높다.

그 동안에는 다음 표에 집중하세요.

통합 상태 시험의 구조

2019년 사회과 통합 국가 시험은 29개 과제를 포함해 두 부분으로 구성됩니다.

  • 1 부:짧은 답변이 포함된 20개 과제(1~20번)(제안된 답변 중에서 정답 선택, 두 세트의 요소 간의 대응 관계 설정, 텍스트에 누락된 단어 삽입)
  • 2 부:자세한 답변(질문에 대한 답변, 미니 에세이)이 포함된 9개 과제(No. 21-29).

통합 상태 시험 준비

  • 통과하다통합 상태 시험은 등록 및 SMS 없이 온라인으로 무료로 테스트됩니다. 제시된 시험은 해당 연도에 실시된 실제 시험과 복잡성 및 구조가 동일합니다.
  • 다운로드사회학 통합 상태 시험의 데모 버전을 사용하면 시험을 더 잘 준비하고 더 쉽게 통과할 수 있습니다. 제안된 모든 테스트는 FIPI(Federal Institute of Pedagogical Measurements)에서 통합 상태 시험 준비를 위해 개발 및 승인되었습니다. 통합 상태 시험의 모든 공식 버전은 동일한 FIPI에서 개발되었습니다.

가장 많이 보게 될 작업은 시험에 나타나지 않지만 동일한 주제에 대한 데모 작업과 유사한 작업이 있을 것입니다.

일반 통합 국가 시험 수치

년도 최저한의 통합 국가 시험 점수 평균 점수 참가자 수 실패, % 수량
100포인트		 지속-
시험 시간, 최소
2009 39
2010 39 56,38 444 219 3,9 34 210
2011 39 57,11 280 254 3,9 23 210
2012 39 55,2 478 561 5,3 86 210
2013 39 56,23 471 011 5,3 94 210
2014 39 55,4 235
2015 42 53,3 235
2016 42 235
2017 42 235
2018

우리는 사회학에서 OGE 준비에 관한 섹션을 여러분에게 알려드립니다. 이 과목은 필수 과목에 이어 세 번째로 인기 있는 과목이고, 선택 시험 중에서는 첫 번째로 인기 있는 과목입니다. 각 작업에 가장 유용하고 필요한 자료를 상세한 설명과 이론과 함께 제공하게 되어 기쁘게 생각합니다. 우리는 이 섹션이 귀하가 9학년 사회 시험을 성공적으로 통과하는 데 도움이 될 것이라고 확신합니다!

시험에 대한 일반 정보

사회학의 OGE는 총 31개의 과제로 구성된 두 부분으로 구성됩니다.

첫 번째 부분 25개의 작업이 포함되어 있습니다. 짧은답변. 두 번째 부분 - 6가지 작업 퍼지는답변.

사회과목의 시험과제가 할당되어 있습니다. 3 시간(180분). 작업 1-20에 대한 답은 정답 번호에 해당하는 하나의 숫자로 작성됩니다. 작업 21-25에 대한 답변은 작품 텍스트의 답변 필드에 일련의 숫자로 기록됩니다.

2부에는 텍스트와 이에 대한 6가지 작업이 포함되어 있습니다. 이러한 작업을 완료하려면 다음을 수행해야 합니다.

  • 텍스트에서 필요한 정보를 선택하세요.
  • 개별 조항 공개(예 포함)
  • 교재의 정보를 강좌를 공부하면서 얻은 지식과 연관시키세요.
  • 사회적 상황을 분석하기 위해 기존 지식을 적용
  • 자신의 의견을 표현하고 정당화하십시오.

파트 2의 작업에 대한 답변은 별도의 시트에 기록되어 있습니다. 작업을 완료할 때 할 수 있다 초안을 사용하세요. 초안의 항목은 작업을 채점할 때 고려되지 않습니다.

사회학 OGE 이론

작업을 성공적으로 완료하기 위한 간략한 이론(옵션을 분석하기 전에 읽는 것이 좋습니다).

사회 통합 국가 시험 과제 2 : 해결 방법

사회학 통합 상태 시험 2 과제의 어려움은 특정 용어 수에 대해 일반화하는 단어를 찾아야 한다는 것입니다. 일반화 단어는 다른 개념과 용어의 의미를 의미에 포함하는 일반적인 용어 또는 개념입니다. 사회에 대한 다른 통합 국가 시험 과제와 마찬가지로 과제 주제는 사회적 영역, 정치적, 영적 등 매우 다를 수 있습니다.

다음은 사회의 실제 통합 상태 시험 테스트 작업의 예입니다.

제안된 단어가 "사회의 영적 영역"주제, 즉 종교 주제와 관련이 있다는 것이 지적인 소년 소녀들에게 즉시 분명해집니다. 바로 답변이 어려우시다면 제 이전 글 ""을 읽어보시길 권해드립니다. 가장 지식이 풍부한 사람들에 대한 용어를 읽은 후 대답에는 컬트와 종교라는 두 가지 옵션 만 남았다는 것이 즉시 분명해졌습니다. 무엇이 더 일반화될까요? 컬트는 무언가를 숭배하는 것입니다.

방 구석에 빗자루를 놓아 실험해 볼 수 있습니다. 그리고 매일 그에게 기도하고, 그와 대화하세요... 한 달 안에 이것은 당신에게 가장 귀중한 항목이 될 것입니다 :). 빗자루 숭배를 창조하십시오. 종교란 무엇입니까? 이것은 세계관, 세계에 대한 인식의 특정 형태입니다. 세계관에는 다양한 신에 대한 숭배가 포함될 수 있으므로 "종교"의 개념에는 "컬트"의 개념이 포함된다는 것이 분명합니다. 예를 들어 동부 슬라브의 이교도는 일부는 천둥과 번개의 신인 페룬을 숭배했고 다른 일부는 늪의 신을 숭배했습니다.

또는 예를 들어, 정통 기독교가 있습니다. 예수 그리스도에 대한 숭배가 있고, 성령에 대한 숭배가 있으며, 가장 거룩한 테오토코스에 대한 숭배가 있습니다... 알겠어요?

좋아요. 정답은 종교입니다.

권고사항 2.사회과목의 다양한 주제에 대한 용어와 개념에 대한 충분한 지식이 필요합니다. 어떤 용어가 어떤 용어와 관련되어 있고 어떤 용어가 그 뒤에 나오는지 이해합니다. 이 목적을 위해 내 유료 비디오 코스에서 "사회: 통합 주 시험 100점 " 나는 사회과학의 모든 주제에 대한 용어 구조를 제시했습니다. 나는 또한 당신의 기사를 적극 추천합니다.

사회학 통합 상태 시험의 또 다른 작업 2를 살펴 보겠습니다.

우리는 통합 상태 시험의 작업 2가 사회 영역 주제를 조사한다는 것을 즉시 이해합니다. 주제를 잊어버린 경우 무료 비디오 강좌를 다운로드하세요. 이렇게 하지 않으면 실수할 가능성이 높습니다. 어떤 사람들의 논리는 너무 비뚤어져 있어서 잔인할 뿐입니다! 한편, 정답: "사회화의 주체"는 개인이 사회의 규칙과 규범, 사회적 역할을 숙달하는 데 참여하는 그룹 또는 협회입니다. 이러한 용어에 익숙하지 않다면 무료 비디오 강좌를 다운로드하는 것이 좋습니다.

권고사항 3. 매우 조심하세요! 이를 위해 사회과 통합 상태 시험의 과제 2를 반복해서 해결하세요. 질적으로기계에. 다음은 더 어려운 유사한 작업의 예입니다.

사회의 영적 영역에서 주제는 "과학"입니다. 그건 그렇고, 나는이 주제에 대한 자세한 기사를 가지고있었습니다. 별로 주의를 기울이지 않는 사람들은 답변에 분류 기준 또는 이론적 타당성을 표시하여 즉시 실수를 저지르게 됩니다. 정답 사이: 과학적 지식 , 다양한 분류와 이론적 타당성을 포함합니다!

시험의 두 번째 부분은 자세한 답변이 포함된 과제로 구성됩니다. 이 부분의 6개 과제 각각은 다양한 사회 과목 내용에 대한 특정 기술을 테스트합니다. 이 부분의 작업을 성공적으로 완료하기 위해 따라야 할 몇 가지 일반 규칙이 있습니다.

우선, 과제의 조건을 읽고, 요구사항을 명확하게 이해해야 하며, 이는 답변의 평가 요소를 나타냅니다. 주의를 기울이는 것뿐만 아니라 뭐라고 불러야 할까?(표시, 공식화 등): 기호(특징, 주장, 예 등)뿐만 아니라 무엇을 결정하기도 합니다. 데이터 요소 수(하나, 둘, 셋 등)을 주어야 합니다.

이는 추가 작업을 수행하지 않고 최대 점수를 얻기 위해 필요합니다(졸업생이 세 가지 요소 대신 예를 들어 5~6개를 제공하는 경우). 사실은 정답의 완전성에 대한 점수의 명확한 의존성이 있다는 것입니다. 대답은 정확할 수도 있지만 불완전할 수도 있습니다. 이 경우 최대 점수 획득은 불가능합니다.

텍스트를 읽고 작업을 적어보세요.

우리는 교육, 지식, 전문 기술이 개인의 운명에 결정적인 역할을 하는 세기로 접어들고 있습니다. 그런데 점점 더 복잡해지는 지식이 없으면 일하는 것도, 유용해지는 것도 불가능할 것입니다... 사람은 새로운 아이디어를 소개하고 기계가 생각할 수 없는 것에 대해 생각할 것입니다. 그리고 이를 위해서는 사람의 일반 지능, 새로운 것을 창조하는 능력, 그리고 물론 기계가 감당할 수 없는 도덕적 책임이 점점 더 필요할 것입니다. 사람은 사람이 아닌 사람이 되는 가장 어렵고 복잡한 임무를 맡게 될 것입니다. 단지 과학의 사람, 기계와 로봇 시대에 일어나는 모든 일에 대해 도덕적으로 책임을지는 사람입니다. 일반 교육은 미래의 사람, 창의적인 사람, 새로운 모든 것의 창조자, 창조될 모든 것에 대해 도덕적으로 책임을 지는 사람을 창조할 수 있습니다.

가르침은 이제 아주 어린 나이부터 젊은이에게 필요한 것입니다. 항상 배워야합니다. 인생이 끝날 때까지 모든 주요 과학자들은 가르쳤을뿐만 아니라 공부도했습니다. 배우기를 멈추면 가르칠 수 없게 된다. 지식은 성장하고 더욱 복잡해지고 있기 때문입니다. 학습에 가장 유리한시기는 청소년이라는 것을 기억해야합니다. 인간의 마음이 가장 수용적인 시기는 청소년기, 유년기, 청소년기입니다.

사소한 일, 때로는 가장 힘든 일보다 더 지치는 "휴식"에 시간을 낭비하지 말고, 어리 석고 목적없는 "정보"의 진흙탕 흐름으로 밝은 마음을 채우지 마십시오. 젊었을 때만 쉽고 빠르게 습득할 수 있는 지식과 기술을 습득하고 학습을 위해 자신을 돌보십시오.

그리고 여기서 청년의 무거운 한숨이 들립니다. 당신이 우리 젊은이들에게 제공하는 지루한 삶은 무엇입니까! 그냥 공부하세요. 휴식과 오락은 어디에 있습니까? 그러면 우리는 왜 기뻐하면 안 됩니까?

아니요. 기술과 지식을 습득하는 것은 동일한 스포츠입니다. 가르치는 일에서 기쁨을 찾는 방법을 모르면 가르치는 일이 어렵습니다. 우리는 공부하는 것을 좋아해야 하며, 우리에게 무언가를 가르쳐 줄 수도 있고 인생에서 필요한 능력을 개발할 수도 있는 현명한 형태의 오락과 오락을 선택해야 합니다.

배움을 사랑하는 법을 배우세요!

(D.S. Likhachev)

26 본문에 대한 계획을 세우십시오. 이렇게 하려면 텍스트의 주요 의미 부분을 강조 표시하고 각 부분의 제목을 지정하세요.

31 저자는 “항상 배워야 한다”고 믿습니다. 본문과 사회과학 지식을 사용하여 개인의 평생에 걸쳐 지속적인 교육의 필요성을 두 가지 주장(설명)으로 확인합니다.

텍스트에 대한 첫 번째 작업 (작업 중 26번)은 텍스트의 개요를 작성하고 주요 의미 부분을 강조하고 각각의 제목을 지정해야 합니다. 이 작업을 완료하려면 텍스트를 주의 깊게 읽고, 내용을 이해하고, 주요 아이디어를 파악해야 합니다. 계획 지점의 이름이 텍스트의 개별 문구를 완전히 재현해서는 안 된다는 점을 이해하는 것이 매우 중요합니다. 각 조각의 주요 아이디어를 직접 간략하게 공식화해야 합니다. 동시에 선택한 조각의 수가 다를 수 있으며 평가 시스템은 계획에서 특정 포인트 수를 설정하지 않습니다. 그러나 동시에 텍스트를 의미 조각(미세 주제)으로 분할하는 데에는 특정 논리가 있어야 한다는 점을 이해해야 합니다. 이해를 바탕으로 작업을 검토하는 전문가는 주요 의미 조각이 강조 표시된다는 결론을 내릴 수 있습니다. .

이 예에서는 다음 의미 체계 조각이 강조 표시될 수 있습니다.

  1. 21세기 교육의 역할;
  2. 과학자의 도덕적 책임;
  3. 어린 시절 - 공부할 시간;
  4. 배움의 즐거움을 찾을 수 있습니다.

프래그먼트의 주요 아이디어의 본질을 왜곡하지 않고 계획의 다른 지점을 공식화하고 추가 의미 블록을 강조하는 것이 가능합니다. 작품의 모든 표현의 정확성은 검증 과정에서 전문가에 의해 결정됩니다.

다음 두 작업에서는 텍스트에서 정보를 추출해야 합니다.

텍스트에 대한 두 번째 작업 (작업 중 27번)은 명시적으로 제시된 정보를 검색하는 것을 포함합니다. 필요한 정보는 본문에서 직접 인용하는 형태로 제공할 수 있으며, 길이와 세부사항은 생략할 수 있으며 인식 가능한 문구 부분만 제공합니다. 정보는 텍스트에 가깝게 다시 말하는 형태로 제공될 수 있습니다. 작업을 완료하기 위한 두 가지 옵션은 모두 동일합니다.

우리의 예에는 다음 요소가 포함되어야 합니다.

  1. 역할: 사람은 새로운 아이디어를 가져오고, 기계가 생각할 수 없는 것에 대해 생각합니다.
  2. 자질: 사람의 일반적인 지능, 새로운 것을 창조하는 능력, 도덕적 책임감.

작업에 필요한 내용이 아닌 더 많은 정보를 텍스트에서 찾을 수 있습니다. 이 경우 학생은 그 중 하나를 선택할 수 있습니다.

텍스트에 대한 세 번째 작업 (저작물 28번)은 텍스트에 제시된 정보의 추출 및 일부 해석을 포함합니다.

이 예에서는 정답에 다음 이유가 포함되어야 합니다.

  1. 지식은 성장하고 더욱 복잡해지고 있습니다.
  2. 사람의 마음이 가장 잘 받아들이는 것은 청소년기입니다.

텍스트에 대한 네 번째 작업 (저작물 29번)은 텍스트의 내용을 넘어 사회과학 과정의 맥락적 지식, 사회생활의 사실 또는 졸업생의 개인적인 사회적 경험을 포함합니다.

이러한 작업을 완료하기 위한 요구 사항은 무엇입니까? 첫째, 주어진 사실(사회적 사실 또는 사회적 상황의 모델)의 정확성과 정확성, 과제에 주어진 이론적 원칙을 준수하는 것입니다. 둘째, 과제에 주어진 이론적 입장의 본질, 이러한 추론의 논리적이고 실질적인 정확성을 지정하는 추론의 존재입니다. 셋째, 추론과 사실의 다양한 연결 유형을 반영하는 정확성입니다.

이 예에서는 다음과 같은 설명이 제공될 수 있습니다.

정답에는 다음 요소가 포함되어야 합니다.

2) 품질을 나타내는 두 가지 예,의 말을하자:

– 스포츠 섹션의 수업은 힘, 민첩성, 강한 의지, 파트너 및 라이벌과 상호 작용하는 능력을 개발합니다.

– 소설 작품을 읽으면 상상력과 공감 능력이 발달합니다. 세상과 인간에 대한 아이디어를 확장합니다.

답변의 요소는 의미 공식과 유사한 다른 형식으로 제공될 수 있습니다.

텍스트에 대한 다섯 번째 작업 (작업 30번) - 원칙적으로 독립적인 개발 조건을 갖고 전체 기술 범위를 테스트하는 작업입니다. 개별 사실과 사회적 프로세스를 연관시키고, 사회 과학 과정에 대한 지식을 적용하고, 과정 지식을 다음과 같이 보완합니다. 제안된 소스의 정보, 문제 해결을 위해 소셜 정보 소스 적용 등

다음과 같은 설명이 제공될 수 있습니다.

인간은 “모든 것”에 대해 도덕적 책임을 집니다. 기계와 로봇 시대에 무슨 일이 일어나는가?”, 그 이유는 다음과 같습니다.

1) 20세기 후반 인류가 직면한 세계 경제 문제는 주로 21세기 초에 나타난 강렬한 변혁적 인간 활동에 의해 발생되었으며, 그 성격과 방향은 다음과 같다. 변경되지 않았습니다.

2) 기술과 장비의 발전은 사회 발전에 긍정적인 영향을 미칠 뿐만 아니라 인류의 존재에 잠재적인 위협을 가하기도 합니다.

다른 설명이 제공될 수 있습니다.

옵션은 다양한 조건 모델(문제 상황, 사회적 사실, 통계 데이터, 문제 진술 등)을 사용합니다.

텍스트에 대한 여섯 번째 작업 (작품 31번)은 현재 사회생활의 문제가 되는 문제에 대한 졸업생의 자신의 판단을 정식화하고 주장하는 내용을 담고 있습니다. 이 작업은 텍스트의 내용과 직접적으로 관련되어 있지만 텍스트를 다른 관점에서 볼 필요가 있습니다.

이 예에서 정답에는 다음 요소가 포함되어야 합니다.

인수(설명):

1) 현대 사회에서 지식은 매우 빠르게 시대에 뒤떨어지게 되므로 지속적으로 보충하고 수정해야 합니다.

2) 현대인들은 직업을 자주 옮기기 때문에 끊임없이 새로운 정보와 활동을 배워야 한다.

다른 주장(설명)이 제공될 수 있습니다.

사회학 통합 국가 시험의 필기 부분은 항상 졸업생에게 어려움을 야기합니다. 이를 위해서는 이론적 자료에 대한 자신감 있는 지식뿐만 아니라 자신의 지식 적용, 폭넓은 시각, 사회적 상호작용에 대한 이해도 필요합니다. 저는 2016 통합국가시험에서 맞닥뜨린 파트 2의 실제 과제를 분석할 것을 제안합니다.

사회 통합 국가 시험 파트 2

통합 상태 시험에서 문제를 해결하는 것과 관련된 몇 가지 "어려움" 블록을 즉시 강조하겠습니다.

  1. 시간 부족(상당한 양의 서면 부분, 초안에 작성한 다음 메모를 깨끗한 사본으로 조심스럽게 옮겨야 함 - 답변 양식 2)
  2. 기초사회과학 이론에 대한 지식이 부족하다.
  3. 이 지식을 실제로 적용할 수 없음, 사회적 실천과 자신의 삶의 예를 제시함
  4. 올바르게 그리고 "유리한" 관점에서 주관적인 생각을 가진 사람이 확인할 답변을 공식화하는 방법에 대한 이해가 부족합니다.

또한 통합 상태 시험에서 획득할 수 있는 모든 점수의 약 절반을 가져오는 것이 이러한 작업이라는 점에 유의하세요. 62개 중 27개,평가기준에 따르면

2016년 사회학 통합 국가 시험 파트 2에 대한 실제 과제와 답변

저는 2016년 통합 국가 시험 졸업생 중 한 명이 파트 2의 작업을 어떻게 완료했는지 살펴본 후 분석할 것을 제안합니다. 먼저 완성된 답변 양식 2를 살펴보겠습니다.

이제 2부 과제를 완료한 졸업생이 받은 과제 텍스트와 공제액을 살펴보겠습니다.

텍스트(작업 21-24)

법과 질서의 보장

법치 국가에는 합법성과 질서를 보장하는 전체 시스템이 있습니다. 법과 질서의 보장은 그러한 공공 생활 조건과 특별한 조치를 의미합니다. 사회의 법과 질서의 강력한 합법성과 안정성을 보장하는 국가가 채택한 것입니다. 법과 질서에 대한 물질적, 정치적, 법적, 도덕적 보장은 다양합니다.

물질적 보장에는 물질적 상품의 생산자와 소비자 사이에 동등한 관계가 확립되는 사회의 경제적 구조가 포함됩니다. 등가 시장 상품 관계를 통해 시민 사회의 정상적인 기능을 위한 실질적인 물질적 기반이 구축됩니다. 이러한 조건 하에서 모든 법률 주제는 경제적으로 자유롭고 독립적이 됩니다. 법의 지원과 보호를 받으며 사회의 법과 질서를 보장하는 가장 중요한 물질 생산 분야에서 자신의 능력을 완전히 실현합니다. 재정적으로 안전하고 사회적으로 보호받는 개인은 원칙적으로 자신의 이익이 합법 체제에 의해 보장되고 법적 질서에 객관적으로 구현되기 때문에 자신의 행동을 법에 따릅니다.

합법성과 질서에 대한 정치적 보장은 사회발전의 객관적 법칙을 반영하는 법률에 기초하여 사회생활을 지탱하고 재생산하는 사회정치제도의 모든 요소이다. 국가, 그 기관, 다양한 공공 협회 및 민간 조직, 노동 집단, 즉 현대 사회 정치 체제의 모든 연결은 생계를 위해 필요한 합법 체제와 법과 질서의 안정성을 전적으로 지원합니다. . 법이 정한 질서에 반대하는 정치단체나 정치인 개인은 국가의 보호를 받을 수 없다.

법적 보장에는 특히 법과 질서 위반을 예방하고 억제하는 것을 목표로 하는 정부 기관 및 기관의 활동이 포함됩니다. 이는 국가 권력의 입법부, 행정부, 사법 기관에 의해 수행됩니다. 범죄 퇴치의 주요 방향은 입법 기관에 의해 형성되며 불법 ​​행위에 대한 법적 책임을 규정하는 관련 규정을 제정합니다. 범죄 예방 및 진압에 대한 직접적인 작업은 주 법 집행 기관에서 수행합니다. 충분히 강력한 경제적, 정치적 보장이 있는 경우 국가의 법 집행 활동은 최적의 합법성 체제와 법과 질서의 안정성을 효과적으로 보장합니다.

합법성과 질서에 대한 도덕적 보장은 법적 관계 참가자의 법적 권리와 의무가 실현되는 유리한 도덕적, 심리적 환경입니다. 그들의 영성과 문화 수준; 사람들, 그들의 이익 및 필요에 대한 정부 기관 및 공무원의 민감성과 관심. 자선 단체, 문화 예술 기관, 학교, 고등 교육 기관, 교회를 포함한 사회 정치 시스템의 모든 부분은 법적 규제 분야에서 건전한 도덕적 환경을 조성하는 데 참여합니다. 도덕적으로 건강한 사회는 안정된 법질서 하에서 법에 기초하여 기능하는 사회입니다.

사회의 합법성과 질서는 유기적으로 상호 작용하고, 상호 의존하며, 서로 보완하는 전체 보증 시스템에 의해 보장됩니다.

  1. 2점 만점에 2점 가능.
  1. 2점 만점에 2점 가능.

저자에 따르면 사회의 정상적인 경제 발전의 기초는 어떤 시스템입니까? 본문은 경제 주체가 법과 질서를 보장하는 데 관심이 있다는 것을 어떻게 설명합니까? 예를 들어 이러한 관심을 설명하십시오.

  1. 3점 만점에 1점 가능한.

어느 나뭇가지 예

  1. 3점 만점에 1점 가능한.

  1. 3점 만점에 2점가능한.

사회과학자들은 '사회집단'이라는 개념에 어떤 의미를 부여하는가?
사회과학 과정의 지식을 바탕으로 두 문장을 만들어 보세요.
사회 집단의 유형에 대한 정보를 포함하는 한 문장, 사회 집단의 기능에 대한 정보를 포함하는 한 문장.

  1. 3점 만점에 3점 가능.

세 가지 유형의 이름을 지정하고 (구체적인) 예를 들어 설명합니다. 불완전한 경쟁.

  1. 3점 만점에 3점가능한.

16세 청년은 건강검진 없이, 하루 16~23시간 근무, 6개월 근무 후 휴가, 시급 추가 조건으로 채용된다. 고용주가 저지른 위반 사항을 찾아 설명하는 것이 필요합니다.

  1. 3점 만점에 3점 가능.

주제 계획 "외부 세계와의 인간 상호 작용의 한 형태로서의 활동."

29.3 5점 만점에 3점: 1(1) 1(2) 1(2)

“인류에 대한 사적인 사랑의 표현으로서의 진정한 애국심은 개별 국가에 대한 적대감과 공존하지 않습니다”(N.A. Dobrolyubov).

Part 2의 과제 완료 분석

가능한 최대 점수가 부여된 작업에 대해서는 자세히 설명하거나 설명하지 않습니다. 졸업생과 통합 국가 시험 전문가 Evgeniy Sergeevich Kotsar의 공동 분석 형태로 졸업생이 최대 점수를 받지 못했을 수 있는 점수를 분석합니다.

23. 3점 만점에 1점

어느 나뭇가지사회과목에서 알고 계시나요? 이름을 짓고 가져오세요 예법과 질서를 수호하기 위한 활동.

동창 코멘트:

  • 조건은 예제가 다음과 같아야 한다고 말하지 않았습니다. 특정한.
    또한 18페이지의 사회과학 전문가를 위한 방법론적 권장사항에는 다음과 같은 내용이 나와 있습니다.

« 예과거와 현재의 사실, 졸업생의 개인적인 사회적 경험에서 얻은 사실, 또는 공개적으로 알려진 사실이 있을 수 있습니다. 실제 사건, 예술 사례 그리고 시뮬레이션된 상황. 답변에서 다양한 수준의 사양이 허용됩니다. , 그리고 이와 관련하여 일부 수험자는 초기 입장 자체를 점점 더 명확하게 하고 그 측면, 측면, 표현 형태 등을 강조하는 경로를 따를 수 있습니다. 다른 사람들은 장군의 특징(특성)을 구현하는 특정 사실을 선호할 수도 있습니다.”

  • 세 번째 예만 구체적으로 보였고 처음 두 개는 데모 버전의 기준에서 "일반적인 유형의 추론이 제공됩니다"라는 항목을 고려했기 때문에 세 개 중 한 점만 준 것 같습니다.

두 번째 예가 실제로 "일반 추론"처럼 보인다고 가정해 보겠습니다. 그런데 첫 번째 예가 왜 나쁜가요? 본질적으로 경제 관계 영역을 규제하는 법안의 개발에 대해 말하고 있으며 이 법안의 본질이 명시되어 있습니다.

  • 아마도 그들은 각 예에서 어떤 상태에 대한 링크를 보고 싶어할 것입니다. 오르간, 즉 각 예에서 이 활동의 ​​주제가 표시됩니다. 예를 들어, 세 번째에서는 법원에 대해 말했지만 처음 두 번째에는 그러한 주제가 없습니다. 그러나 내가 기억하는 한 조건은 당국에 대해 아무 말도하지 않았습니다. 가지당국. 결국 지점에 관한 것이 아니라 더 구체적인 것에 관한 것이라면 아마도 공정하게 제거했을 것입니다.

그런데 첫 번째 예에서는 1점을 어필해 볼 수 있을 것 같아요.

전문가 의견:

두 번째 주장은 확실히 고려되지 않을 것입니다. “대책 시행…(?어느???)”

나는 세 번째 예가 고려되었을 가능성이 가장 높지만(더 구체적인 내용) 첫 번째 예를 위해 싸울 수도 있다는 점에 동의합니다(작업의 문구가 세부 사항을 제공하지 않았으며 입법부의 기능이 왜곡되지 않았습니다). . 방법론적 권장 사항에서 발췌한 내용은 절대적으로 정확합니다.

  1. 3점 만점에 1점

사회과학 지식을 사용하여 합법성 체제와 안정적인 법과 질서가 사회의 정상적인 기능을 보장하는 데 기여한다는 사실을 세 가지 설명하십시오.

동창 코멘트:

이런 경우에는 왜 3점 만점에 1점밖에 없는지 전혀 이해가 되지 않습니다. 24번 과제에 대한 답변을 보면 딱히 구체적인 내용이 필요한 것 같지는 않습니다. 아마도 내 글이 처음 읽을 때 더 자세하고 이해하기 어려울 것이라는 점만 빼면요. 또한 강좌에서 사용되는 다양한 용어들이 상당히 활발하게 사용되고 있다.

1점은 전문가가 세 가지 설명 중 하나만 받아들인다는 의미입니다. 그러나 제 생각에는 여기에 있는 세 가지 설명은 모두 본질적으로 동일합니다. 즉, 설명 중 하나에 어떤 종류의 결함이 있다고 가정하면 다른 설명에도 동일한 결함이 있어야 합니다. 이 경우에는 0점을 넣거나 3점을 모두 넣어야 했습니다. 하지만 여기서는 설명에 아무런 문제가 없다고 생각하므로 3점을 더 선호합니다.